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摘要：近年来，随着我国高校整体的不断扩招，高校生源的多样化，学生管理工作呈现出越来越多的困难与挑战，高校中学生管理的的作用也日益明显。然而，我国高校在学生管理过程中存在管理方式陈旧，制度建设跟不上时代的步伐，以及缺乏管理人才等问题在一定程度上限制了高校育人作用的发挥。
关键词：高校;学生管理;问题;解决办法
现阶段我国高校学生管理工作较为艰巨，还存在着许多需要进一步完善的问题。分析我国高校学生管理工作面临的现状与应对策略具有非常重要的意义。基于此种情况，在本文中笔者对现阶段面临的现状与解决办法进行了必要的研究与分析。
一、当前民办高校学生管理现状分析
（一）落后的管理理念无法满足当前民办高校发展的需要。
目前为数不少的民办高校都在声称履行"以学生为本"的治理理念，推广"一切为了学生，为了一切学生"的管理方法，但在实际操作过程中却以学校利益为主，只注重学校的经济效益和社会效益，而忽视学生管理人员和学生的利益，采取严格的封闭或半封闭管理，加强对学生的管理，但不注重对学生的服务和指导。采取这样的管理形式尽管取得了一定的管理效果，但与目前民办高校学生的心理产生抵触，他不仅抑制了学生的自我意识和学生的发展需要，同时也极大地限制了学生的个性发展和自我完善，这容易导致学生的抵抗和消极的行为，进而影响民办高校的良性发展。
（二）传统的学生管理工作体制受到了挑战。
高校的学生管理工作涉及内容广泛，但凡涉及学生的各部门所有的工作最终都取决于一个良好的学校管理体制。目前，民办高校由于工作内容的复杂性，造成学生管理人员每天陷入不可避免的事务堆，忙于应付学校繁杂的工作之余对学生成长成才最基本的素质，譬如学习措施上的转变、生理心理解疑、重大问题的对等交换、人生紧要几步的指点等方面却缺少疏导，其结果是，造成现行的学生管理工作依然处于缺漏补漏、缺样补样的情况，未能摆脱消防式的工作场面。
（三）缺少具有人性化管理理念和经验的管理人员。
辅导员是中国高校学生管理工作中最直接的参与者。但是，无论是从辅导员的薪水还是其他方面的待遇，他们都远远低于同一所学校的其他教师。这是很多具有高水平的管理人员不乐意申请成为大学辅导员的重要原因。因此，在许多高校中，不稳定的管理团队，过时的管理形式和缺乏管理经验等问题就出现在大多数辅导员队伍中，而他们直接负责学生的管理工作。然而施行人性化管理不但要求辅导员们有着大量综合性学科的专业常识例如心理、教育和管理学科，而且还要求管理者能够理解当代大学生的生活习性和心理形态。这样辅导员才能迅速融入大学生的日常生活中，有的放矢的对他们进行思想教育和制度监管。
二、民办高校学生管理应对策略
（一）积极推动高校管理体制革新。
为了彻底打破瓶颈，提高大学生的管理水平，首先要了解当前时代的特征。从古代到现在，中国高校管理层都青睐规范制度的制定。而在现代教育的发展中，也有很多学生注重自身的多元化发展，所以只要高校管理系统积极推进，积极完善现有的创新体系，我们就可以实现以人为本的教学发展的目标和为提高当前高校教学系统的发展奠定坚实的基础。
（二）完善学生管理体系。
高校的管理是一个体系庞大的系统工作，内容繁多，这就需要不同的部门协调，密切合作。在日常管理工作中，会遇到各种各样的问题。如何解决这些问题，将考验学校的管理能力。如果没有一个完善的管理体系是做不到把管理工作做得井井有条的。高校目前的管理不能强调权力，权利必须得到合理的分配。权力越大，责任越大。一个人不可能解决所有的问题。辅导员是高校管理工作中的重要一环，他们与学生接触的机会最多，更能了解学生的真实诉求，所以应该建全辅导员制度，给他们更多的权利去展开工作。各种学生机构也是不容忽视的，当代大学就是一个小型的社会，人际交往是大学生每天都要面对的课题。加强这些学生组织的存在感，让各个学生组织密切配合，在学生当中一定能起到引领的作用。
