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浅谈民族预科生学习数学兴趣的激发和培养
浅谈民族预科生学习数学兴趣的激发和培养
来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:frankcomet
【摘 要】
:
学习兴趣是学生学习主动性的体现,也是学生学习活动的动力源泉.学习兴趣促进学生智力的发展,获取更大的成就;建立良好的师生关系,制造生动活泼的课堂气氛,调控好课堂教学效率
【作 者】
:
加羊杰
【机 构】
:
青海师范大学民师院数学系
【出 处】
:
数学学习与研究
【发表日期】
:
2011年3期
【关键词】
:
预科生
学习兴趣
兴趣
认知
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学习兴趣是学生学习主动性的体现,也是学生学习活动的动力源泉.学习兴趣促进学生智力的发展,获取更大的成就;建立良好的师生关系,制造生动活泼的课堂气氛,调控好课堂教学效率,灵活运用多媒体,使学生学习充满快乐.
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