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摘要：大学生创业优势在于可以依靠学校的丰富资源、自己也拥有一定学识和胆量，然而经验缺乏是他们最大的短板。虽然有普遍存在的问题，但是通过降低预期要求、利用学校优势、确立创业愿景、进行组织管理、加强团队建设等方法能够提升自己的创业优势。
关键词：大学生创业;学校资源;愿景;组织学习
大学生创业初期，虽然满腹经纶，却经常处于才华无法施展的尴尬境地。在这一阶段大学生会遇到很多问题，这些问题在群体中是普遍存在的。创业过程中没有切实、灵活的目标、不能在创业阶段坚持学习是导致创业失败的重要原因。那么刚刚走出校园的大学生应该如何创业呢？笔者认为大学生可以通过以下几个方面进行自我完善：
一、降低要求 脚踏实地
随着民众对高学历的追求，本科学历随之出现“贬值”现象。20世纪末，我国的大学生数量是较少的，因此，拥有本科学历即意味着拥有极高的学识和素质，工作毕业能够分配。从2002年到2008年这六年，高校大幅扩招，大学生人数急速增加，2019年我国普通高等学校毕业生人数为758.5万;截至2018年，我国具有大学教育程度的人数为1.9593亿人。（数据来源于国家统计局网站）大学扩招，一方面降低了大学的准入门槛，大学生的平均素质有所下降;另一方面，大学生数量过多，而就业岗位有限，公司、单位的用人要求也在不断上升，本科学历相较十几年前“含金量”降低了。
大学生毕业面临严峻的就业形势，创业这条道路也显得越来越难走。作为一名刚刚毕业的大学生，首先需要定准自己的位置，切忌要求过高、也不要自怨自艾。大学生刚开始创业，对自己的定位应该符合实际，需要脚踏实地;若是好高骛远，极易登高跌重。
二、依托学校资源优势 为创业助力
大学校园是学生成长的摇篮，同时也是学生创业的助力器。依托大学校园，学生们可以获取丰富的土壤与养分。首先，专业老师是非常宝贵的资源。同学们在创业初期遇到阻碍与困惑的时候，不妨咨詢一下专业课老师，老师的专业建议一定会有令人茅塞顿开的效果。其次，在校园中充满着机遇与挑战，创业大赛琳琅满目，参与各种赛事不仅可以在短时间内提升自己的知识与积累能力，还可以结交一群志同道合的朋友，极大地开拓自己的眼界。另外，一些高校还配备了大学生创业孵化基地，在这片成长的沃土上，可以充分利用廉价的物质资源和充盈的精神财富，一展身手。
三、建立愿景 确定战略
大学生首先应该充分考虑自己创业的目标是什么？未来想得到怎样的发展？在拥有愿景的基础上，进一步建立创业的初步战略。这个战略应该结合自己的优势以及自己所拥有的资源;需要考虑外部的政治、经济、文化、技术环境，并且结合目前创业的组织结构，使自己制定的战略能适应组织发展。除了这些因素外，创业初步战略的制定还需遵循以下原则：
（一）适度宽松
在制定发展战略的过程中需要认识到自身的局限性。大学生初入社会，自身存在着实践经验匮乏、对外部市场环境较为陌生、资金短缺等问题，因此需要结合自身存在的问题，扬长避短，并使制定的战略具有弹性，以便组织在发展过程中战略可以进行适当的进行修正与评审。
另外，要密切注意市场环境、国家政策的变化，要对行业发展趋势有一定把握。在战略制定的过程中也要考虑到环境变化因素，使战略规划不仅有明确的核心意识把控，还具有一定的弹性，避免死板僵化，组织战略要能根据外部因素的变化灵活调整。
（二）不断修正
有了核心目标的把控，就需要在纷繁复杂的社会环境下进行灵活应对。针对内部环境的变化如组织架构的变动、组织成员的增减……以及外部环境的变化如竞争对手的威胁、国家政策的变化……大学生在创业时应该适当调整自己的战略，减少因与环境对立而引起的损失。
在大学生创业的初期阶段，主要选择渐进型的成长模式，这种成长模式相较跳跃型成长模式来说成长速度较慢，但是相对稳健，风险较低。大学生刚开始组织的运营，自身所拥有的物质资源和人力资源相对较匮乏，大风险极易给大学生创业初期造成致命的打击，因此在对核心目标有了把控之后，应积极判断现实环境，及时修改战略，尽可能避免逆势而行。
四、自我学习和组织学习
走出大学校园并不意味着学习的终止。学习不仅是个人一辈子的事，也应贯穿组织、企业发展的始终。只有不断学习才能及时把握社会发展动态，才能不被时间的洪流抛在后面。因此，大学生在创业初期阶段更应关注本行业以及大环境的变化，充分汲取社会的营养。
