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现在，毋庸讳言，有一部分中学生存在着一些问题：整天浑浑噩噩，虚掷光阴；无心学习，沉迷网络；唯我独尊，不负责任；自私鲁莽，不思进取……他们的前景堪忧，真真是锥心之痛啊！痛定思痛，掩卷深思，我认为要根治这些中学生的思想，最重要的是要解读好八个关键词。
关键词1： 梦想
人生可以没有财富，但不可以没有梦想。梦想是黑暗中的航标灯，可以指引我们驶向成功的彼岸；梦想是每个人心中的太阳，能驱走云霾，照亮心灵的宇宙。有梦想，就有了方向，有了期待；有梦想，就可以让你充满激情，让你精神焕发。有了梦想的人生，就会咬定青山不放松，任尔东南西北风。
关键词2： 善良
人世间最宝贵的是什么？法国作家雨果说得好：是善良。心怀善良的人总在播撒阳光和雨露，净化人们心灵；同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。中国传统文化历来追求一个“善”字，待人处世，强调心存善良；与人交往，讲究与人为善，乐善好施；一个人心存善良，他就会和平愉快的与人相处；他就会自觉的承担家庭、社会的道德责任和义务，乐意去助人、济人、利人。善良可以让学生们心态平和，恬适淡然，凡事看得开，不斤斤计较，不逞一时之勇。忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。善良可以让邪恶低头，让怨恨逃逸……让我们多一些善良，多一些谦让，多一些理解，让我们在生活中感受到美好和幸福。
关键词3：敬畏
敬畏，应该是自己面临重大选择时，灵魂的甘心慑服和自觉听从，仿佛有一种无形严正的力量在拷问，逼你反观所作所为，不敢越雷池一步。这种敬畏，是一种周期性的提醒和反省。的确，人生天地间，敬畏感是阻止我们滑向浅薄、野蛮、无所顾忌的坚实的护栏。作为的中学生，我们要成长、求索，不能不对自然、对生命、对法纪……满怀敬畏，同时，更要有一颗知耻之心，时刻警示自己有所为有所不为，康有为曰：“人之所以不为，皆赖有知耻心。” 这样，我们无论做人做事，就会有所敬畏，就会拥有清白高贵的人生，让我们一起向敬畏致敬。
关键词4：诚爱
师生、同学之间需要真诚的关爱，诚爱是宽容，是耐心，是感化，是等待；诚爱是化解矛盾的润滑剂，是一缕温馨的阳光。作为教师，更是爱的使者，我们的任务就是真诚地将我们的爱心雨露撒播在校园的每一个角落，让爱心之春水流进每一位学子的心田，让学生沐浴在爱的春风里。我们应关爱身边的朋友，关心学校的一草一木，从而达到人与自然的和谐共处。
关键词5：感恩
人赤条条来到世界上，却不能说一无所有。虽然每个人都被动降生，无法自主选择生身父母和家境寒暖，但有谁不是母亲怀胎十月的结晶？有谁没经过亲人含辛茹苦的抚养？因此每个人都应该心怀感恩。
感恩是美好圣洁的，这是一种有德性的智慧、有智慧的德性。“羊有跪乳之情，鸦有反哺之意”是感恩；饮水思源是感恩；“谁言寸草心，报得三春晖”是感恩。在生活中，我们首先要感恩父母，是父母给了我们生命，给了我们强健的身体和聪慧的头脑。其实，父母并不求我们在物质上给予他们多少，只要在父母下班时，我们递上一杯凉开水；在父母生日时送上一声祝福；在父母劳累时帮他们捶捶背 ，捏捏腿……这些对我们来说微不足道的小事就足能让我们的父母倍感欣慰。我们不要仅对父母感恩，还要对我们身边的老师、同学、亲人、朋友和许许多多帮助过我们的好心人怀有一颗感恩的心。这感恩的情怀足以丰富一个人的人生色谱，使回忆变得的温馨动人，使现在更加值得珍惜，使未来的日子也明亮起来。这样我们不就能生活在一个充满爱和温暖的美好和谐世界里
吗？
关键词6：宽容
宽容是一种高贵的品格，是一种美德，是中学生必备的优秀品质之一。一位哲人说过：“天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无边；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。”哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。我们每一个人都应该有宽广的胸怀，宽厚的慈爱之心，以宽容的心包容一切，让我们学会宽容，多一份宽容，多一份爱心和信任，多一份理解和尊
