为落实教育“立德树人”的根本任务，成都市龙泉驿区山泉小学校在办学中坚持“五育并举”，充分挖掘学校所在地龙泉山丰富的药材资源，创造性地提出“弘扬中药传统文化 培育文化传承少年”教育目标。学校坚持以中药文化传承为突破口，研制“五育并举”育人质量标准，将中药文化传承特色教育与劳动教育结合在一起，致力培育对中药文化有自信的时代新人。
　　专业师资保障。学校建设了“本草坊”中医药体验馆和“本草园”中药种植实践基地，并与龙泉驿区中医院签订合作协议，聘请了10名专业医师为外聘专家，轮流到校指导。同时，学校积极开展教师专题培训，先后有20余人次外出学习参访，有效提高了教师专业素养。
　　社团活动建设。学校成立了多个中药社团：“青山药农”社团，本地老农带领社团师生走进龙泉山，采集特有的中草药;“药材艺创”社团，同学们通过画一画、粘一粘的方式创作出一幅幅精美的中草药粘贴画;“药酒飘香”社团，孩子们通过摸一摸、闻一闻、试一试等办法，认识中草药的特点，尝试称量、泡制药酒;“艾香袅袅”社团，孩子们利用艾绒、手工卷条机亲手制作艾条，在辅导教师的指导下尝试艾灸……
　　文化艺术教育。在社区教育中心的大力支持下，学校聘请的专业舞蹈教师和学校的音乐教师一起，把学生上山采药、晾晒、捣药等劳动场面，通过舞蹈表演的形式表现出来。学生在艺术的浸润中体验了劳动教育和艺术教育的双重魅力，实现了以劳育美。
　　拓展课外活动。学校积极组织“中药香·六一乐”传统文化游园活动，包括“中草药我会认”“中药香囊我会做”“中药诗歌我会吟”“中药诗歌我会背”“中药水果我会演”“中药茶饮我会调”“中药食材我會说”“中医穴位我会找”等环节。学生在体验过程中感受到中华传统文化的博大精深。
　　增强家校共育。学校还围绕中药文化传承主题专门设置了熬银耳汤、动手晒陈皮、和爸爸妈妈一起上山采鱼腥草等亲子劳动实践活动，帮助孩子们树立“从小爱劳动，劳动最光荣”的意识。
　　微型课题导行。学校教师积极申报龙泉驿区区级微型课题“指导山区小学生了解与制作艾灸的实践研究”“指导山区小学生了解与制作中草药香囊的实践研究”，并申请加入省级劳动教育课题，以科研促融合，落实以劳创新。
　　弘扬中药传统文化，培育文化传承少年，山泉小学一直在路上。如今，学校已成功创建四川省优秀传统文化艺术传承特色学校、四川省中小学美育实践基地。未来，学校将继续开展中医药文化艺术传承工作，培育学生积极向上的劳动价值观，让“劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽”成为每一个孩子生命中最鲜亮的人生底色。