另外，这种积极学习的心态，不仅是个人的学习、更应将其在组织中传递，使整个组织处于一种朝气蓬勃的状态，建立起竞争优势。大学生个人在创业阶段要培养组织学习氛围、建立完善的学习机制、推动整个团队的学习。只有不断学习的组织或企业才能始终保持生机和活力、才能保证站在时代的最前沿、才能不断进行机制和技术创新。
五、加强团队内部管理建设
在大学生创业的初级阶段，能够组织起一个有活力、有效率的团队是十分重要的。独木不成林，一个人的能力是有限的，需要他人之长的协助，才能群策群力。然而一支优秀团队的建设并非易事，也不是一朝一夕就可以完成的，需要因人而异、因不同发展阶段而异。
首先，团队的组成人员需要明晰各自的角色。贝尔宾在他的团队角色理论中提到，一支团队可以有九种不同的角色，这些各具所长的角色具有互补性，当他们拧成一股绳，就可以发挥出1+1>2的作用。
另外，在不同的发展阶段，团队的主要目标应该因时而异。在大学生创业初期、团队刚刚建成，此时作为团队的组织建设者应当鼓励团队成员积极观察内部整体情况，找出团队对自己的期望，发挥个人所长，融入团队。当团队成员确定自己承担的角色后，就可以确立团队目标，让大家向着一致的方向前进，并在此过程中确立流程，进一步规范大家的行为。
大学生创业初期，虽然具有初生牛犊不怕虎的优势，但由于缺乏实践经验，资源积累较少，不足之处也十分明显。因此对于创业初期的大学生，可以依靠学校这篇创业的沃土开始初步创业。在创业过程中需要明确个人愿景，建立起宽松又具指导性的战略，最后在组织建立、发展、成熟的各个阶段坚持自我学习和组织学习。国家、社会提供给青年大学生越来越多的机遇，只要大学生拥有一往无前的勇气以及越挫越勇的信念，一定能够在汗水的浇灌中茁壮成长。
参考文献：
[1]曹庆楼，刘思萌，沈洋，姜泰元.中国青年创业企业组织学习、动态能力与创新绩效的影响研究[J].湖南财政经济学院学报，2018，34（05）：120-128.
[2]宋爱华，田野.双创时代下茶思维在大学生创业精神培育研究中的作用[J].福建茶叶，2018（12）：353.
[3]赵长禄. 构建高水平大学生创新创业新生态[N]. 中国教育报，2018-12-17（005）.
作者简介：
王丹（1995—），女，汉族，甘肃白银市人，文化产业管理硕士，单位青岛科技大学大学传媒学院文化产业管理学术型硕士2017级研究生，研究方向：新媒体影视策划与创意。
关键词：大学生创业;学校资源;愿景;组织学习
大学生创业初期，虽然满腹经纶，却经常处于才华无法施展的尴尬境地。在这一阶段大学生会遇到很多问题，这些问题在群体中是普遍存在的。创业过程中没有切实、灵活的目标、不能在创业阶段坚持学习是导致创业失败的重要原因。那么刚刚走出校园的大学生应该如何创业呢？笔者认为大学生可以通过以下几个方面进行自我完善：
一、降低要求 脚踏实地
随着民众对高学历的追求，本科学历随之出现“贬值”现象。20世纪末，我国的大学生数量是较少的，因此，拥有本科学历即意味着拥有极高的学识和素质，工作毕业能够分配。从2002年到2008年这六年，高校大幅扩招，大学生人数急速增加，2019年我国普通高等学校毕业生人数为758.5万;截至2018年，我国具有大学教育程度的人数为1.9593亿人。（数据来源于国家统计局网站）大学扩招，一方面降低了大学的准入门槛，大学生的平均素质有所下降;另一方面，大学生数量过多，而就业岗位有限，公司、单位的用人要求也在不断上升，本科学历相较十几年前“含金量”降低了。
大学生毕业面临严峻的就业形势，创业这条道路也显得越来越难走。作为一名刚刚毕业的大学生，首先需要定准自己的位置，切忌要求过高、也不要自怨自艾。大学生刚开始创业，对自己的定位应该符合实际，需要脚踏实地;若是好高骛远，极易登高跌重。
二、依托学校资源优势 为创业助力
大学校园是学生成长的摇篮，同时也是学生创业的助力器。依托大学校园，学生们可以获取丰富的土壤与养分。首先，专业老师是非常宝贵的资源。同学们在创业初期遇到阻碍与困惑的时候，不妨咨詢一下专业课老师，老师的专业建议一定会有令人茅塞顿开的效果。其次，在校园中充满着机遇与挑战，创业大赛琳琅满目，参与各种赛事不仅可以在短时间内提升自己的知识与积累能力，还可以结交一群志同道合的朋友，极大地开拓自己的眼界。另外，一些高校还配备了大学生创业孵化基地，在这片成长的沃土上，可以充分利用廉价的物质资源和充盈的精神财富，一展身手。