重。宽容是睿智，是勇敢，是寂寞的冬夜里飘然降来的春风，让我们的人生中多吹一些这样的春风吧。
关键词7：责任
人，是需要责任的，中华民族是敢于负责任的民族！从北宋范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到明清顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，无不演绎着对责任感的呼唤。
在生活中，我们每个人都有自己的责任，一株无名的小花，不因牡丹的绚丽而自怜，因为责任而默默地为春天增添一抹色彩；一棵山楂树，不因苹果的硕大而自卑，因为责任而默默地为金秋捧出几簇红果；一股小溪不因江河的绵长而干涸，因为责任而默默地滋润一方土地。何况人呢？英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”责任是我们每个人不可避免的，我们无时无刻不在品尝着生活的滋味，担负着生命的责任。
在我们的生活中，大部分的事故是由于当事人缺乏责任心造成的。这每一声事故的警笛，都是打破和谐的音符，每一次惨痛的事故，都会给亲人们留下不灭的伤痛。为了让每一个学生都能在爱的沐浴中健康成长；让每一个家庭都能尽享幸福，远离痛苦，我们每一个人都要从思想上、行动上、措施上正视现实，敢于负责，绝不逃避。让我们时刻牢记：责任，重于泰山！
关键词8：反思
反思，就是自己把自己作为对象进行审视，让自己成为自己的审判官。及时检讨反省自己的行为，进行有效的心理调整，是适应环境、增强生存能力的重要一环。自古以来，凡是成就大业的人，无不把反思作为自我修养的重要手段。早在两千年前的孔子就提出了“吾日三省吾身”，越王勾践就以“卧薪尝胆”的方式进行反思。犹太人习惯于星期六长时间反思，因此他们即使在二战中遭受毁灭性打击，战后却立即崛起，成为世界上最有名的商人。因此，我们每一个人都要学会反思，及时的分析、评价、反思自己。有反思才会有进步，努力完善自己的人格。不断反思、不断完善、不断进步，谨记！
作为一名教师，理应认真解读上述八个关键词，有义务、有责任教导学生，这样才能使学生的成才之路洋溢着芬芳、浸透着幸福。
关键词1： 梦想
人生可以没有财富，但不可以没有梦想。梦想是黑暗中的航标灯，可以指引我们驶向成功的彼岸；梦想是每个人心中的太阳，能驱走云霾，照亮心灵的宇宙。有梦想，就有了方向，有了期待；有梦想，就可以让你充满激情，让你精神焕发。有了梦想的人生，就会咬定青山不放松，任尔东南西北风。
关键词2： 善良
人世间最宝贵的是什么？法国作家雨果说得好：是善良。心怀善良的人总在播撒阳光和雨露，净化人们心灵；同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。中国传统文化历来追求一个“善”字，待人处世，强调心存善良；与人交往，讲究与人为善，乐善好施；一个人心存善良，他就会和平愉快的与人相处；他就会自觉的承担家庭、社会的道德责任和义务，乐意去助人、济人、利人。善良可以让学生们心态平和，恬适淡然，凡事看得开，不斤斤计较，不逞一时之勇。忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。善良可以让邪恶低头，让怨恨逃逸……让我们多一些善良，多一些谦让，多一些理解，让我们在生活中感受到美好和幸福。
关键词3：敬畏
敬畏，应该是自己面临重大选择时，灵魂的甘心慑服和自觉听从，仿佛有一种无形严正的力量在拷问，逼你反观所作所为，不敢越雷池一步。这种敬畏，是一种周期性的提醒和反省。的确，人生天地间，敬畏感是阻止我们滑向浅薄、野蛮、无所顾忌的坚实的护栏。作为的中学生，我们要成长、求索，不能不对自然、对生命、对法纪……满怀敬畏，同时，更要有一颗知耻之心，时刻警示自己有所为有所不为，康有为曰：“人之所以不为，皆赖有知耻心。” 这样，我们无论做人做事，就会有所敬畏，就会拥有清白高贵的人生，让我们一起向敬畏致敬。
关键词4：诚爱