（三）借助新媒体更新工作模式。
随着科技时代的发展，新媒体的出现已成为大学生管理的新契机。利用新媒体让学生积极学习心理和安全的常识，渗透大学生涯。为教师，学生和家长建立三方交流平台，使用微信，QQ，微博等新媒体平台建立公共账户，覆盖学生用户，及时发布最新的安全和心理教育信息，并使用简单生动的在线语言和卡通图形进行安全教育工作，指导学生建立正确的价值观，学会避免扭曲的煽动性观点，并传播积极的能量。利用新媒体的隐蔽性，学生可以敞开心扉，与教师沟通，及时进行线下心理咨询，了解原因，建立定期的心理评估机制，跟踪和改善学生的情况。
（四）加强管理人员的建设。
在当今时代，人才堪称是最值钱的存在，无论是什么样的行业对于人才的的积极渴望都永远不会减弱。尽管当今时代高科技层出不穷，但归根结底最核心的仍然是人，所以高校的管理工作也是如此。一个专业高效的管理团队往往使得高校的管理工作进行得如行云流水般，管理理念将会越来越先进。现在高校大多数的管理者都是业余的，没有规范的专业素养，工作经验更是不足。因此，加强管理人员的队伍建设已是不得不做的一件事情，它不仅关系到高校的现行管理，但也有对未来高校的进一步发展有很大的影响。
在整体教育制度不断发生变革的今天，高校学生管理模式也应该顺势而为，做出快速的调整，学生管理者作为学校教育的最重要的组成部分，应该时刻将学生放在第一位，准确定位，加强与学生实时交流，通过学习不断提高自身素质，加强自身的心理健康，并不断创新，通过多方面的努力，努力提高工作效率，让高校管理工作进一步突破现有的局限并真正实现高等教育的育人目的。
参考文献：
[1] 李勃.探析高校學生管理工作面临的挑战、困境和出路[J].山东省青年管理干部学院学报，2007（06）.
[2] 陈杨.浅析关于高校咨询的几个理论问题口.辽宁教育研究，2013（4）：45-4了.
[3]朱孔军.大学生管理理论与方法[M].北京：人民出版社，2010.
关键词：高校;学生管理;问题;解决办法
现阶段我国高校学生管理工作较为艰巨，还存在着许多需要进一步完善的问题。分析我国高校学生管理工作面临的现状与应对策略具有非常重要的意义。基于此种情况，在本文中笔者对现阶段面临的现状与解决办法进行了必要的研究与分析。
一、当前民办高校学生管理现状分析
（一）落后的管理理念无法满足当前民办高校发展的需要。
目前为数不少的民办高校都在声称履行"以学生为本"的治理理念，推广"一切为了学生，为了一切学生"的管理方法，但在实际操作过程中却以学校利益为主，只注重学校的经济效益和社会效益，而忽视学生管理人员和学生的利益，采取严格的封闭或半封闭管理，加强对学生的管理，但不注重对学生的服务和指导。采取这样的管理形式尽管取得了一定的管理效果，但与目前民办高校学生的心理产生抵触，他不仅抑制了学生的自我意识和学生的发展需要，同时也极大地限制了学生的个性发展和自我完善，这容易导致学生的抵抗和消极的行为，进而影响民办高校的良性发展。
（二）传统的学生管理工作体制受到了挑战。
高校的学生管理工作涉及内容广泛，但凡涉及学生的各部门所有的工作最终都取决于一个良好的学校管理体制。目前，民办高校由于工作内容的复杂性，造成学生管理人员每天陷入不可避免的事务堆，忙于应付学校繁杂的工作之余对学生成长成才最基本的素质，譬如学习措施上的转变、生理心理解疑、重大问题的对等交换、人生紧要几步的指点等方面却缺少疏导，其结果是，造成现行的学生管理工作依然处于缺漏补漏、缺样补样的情况，未能摆脱消防式的工作场面。
（三）缺少具有人性化管理理念和经验的管理人员。