三、建立愿景 确定战略
大学生首先应该充分考虑自己创业的目标是什么？未来想得到怎样的发展？在拥有愿景的基础上，进一步建立创业的初步战略。这个战略应该结合自己的优势以及自己所拥有的资源;需要考虑外部的政治、经济、文化、技术环境，并且结合目前创业的组织结构，使自己制定的战略能适应组织发展。除了这些因素外，创业初步战略的制定还需遵循以下原则：
（一）适度宽松
在制定发展战略的过程中需要认识到自身的局限性。大学生初入社会，自身存在着实践经验匮乏、对外部市场环境较为陌生、资金短缺等问题，因此需要结合自身存在的问题，扬长避短，并使制定的战略具有弹性，以便组织在发展过程中战略可以进行适当的进行修正与评审。
另外，要密切注意市场环境、国家政策的变化，要对行业发展趋势有一定把握。在战略制定的过程中也要考虑到环境变化因素，使战略规划不仅有明确的核心意识把控，还具有一定的弹性，避免死板僵化，组织战略要能根据外部因素的变化灵活调整。
（二）不断修正
有了核心目标的把控，就需要在纷繁复杂的社会环境下进行灵活应对。针对内部环境的变化如组织架构的变动、组织成员的增减……以及外部环境的变化如竞争对手的威胁、国家政策的变化……大学生在创业时应该适当调整自己的战略，减少因与环境对立而引起的损失。
在大学生创业的初期阶段，主要选择渐进型的成长模式，这种成长模式相较跳跃型成长模式来说成长速度较慢，但是相对稳健，风险较低。大学生刚开始组织的运营，自身所拥有的物质资源和人力资源相对较匮乏，大风险极易给大学生创业初期造成致命的打击，因此在对核心目标有了把控之后，应积极判断现实环境，及时修改战略，尽可能避免逆势而行。
四、自我学习和组织学习
走出大学校园并不意味着学习的终止。学习不仅是个人一辈子的事，也应贯穿组织、企业发展的始终。只有不断学习才能及时把握社会发展动态，才能不被时间的洪流抛在后面。因此，大学生在创业初期阶段更应关注本行业以及大环境的变化，充分汲取社会的营养。
另外，这种积极学习的心态，不仅是个人的学习、更应将其在组织中传递，使整个组织处于一种朝气蓬勃的状态，建立起竞争优势。大学生个人在创业阶段要培养组织学习氛围、建立完善的学习机制、推动整个团队的学习。只有不断学习的组织或企业才能始终保持生机和活力、才能保证站在时代的最前沿、才能不断进行机制和技术创新。
五、加强团队内部管理建设
在大学生创业的初级阶段，能够组织起一个有活力、有效率的团队是十分重要的。独木不成林，一个人的能力是有限的，需要他人之长的协助，才能群策群力。然而一支优秀团队的建设并非易事，也不是一朝一夕就可以完成的，需要因人而异、因不同发展阶段而异。
首先，团队的组成人员需要明晰各自的角色。贝尔宾在他的团队角色理论中提到，一支团队可以有九种不同的角色，这些各具所长的角色具有互补性，当他们拧成一股绳，就可以发挥出1+1>2的作用。
另外，在不同的发展阶段，团队的主要目标应该因时而异。在大学生创业初期、团队刚刚建成，此时作为团队的组织建设者应当鼓励团队成员积极观察内部整体情况，找出团队对自己的期望，发挥个人所长，融入团队。当团队成员确定自己承担的角色后，就可以确立团队目标，让大家向着一致的方向前进，并在此过程中确立流程，进一步规范大家的行为。
大学生创业初期，虽然具有初生牛犊不怕虎的优势，但由于缺乏实践经验，资源积累较少，不足之处也十分明显。因此对于创业初期的大学生，可以依靠学校这篇创业的沃土开始初步创业。在创业过程中需要明确个人愿景，建立起宽松又具指导性的战略，最后在组织建立、发展、成熟的各个阶段坚持自我学习和组织学习。国家、社会提供给青年大学生越来越多的机遇，只要大学生拥有一往无前的勇气以及越挫越勇的信念，一定能够在汗水的浇灌中茁壮成长。
参考文献：
[1]曹庆楼，刘思萌，沈洋，姜泰元.中国青年创业企业组织学习、动态能力与创新绩效的影响研究[J].湖南财政经济学院学报，2018，34（05）：120-128.
[2]宋爱华，田野.双创时代下茶思维在大学生创业精神培育研究中的作用[J].福建茶叶，2018（12）：353.
[3]赵长禄. 构建高水平大学生创新创业新生态[N]. 中国教育报，2018-12-17（005）.
作者简介：
王丹（1995—），女，汉族，甘肃白银市人，文化产业管理硕士，单位青岛科技大学大学传媒学院文化产业管理学术型硕士2017级研究生，研究方向：新媒体影视策划与创意。