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一 、背景概述
顺德大良顺峰小学于2010年9月正式启用，地势优越，环境优雅，设备齐全，是政府为满足广大市民对优质教育的需求，在大良东区设立的一所全日制公办学校。初中与小学无缝衔接，集约办学为学生的系统学习提供了优质平台。学校占地43280平方米，建筑面积39000平方米。学校现有48个班，2230名学生，教职工120人。
二、理念簡述
新时代学生的发展决不仅仅取决于知识和智力，更取决于其综合素养。正是基于培养学生的综合素养的教育初衷，我校确立了 “雅行趣学，快乐成长”的办学理念，创建了以“雅趣教育”为核心的“三三体系”。“三三”体系将学校文化建设很好地概述成三大块：以“雅”为基础的班级德育方式，“三雅德育” ——雅言、雅行、雅好；以“悦”为主调的班级课堂氛围，“三悦课堂”—— 悦读、悦学、悦纳；以“趣”为核心的校园文化建设，“三趣校园”—— 情趣、乐趣、学趣。该体系旨在拓展实践路径，促进教师行为方式、学生学习状态、学校发展模式的改变，创建我校高效务实的教育品牌。
孔子说：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。这句话从学习心理的角度揭示了学习的秘密：兴趣是最好的老师。所以，缺乏趣味的教育，不是生命的教育，而是被动的教育。同时，我们也坚信：快乐、趣味、尚雅的教育，才是真正能进入学生生命的教育，才是为学生乐于接受并影响学生生命成长的教育；只有这样的教育才能使学生快乐，而学生的快乐也会很好地影响和激发教师的教育热情，培植教师的教育幸福感和成就感，推动学校教育的良性发展。
雅趣教育不仅是针对学生发展提出的教育理念，它也是针对教师发展提出的教育理念。我们学校努力为教师营造一个宽容、和谐、信任的工作空间，逐步倡导和培养教师优雅、儒雅、博雅、高雅的品行，并以此影响和教育学生。我们不只是为了学生的发展，也要考虑老师的发展，因为教师发展与学生发展是一个辩证的统一体，教师发展能更好地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。
三、落实过程
1.实施“三雅”德育，培养高雅情趣。
为了培养学生的雅言、雅行、雅好，让学生养成良好的行为习惯，我们做了大量行之有效的工作。
①加强德育队伍建设。一是加强德育干部队伍建设，整体提高德育干部综合素质，把育人工作落到实处。二是加强班主任队伍建设，树立责任意识。开好两周一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
②抓好规范养成教育。德育处继续实施文明班集体、写字先进班、卫生先进班、文明用餐先进班活动，每周一评比、每周一表彰。以走好路、说好话、有礼貌、讲卫生为内容，充分利用周一的品德与班队活动课专门进行训练，每一项都要求学生做到熟悉、会做，采用人人过关的形式来保证训练的效果。同时开展了文明餐桌和光盘行动的量化评比工作，使学生的就餐纪律得到空前的好转。
③加强思想道德建设。充分利用国旗下讲话开展了爱国主义教育；通过主题班队会进行理想信念教育、感恩教育、安全教育、环境教育、诚信教育；利用重要纪念日、 节庆日，开展好主题教育活动；利用全校的督察员，落实我校分段养成教育细则，努力培养“雅言、雅行、雅好” 的顺峰学子。
④抓好“家校社三结合”。学校以《章程》为准则，通过自荐、推荐、票决的方式，成立了校级家委会，各班成立了班级家委会，让家长参与到学校的决策当中来。同时，紧密联系五校长，创设机会开展法制、消防、安全、禁毒等教育。加强与周边社区的联系，拓展学校德育教育的阵地。
2.构建“三悦”课堂，师生乐教乐学。
教学质量始终是学校的生命线，学校坚决保证质量为核心，以加强管理为抓手，促进常规教学精细化管理，毫不动摇地巩固教学工作的中心地位。
