【摘 要】
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本文拟从本系英语专业学生的实际情况出发,探讨《外台听力》课程的教学模式。在教学过程中,教师应该注重听力材料的时效性和多样化,加强学生对英美文化背景的了解,注重视、听
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本文拟从本系英语专业学生的实际情况出发,探讨《外台听力》课程的教学模式。在教学过程中,教师应该注重听力材料的时效性和多样化,加强学生对英美文化背景的了解,注重视、听、说三者的有效结合,提高学生主动建构知识的能力。
This article intends to start from the actual situation of English majors in this department to discuss the teaching mode of “listening to the outsiders” course. During the teaching process, teachers should pay attention to the timeliness and diversification of listening comprehension materials, enhance students’ understanding of Anglo-American cultural background, pay attention to the effective combination of visual, listening and speaking, and enhance their ability to construct knowledge on their own initiative.
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