【摘 要】
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“人”是我们共同的姓名rn“人是能制造工具并能熟练使用工具进行劳动的高等动物.”这是我们所熟知的关于“人”的定义.它被清清楚楚地印在《现代汉语词典》上.与《现代汉语
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“人”是我们共同的姓名rn“人是能制造工具并能熟练使用工具进行劳动的高等动物.”这是我们所熟知的关于“人”的定义.它被清清楚楚地印在《现代汉语词典》上.与《现代汉语词典》下定义的方式不同,帕斯卡尔的“人是思想的苇草”是个比喻.它是个精彩的比喻,它异常清晰、形象而无可辩驳地证明了“思想形成人的伟大”.
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一、改变教学观念 长期的应试教育使得学生过分依赖教师、依赖课本，并以考试为最终目的，丧失了把握英语学习的机会，教师的“一言堂”和“满堂灌”禁锢了学生的自主发展。要把“舞台”让给学生，首先教师自己要改变教学观念，相信学生，敢于放手，教师从“幕前”到“幕后”，学生则由听众变为实践参与者——活动的主体。学生自主学习的过程中，运用语言知识并转化为己用，同时获得了一个自主学习的空间。实践证明，英语
摘要：广泛而有效的英语阅读对于学生英语写作水平的提高大有裨益。本文分析了英语阅读，特别是报刊阅读在英语写作方面的作用，并且提出了通过报刊阅读提高中学生英语写作水平的具体策略。 关键词：英语阅读 报刊阅读 写作能力 现代外语教学对英语教学中阅读与写作的关系给予了足够的重视，认为有效的阅读是提高学生写作水平的有效手段。美国语言学家克拉申（Krashen）的“语言输入假说”认为，保持足够的略微超过学
情景英语教学法的核心认为语言首先是一种社会交际的工具，因而主张以具体的交际功能项目如：问候、接待、约会、业务往来、突发事情的处理等主要线索来安排教学内容，并根据学生将来工作的实际需要来确定其培养目标的侧重面，加强针对性。而21世纪网络信息技术的高速发展也为英语情景教学法的实施提供了充足的条件。下面兹简要论述基于网络环境下中职英语自主式学习情景教学法的具体运用。 一、情景教学的背景 语言的实践性
在中学英语教学中实施素质教育，培养适应时代需要的全面发展的外语人才，是我们当前英语教学中的重要任务。 新编英语教学大纲的核心是贯彻素质教育思想，培养学生为交际初步运用英语的能力。作为基础教育学科的初中英语和其他学科一样，肩负着提高全民思想道德修养和文化素质的任务。在英语教学中如何贯彻执行素质教育进行课堂教学呢？下面笔者浅谈点滴体会和做法。 一、优化课堂教学模式，是实施素质教育的主渠道 英语素
中职学校学生来自不同的初中学校，而且入学成绩低，英语成绩更是参差不齐。学生的个体差异和教学的统一要求已形成了一对矛盾。因而，在英语教学中实施优化教学就显得尤为重要。那么，如何在中职英语教学中实施优化教学呢？以下是本人的一些做法和思考： 一、优化课堂教学的目的 1.培养学生学习英语的兴趣 兴趣是最好的老师。当学生对所学习的知识与内容产生浓厚兴趣时，就会变被动为主动，主动去思考和理解，而将老师课
期望教育就是教育者给受教育者确定一个可以实现的目标，并以此不断地鼓励和暗示受教育者，使其增强自信心并产生强大的学习动力，最终实现目标的教育过程。 一、期望教育在教学中的具体应用 1.提出期望，启发学生学习的自觉性 提出期望首先要学生明确学习英语的目的。通过学习目的的教育，可以帮助学生正确认识学习英语的社会意义， 把当前的英语学习与祖国的需要和未来的建设事业联系起来，
英语课堂教学是一个多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教学双向作用复杂而义细致的过程,这就要求教育者改变传统的教学模式,更新教学理念,优化教学课堂,让学生在真
新课程条件下初中英语课程的任务之一是：激发和培养学生学习英语的兴趣；使学生树立自信心；培养良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发扬自主学习和合作精神。同时，初中生外语学习的主要渠道是课堂教学，因此，如何改进课堂教学模式，在教师指导下，以学生独立自主学习和合作探究为前提，以教材为基本探究对象，让学生通过自主尝试、探究体验和参与实践，主动发现问题、解决问题，从而获取知识，形成探究能力、自主学习能力显得
新《课标》中明确指出要关注学生情感方面的发展，把学生情感度的培养渗透到学科教育教学中，教师要有责任和义务培养学生积极向上的情感态度。在英语学习中，情感不仅指学习兴趣、学习热情、学习动机，更是内心体验和心灵世界的丰富。在教学过程中，学生作为学习的主体，其情感直接影响学习的效果和质量。那么，怎样在平时的教学实践中有机地进行情感教育呢？ 一、从“情”字入手，建立和谐的师生关系 在课堂教学中，教师微笑
中学生年龄小，阅历少，对学英语的目的往往不十分清楚，他们只是把英语课看作升学考试中要通过的一个考试科目，由于缺乏兴趣，他们对于难记的单词、语法和发音感到枯燥乏味。要使学生对英语学习产生兴趣，除了从道理上宣传英语学习的重要性外，还要让他们正确处理英语和母语的关系。那么，在新课程标准中，如何看待和处理母语和英语的关系呢? 一、尽量使用英语 中学英语的教学目的是要培养学生运用英语的能力。因此，新