师生、同学之间需要真诚的关爱，诚爱是宽容，是耐心，是感化，是等待；诚爱是化解矛盾的润滑剂，是一缕温馨的阳光。作为教师，更是爱的使者，我们的任务就是真诚地将我们的爱心雨露撒播在校园的每一个角落，让爱心之春水流进每一位学子的心田，让学生沐浴在爱的春风里。我们应关爱身边的朋友，关心学校的一草一木，从而达到人与自然的和谐共处。
关键词5：感恩
人赤条条来到世界上，却不能说一无所有。虽然每个人都被动降生，无法自主选择生身父母和家境寒暖，但有谁不是母亲怀胎十月的结晶？有谁没经过亲人含辛茹苦的抚养？因此每个人都应该心怀感恩。
感恩是美好圣洁的，这是一种有德性的智慧、有智慧的德性。“羊有跪乳之情，鸦有反哺之意”是感恩；饮水思源是感恩；“谁言寸草心，报得三春晖”是感恩。在生活中，我们首先要感恩父母，是父母给了我们生命，给了我们强健的身体和聪慧的头脑。其实，父母并不求我们在物质上给予他们多少，只要在父母下班时，我们递上一杯凉开水；在父母生日时送上一声祝福；在父母劳累时帮他们捶捶背 ，捏捏腿……这些对我们来说微不足道的小事就足能让我们的父母倍感欣慰。我们不要仅对父母感恩，还要对我们身边的老师、同学、亲人、朋友和许许多多帮助过我们的好心人怀有一颗感恩的心。这感恩的情怀足以丰富一个人的人生色谱，使回忆变得的温馨动人，使现在更加值得珍惜，使未来的日子也明亮起来。这样我们不就能生活在一个充满爱和温暖的美好和谐世界里
吗？
关键词6：宽容
宽容是一种高贵的品格，是一种美德，是中学生必备的优秀品质之一。一位哲人说过：“天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无边；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。”哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。我们每一个人都应该有宽广的胸怀，宽厚的慈爱之心，以宽容的心包容一切，让我们学会宽容，多一份宽容，多一份爱心和信任，多一份理解和尊
重。宽容是睿智，是勇敢，是寂寞的冬夜里飘然降来的春风，让我们的人生中多吹一些这样的春风吧。
关键词7：责任
人，是需要责任的，中华民族是敢于负责任的民族！从北宋范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到明清顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，无不演绎着对责任感的呼唤。
在生活中，我们每个人都有自己的责任，一株无名的小花，不因牡丹的绚丽而自怜，因为责任而默默地为春天增添一抹色彩；一棵山楂树，不因苹果的硕大而自卑，因为责任而默默地为金秋捧出几簇红果；一股小溪不因江河的绵长而干涸，因为责任而默默地滋润一方土地。何况人呢？英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”责任是我们每个人不可避免的，我们无时无刻不在品尝着生活的滋味，担负着生命的责任。
在我们的生活中，大部分的事故是由于当事人缺乏责任心造成的。这每一声事故的警笛，都是打破和谐的音符，每一次惨痛的事故，都会给亲人们留下不灭的伤痛。为了让每一个学生都能在爱的沐浴中健康成长；让每一个家庭都能尽享幸福，远离痛苦，我们每一个人都要从思想上、行动上、措施上正视现实，敢于负责，绝不逃避。让我们时刻牢记：责任，重于泰山！
关键词8：反思
反思，就是自己把自己作为对象进行审视，让自己成为自己的审判官。及时检讨反省自己的行为，进行有效的心理调整，是适应环境、增强生存能力的重要一环。自古以来，凡是成就大业的人，无不把反思作为自我修养的重要手段。早在两千年前的孔子就提出了“吾日三省吾身”，越王勾践就以“卧薪尝胆”的方式进行反思。犹太人习惯于星期六长时间反思，因此他们即使在二战中遭受毁灭性打击，战后却立即崛起，成为世界上最有名的商人。因此，我们每一个人都要学会反思，及时的分析、评价、反思自己。有反思才会有进步，努力完善自己的人格。不断反思、不断完善、不断进步，谨记！
作为一名教师，理应认真解读上述八个关键词，有义务、有责任教导学生，这样才能使学生的成才之路洋溢着芬芳、浸透着幸福。