①创建“三悦”课堂。我们以《“三悦课堂”中教师协作式备课的实践研究》的课题研究为突破口，开展了各学科协作备课的研究，要求教学教师加强教材知识体系研究，根据知识体系和知识结构之间的内在联系及学生实际加工处理教材。加强弹性化教学方案研究，妥善处理预设与生成的关系，结合教学与学生实际，确立教学方法和手段，努力创造一个和谐、轻松的学习氛围。让学生敢于表达、乐于表达，勇于探究，让整个课堂充满激情、溢满活力，时时迸发出智慧碰撞的火花。
②丰富“三悦课堂”。我们在践行中明白了教师必须淡化权威意识，增强服务意识，建立一种民主、平等、和谐、合作、愉悦和融洽的学习氛围。让课堂形成一个无拘无束的表现空间，让学生能积极思维、自由表达、勇于标新立异。二年来，我们以“青年教师优质课”“师徒展示课”“新老师亮相课”“骨干教师引航课”为切入点，开展各种形式的教研活动，让教师挥洒教育的艺术，让课堂融入和谐的氛围，让学生巩固知识的架构。
③拓展“三悦课堂”。我校始终关注全体学生的成长，结合日常教学活动开展丰富多彩的学科活动，形成长效机制，培养学生的兴趣，激发学生学习的动力。二年来，我们推出了能全面提高学生各项素质的趣味性竞赛活动，主要开展了三块，第一块：过关类，全校古诗检测、阅读能力检测、写字检测、口算过关测试；第二块主要是竞赛类，如运用知识解决问题的趣味数学竞赛、语文综合知识竞赛、实践作业设计大赛等等；第三块常规的综合知识检测，如单元知识检测、期末知识测评等。经过全校师生的通力合作，各类竞赛及学科水平测试得以顺利进行，从而极大地促进了学生的健康成长。
3.打造“三趣”校园，促进学生成长。
“以趣导学，学趣相谐。”“三趣”校园是我校校园文化建设模式。学校着力营造校园里积极快乐、活泼开朗、阳光向上的氛围，向学生开放各类学习资源：酣畅的笔墨，曼妙的音乐，优美的舞蹈，让学生感受艺术的魅力，体验创作的快乐。那些别具匠心的手工制作，妙招迭出的棋类对弈，专心致志的翰墨挥毫……丰富多彩的活动，使校园成为富有情趣、和谐温馨的家园，成为满怀情趣、多姿多彩的乐园。
我们根据学校自身的办学理念和实际情况，着眼于满足学生多元化、个性化发展的需求，追求课程的丰富性、开放性、整合性，打造充满“情趣、乐趣、学趣”的特色校园文化，开发出了学校的“三雅课程”，在三雅课程的总构架下，又开发了灵活实用的校本课程。
①整合社团活动。目前，我校分别开设了语言类、艺术类、科技类、体育类各项社团共计36项，加上语文社团25项共计61项，保证了每位学生都能参加一项社团，每位学生在社团中都能学有所获。为丰富学校的社团资源，我们充分利用校外资源，引进了校外的书法资源、小语种资源、三棋资源、轮滑资源；其中，轮滑已经成为我校的特色社团活动，目前我校参与轮滑训练的学生已经到达了五百多人，初具规模。电视台还专门来我校拍摄轮滑、陶艺、篮球、手工制作四个特色社团活动，并在《成长100分》栏目播出，反响良好。我校也被评为了中国轮滑运动示范学校。
②提高身体素质。我们还注重对学生身体素质的培养，制定了阳光体育运动工作方案，引进了阳光俱乐部，推广了三字经操，开展丰富多彩的阳光大课间活动，并定期 组织学生进行体检和健康测试，建立健康档案，每学年举办一次大型的体艺节，保证学生1小时的锻炼时间。
③提升综合素养。我们注重培养学生的综合素质，为学生搭建各种平台，让学生的才华在学校、在社区、在各种公共场合得以施展。我们在学校搭建了小舞台，以年级为单位，定期在小舞台进行才艺展示，我们的宗旨是让每一位孩子在小学阶段都有上台表演的机会。
如，2015年5月中旬，我校在顺德演艺中心成功举办了一场演员达900多人，观众嘉宾达5000人的大型综合素养展示后，学校“雅趣教育”品牌口口相传，被社会各界誉为“顺峰人的春晚”。
四、点滴成绩
办学九年来，“雅趣教育”取得了可喜的成绩：学校先后被评为“广东省规范化学校”“广东省书香校园”“广东省语言文字示范校园”“广东省安全教育基地”“广东省绿色学校”“顺德区先进学校”“顺德区卫生工作先进单位”“顺德区安全文明校园”“顺德区绿色学校”“顺德区安全学校”，等。
今后，每一位顺峰人将化身为追梦人，植热望于雅趣教育，呈精彩于“三悦课堂”，在雅趣教育的理念中共同奔跑，体验幸福，收获希望，办人民满意的教育。
