【摘 要】
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领导行为一直是管理学领域的研究热点。梳理各种领导理论，体会和品味其中的共同追求与细微差异，对于探究管理活动的奥妙，是一件饶有兴味的事情。 真正从宏观上把领导与组织、管理乃至社会变化紧密联系起来，并试图把类似自然科学的研究方法与人类群体的内在本质统一到完整的理论体系中，从新型管理原理到支持关系理论再到倡导参与式领导方式，利克特是一个佼佼者。他的观点，不仅在领导理论中具有相当影响，而且对行为科学的发
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领导行为一直是管理学领域的研究热点。梳理各种领导理论，体会和品味其中的共同追求与细微差异，对于探究管理活动的奥妙，是一件饶有兴味的事情。
真正从宏观上把领导与组织、管理乃至社会变化紧密联系起来，并试图把类似自然科学的研究方法与人类群体的内在本质统一到完整的理论体系中，从新型管理原理到支持关系理论再到倡导参与式领导方式，利克特是一个佼佼者。他的观点，不仅在领导理论中具有相当影响，而且对行为科学的发展演化有着重大作用。从员工角度探讨领导理论，并以此为依据进行管理知识普及和训练，赫塞和布兰查德提出的情境领导模型别具一格。从部下参与程度入手，建立分析模型，并创造性地运用决策技术进行领导方式选择的规范性研究，弗罗姆做出了突出成就。赫塞的情境领导模型和弗罗姆的领导参与模型在管理实践和管理培训方面的作用尤其巨大，几乎风靡世界。本期评述的这几位探讨领导模式的大师，在领导理论上各有建树。可以说，他们从不同角度，为领导理论的发展、深化和实际应用，做出了各自的创造性贡献。
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管理理论是从准则、思想的高度影响企业的管理理念，管理软件是从技术、工具的层次规范企业的管理行为。虽然两者的出发点不同，但目的都是致力于影响和改变企业的管理实践，促进企业管理的进步。管理理论的每一点发展和突破，都会立即体现在管理软件的创新上，进而被迅速应用于企业的管理实践中；同样，企业在管理实践中积累的宝贵经验，也会促进管理软件的技术更新甚至框架调整，进而反作用于管理理论的研究。管理理论与管理实践的
辉瑞已经走过了159年的历史，从一家不需要太多科技含量的小型家族式化工企业，演变为一家代表着最前沿高技术水准的世界最大的处方药公众公司。钱德勒曾经断言由于进入壁垒的形成，其他边缘企业很难参与核心制药业企业的竞争，一如20世纪70年代日本企业突起时，在消费电子领域形成的壁垒一样。考察制药行业的发展，将有助于我们了解高技术公司的发展规律，有利于我们观察或者把握那些发生在眼前的新商业模式和新技术。
在这个速度制胜的时代，人们已经意识到，市场竞争不只是大鱼吃小鱼，更多的时候往往是快鱼吃慢鱼，意即赢得市场竞争最后胜利的重要前提条件是“抢先战略”。实践反复证明，在其他诸因素相同或基本相同的情况下，谁抢占商机，谁就会取得最后的胜利，速度已成为竞争取胜的关键因素。 遗憾的是，我们经常听到各种各样关于慢的抱怨，例如“醒得早起得晚”，即比较早地意识到某件事情重要，却迟迟不能行动起来，结果贻误战机，失去竞
技术和商业系统革命性的创新往往能带来整个行业的剧烈震动。如同尤德考斯基所讲的一个寓言，千万别在山顶上抛石子，这很可能引发一场雪崩。技术和商业世界的雪崩破坏了原有的产业结构并会埋葬一部分旧的、甚至曾经很成功的企业。那么，雪崩仅仅是一场意外吗？如何才能发现即将到来的雪崩？以及在雪崩到来时，企业该如何应对？ 从解集开始，到模块结束 汪树义 创新永远是一个让管理者既艳羡又头疼的事。商业和技术
美国工业的最迫切的问题之一，就是选择和训练一批善于管理的人。尽管这一点已经得到广泛的承认，但是对于善于管理的人应具备什么条件这一问题，在经理人或教育家之间的意见之分歧，实在惊人。美国某些一流公司和大学的管理人员开发计划，在目标方面也反映出了很大的不同。产生这种分歧的根本原因是：工业在寻找一些特性或属性，根据这些就能客观地识别“理想的管理者”，他具备的才能使他对任何企业中的任何问题，都能应付裕如。
早些年有段时间（估计那时候“超女好男”们还在啜奶嘴），电视有奖问答节目曾大行其道，惹得我有空还瞄上几眼，直到有一天撞见以下场景：主持人亮出四个噪声数值，面露一贯的自得＋神秘表情，答题人必须选择，其中哪一个超标了。记得结果是答题人通过电话向场外亲友求援，主持人照例兴奋地高呼：恭喜你顺利过关！第二天跟几位同行说起，大家面面相觑一致苦笑：看来只有外行才能答对。假如拿这个问题来问我们，我们会追问：是环境噪
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斯隆是一名“卓有成效的管理者”。他领导下的通用汽车公司获得了巨大成功，这很大程度上要归功于他建立的事业部制组织结构。结构是载体，战略是组织结构的行为体现。当组织结构与战略匹配时，企业就会产生强大的竞争力。在这种拥有巨大包容性的制度架构下，通用汽车公司在短短几年时间里从濒临崩溃一跃而超越福特公司，成为美国汽车业的龙头老大。 通用汽车公司的困境 任何制度都有其产生的经济和社会背景。企业的组织结
存在过即“国学” “国学”原意与今日之大学无异，仅指学府，是包含物质实体的机构。今日众人言之凿凿之“国学”尚未有定论，莫衷一是。根据已有的资料知，国学应“西学东渐”而生，旨在强调老祖宗学问的本位。诸位虽然就国学之内涵外延争得面红耳赤，相互不以为然，但是其动机大抵相似—无非是要整理国故，去芜存菁，汲取精华，古为今用。差异只在于究竟何者为精华，何者更能为今日所用。比如暨南大学文学院教授程国赋提出：“