辅导员是中国高校学生管理工作中最直接的参与者。但是，无论是从辅导员的薪水还是其他方面的待遇，他们都远远低于同一所学校的其他教师。这是很多具有高水平的管理人员不乐意申请成为大学辅导员的重要原因。因此，在许多高校中，不稳定的管理团队，过时的管理形式和缺乏管理经验等问题就出现在大多数辅导员队伍中，而他们直接负责学生的管理工作。然而施行人性化管理不但要求辅导员们有着大量综合性学科的专业常识例如心理、教育和管理学科，而且还要求管理者能够理解当代大学生的生活习性和心理形态。这样辅导员才能迅速融入大学生的日常生活中，有的放矢的对他们进行思想教育和制度监管。
二、民办高校学生管理应对策略
（一）积极推动高校管理体制革新。
为了彻底打破瓶颈，提高大学生的管理水平，首先要了解当前时代的特征。从古代到现在，中国高校管理层都青睐规范制度的制定。而在现代教育的发展中，也有很多学生注重自身的多元化发展，所以只要高校管理系统积极推进，积极完善现有的创新体系，我们就可以实现以人为本的教学发展的目标和为提高当前高校教学系统的发展奠定坚实的基础。
（二）完善学生管理体系。
高校的管理是一个体系庞大的系统工作，内容繁多，这就需要不同的部门协调，密切合作。在日常管理工作中，会遇到各种各样的问题。如何解决这些问题，将考验学校的管理能力。如果没有一个完善的管理体系是做不到把管理工作做得井井有条的。高校目前的管理不能强调权力，权利必须得到合理的分配。权力越大，责任越大。一个人不可能解决所有的问题。辅导员是高校管理工作中的重要一环，他们与学生接触的机会最多，更能了解学生的真实诉求，所以应该建全辅导员制度，给他们更多的权利去展开工作。各种学生机构也是不容忽视的，当代大学就是一个小型的社会，人际交往是大学生每天都要面对的课题。加强这些学生组织的存在感，让各个学生组织密切配合，在学生当中一定能起到引领的作用。
（三）借助新媒体更新工作模式。
随着科技时代的发展，新媒体的出现已成为大学生管理的新契机。利用新媒体让学生积极学习心理和安全的常识，渗透大学生涯。为教师，学生和家长建立三方交流平台，使用微信，QQ，微博等新媒体平台建立公共账户，覆盖学生用户，及时发布最新的安全和心理教育信息，并使用简单生动的在线语言和卡通图形进行安全教育工作，指导学生建立正确的价值观，学会避免扭曲的煽动性观点，并传播积极的能量。利用新媒体的隐蔽性，学生可以敞开心扉，与教师沟通，及时进行线下心理咨询，了解原因，建立定期的心理评估机制，跟踪和改善学生的情况。
（四）加强管理人员的建设。
在当今时代，人才堪称是最值钱的存在，无论是什么样的行业对于人才的的积极渴望都永远不会减弱。尽管当今时代高科技层出不穷，但归根结底最核心的仍然是人，所以高校的管理工作也是如此。一个专业高效的管理团队往往使得高校的管理工作进行得如行云流水般，管理理念将会越来越先进。现在高校大多数的管理者都是业余的，没有规范的专业素养，工作经验更是不足。因此，加强管理人员的队伍建设已是不得不做的一件事情，它不仅关系到高校的现行管理，但也有对未来高校的进一步发展有很大的影响。
在整体教育制度不断发生变革的今天，高校学生管理模式也应该顺势而为，做出快速的调整，学生管理者作为学校教育的最重要的组成部分，应该时刻将学生放在第一位，准确定位，加强与学生实时交流，通过学习不断提高自身素质，加强自身的心理健康，并不断创新，通过多方面的努力，努力提高工作效率，让高校管理工作进一步突破现有的局限并真正实现高等教育的育人目的。
参考文献：
[1] 李勃.探析高校學生管理工作面临的挑战、困境和出路[J].山东省青年管理干部学院学报，2007（06）.
[2] 陈杨.浅析关于高校咨询的几个理论问题口.辽宁教育研究，2013（4）：45-4了.
[3]朱孔军.大学生管理理论与方法[M].北京：人民出版社，2010.