顺德大良顺峰小学于2010年9月正式启用，地势优越，环境优雅，设备齐全，是政府为满足广大市民对优质教育的需求，在大良东区设立的一所全日制公办学校。初中与小学无缝衔接，集约办学为学生的系统学习提供了优质平台。学校占地43280平方米，建筑面积39000平方米。学校现有48个班，2230名学生，教职工120人。
二、理念簡述
新时代学生的发展决不仅仅取决于知识和智力，更取决于其综合素养。正是基于培养学生的综合素养的教育初衷，我校确立了 “雅行趣学，快乐成长”的办学理念，创建了以“雅趣教育”为核心的“三三体系”。“三三”体系将学校文化建设很好地概述成三大块：以“雅”为基础的班级德育方式，“三雅德育” ——雅言、雅行、雅好；以“悦”为主调的班级课堂氛围，“三悦课堂”—— 悦读、悦学、悦纳；以“趣”为核心的校园文化建设，“三趣校园”—— 情趣、乐趣、学趣。该体系旨在拓展实践路径，促进教师行为方式、学生学习状态、学校发展模式的改变，创建我校高效务实的教育品牌。
孔子说：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。这句话从学习心理的角度揭示了学习的秘密：兴趣是最好的老师。所以，缺乏趣味的教育，不是生命的教育，而是被动的教育。同时，我们也坚信：快乐、趣味、尚雅的教育，才是真正能进入学生生命的教育，才是为学生乐于接受并影响学生生命成长的教育；只有这样的教育才能使学生快乐，而学生的快乐也会很好地影响和激发教师的教育热情，培植教师的教育幸福感和成就感，推动学校教育的良性发展。
雅趣教育不仅是针对学生发展提出的教育理念，它也是针对教师发展提出的教育理念。我们学校努力为教师营造一个宽容、和谐、信任的工作空间，逐步倡导和培养教师优雅、儒雅、博雅、高雅的品行，并以此影响和教育学生。我们不只是为了学生的发展，也要考虑老师的发展，因为教师发展与学生发展是一个辩证的统一体，教师发展能更好地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。
三、落实过程
1.实施“三雅”德育，培养高雅情趣。
为了培养学生的雅言、雅行、雅好，让学生养成良好的行为习惯，我们做了大量行之有效的工作。
①加强德育队伍建设。一是加强德育干部队伍建设，整体提高德育干部综合素质，把育人工作落到实处。二是加强班主任队伍建设，树立责任意识。开好两周一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
②抓好规范养成教育。德育处继续实施文明班集体、写字先进班、卫生先进班、文明用餐先进班活动，每周一评比、每周一表彰。以走好路、说好话、有礼貌、讲卫生为内容，充分利用周一的品德与班队活动课专门进行训练，每一项都要求学生做到熟悉、会做，采用人人过关的形式来保证训练的效果。同时开展了文明餐桌和光盘行动的量化评比工作，使学生的就餐纪律得到空前的好转。
③加强思想道德建设。充分利用国旗下讲话开展了爱国主义教育；通过主题班队会进行理想信念教育、感恩教育、安全教育、环境教育、诚信教育；利用重要纪念日、 节庆日，开展好主题教育活动；利用全校的督察员，落实我校分段养成教育细则，努力培养“雅言、雅行、雅好” 的顺峰学子。
④抓好“家校社三结合”。学校以《章程》为准则，通过自荐、推荐、票决的方式，成立了校级家委会，各班成立了班级家委会，让家长参与到学校的决策当中来。同时，紧密联系五校长，创设机会开展法制、消防、安全、禁毒等教育。加强与周边社区的联系，拓展学校德育教育的阵地。
2.构建“三悦”课堂，师生乐教乐学。
教学质量始终是学校的生命线，学校坚决保证质量为核心，以加强管理为抓手，促进常规教学精细化管理，毫不动摇地巩固教学工作的中心地位。
