有效发展幼儿的想象力

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今年,我新接手了一个教学班,从事四年级的语文教学。通过一个学期的学习、摸底,我发现现在这个班的学生知识面狭窄,思维也非常的死板。我对此现象非常的着急。  我们的学校是一
数学课上教师的适时点拨,是为学生积极参与到教学过程中来,开展逻辑思维活动和形成基本技能而进行“搭桥、铺路、导航”,只有这样,才能把快乐留给学生,更能体现“以人为本”
【摘要】新课改下的科学教育是以培养学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们的终身学习和生活打好基础。自主探究学习强调的是自由、自主,课堂是学生展现自我,发展自我的舞台,在教学中要着眼学生创新能力的培养,通过创新教学体现学生主体地位,教师要不断点拨、引导,才能培养出具有创新能力的英才,把学
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报道了一种基于表面等离子体共振(SPR)生物传感器的高灵敏检测抗癌药物甲氧檗因的新方法.分别在纳米金颗粒和金膜表面修饰富含腺嘌呤(A)的DNA链,当存在甲氧檗因时,由于一个甲