①创建“三悦”课堂。我们以《“三悦课堂”中教师协作式备课的实践研究》的课题研究为突破口，开展了各学科协作备课的研究，要求教学教师加强教材知识体系研究，根据知识体系和知识结构之间的内在联系及学生实际加工处理教材。加强弹性化教学方案研究，妥善处理预设与生成的关系，结合教学与学生实际，确立教学方法和手段，努力创造一个和谐、轻松的学习氛围。让学生敢于表达、乐于表达，勇于探究，让整个课堂充满激情、溢满活力，时时迸发出智慧碰撞的火花。
②丰富“三悦课堂”。我们在践行中明白了教师必须淡化权威意识，增强服务意识，建立一种民主、平等、和谐、合作、愉悦和融洽的学习氛围。让课堂形成一个无拘无束的表现空间，让学生能积极思维、自由表达、勇于标新立异。二年来，我们以“青年教师优质课”“师徒展示课”“新老师亮相课”“骨干教师引航课”为切入点，开展各种形式的教研活动，让教师挥洒教育的艺术，让课堂融入和谐的氛围，让学生巩固知识的架构。
③拓展“三悦课堂”。我校始终关注全体学生的成长，结合日常教学活动开展丰富多彩的学科活动，形成长效机制，培养学生的兴趣，激发学生学习的动力。二年来，我们推出了能全面提高学生各项素质的趣味性竞赛活动，主要开展了三块，第一块：过关类，全校古诗检测、阅读能力检测、写字检测、口算过关测试；第二块主要是竞赛类，如运用知识解决问题的趣味数学竞赛、语文综合知识竞赛、实践作业设计大赛等等；第三块常规的综合知识检测，如单元知识检测、期末知识测评等。经过全校师生的通力合作，各类竞赛及学科水平测试得以顺利进行，从而极大地促进了学生的健康成长。
3.打造“三趣”校园，促进学生成长。
“以趣导学，学趣相谐。”“三趣”校园是我校校园文化建设模式。学校着力营造校园里积极快乐、活泼开朗、阳光向上的氛围，向学生开放各类学习资源：酣畅的笔墨，曼妙的音乐，优美的舞蹈，让学生感受艺术的魅力，体验创作的快乐。那些别具匠心的手工制作，妙招迭出的棋类对弈，专心致志的翰墨挥毫……丰富多彩的活动，使校园成为富有情趣、和谐温馨的家园，成为满怀情趣、多姿多彩的乐园。
我们根据学校自身的办学理念和实际情况，着眼于满足学生多元化、个性化发展的需求，追求课程的丰富性、开放性、整合性，打造充满“情趣、乐趣、学趣”的特色校园文化，开发出了学校的“三雅课程”，在三雅课程的总构架下，又开发了灵活实用的校本课程。
①整合社团活动。目前，我校分别开设了语言类、艺术类、科技类、体育类各项社团共计36项，加上语文社团25项共计61项，保证了每位学生都能参加一项社团，每位学生在社团中都能学有所获。为丰富学校的社团资源，我们充分利用校外资源，引进了校外的书法资源、小语种资源、三棋资源、轮滑资源；其中，轮滑已经成为我校的特色社团活动，目前我校参与轮滑训练的学生已经到达了五百多人，初具规模。电视台还专门来我校拍摄轮滑、陶艺、篮球、手工制作四个特色社团活动，并在《成长100分》栏目播出，反响良好。我校也被评为了中国轮滑运动示范学校。
②提高身体素质。我们还注重对学生身体素质的培养，制定了阳光体育运动工作方案，引进了阳光俱乐部，推广了三字经操，开展丰富多彩的阳光大课间活动，并定期 组织学生进行体检和健康测试，建立健康档案，每学年举办一次大型的体艺节，保证学生1小时的锻炼时间。
③提升综合素养。我们注重培养学生的综合素质，为学生搭建各种平台，让学生的才华在学校、在社区、在各种公共场合得以施展。我们在学校搭建了小舞台，以年级为单位，定期在小舞台进行才艺展示，我们的宗旨是让每一位孩子在小学阶段都有上台表演的机会。
如，2015年5月中旬，我校在顺德演艺中心成功举办了一场演员达900多人，观众嘉宾达5000人的大型综合素养展示后，学校“雅趣教育”品牌口口相传，被社会各界誉为“顺峰人的春晚”。
四、点滴成绩
办学九年来，“雅趣教育”取得了可喜的成绩：学校先后被评为“广东省规范化学校”“广东省书香校园”“广东省语言文字示范校园”“广东省安全教育基地”“广东省绿色学校”“顺德区先进学校”“顺德区卫生工作先进单位”“顺德区安全文明校园”“顺德区绿色学校”“顺德区安全学校”，等。
今后，每一位顺峰人将化身为追梦人，植热望于雅趣教育，呈精彩于“三悦课堂”，在雅趣教育的理念中共同奔跑，体验幸福，收获希望，办人民满意的教育。