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摘 要:没有坚定的马克思主义和共产主义信仰,中国革命和建设不可能取得胜利。作为青年一代中的精英分子的当代大学生的马克思主义和共产主义信仰状况直接关系着党的前途,社会主义的前途,也关系着社会主义建设的大局,但令人担忧的是当代大学生中普遍存在着共产主义信仰淡薄的现象。当前大学生共产主义信仰淡薄的原因很多,既有社会环境、时代背景、党内腐败、贫富悬殊和思想政治教育效果不佳的原因,也和当代大学生自身的政治理论水平有关。
关键词:当代大学生;共产主义信仰
共产主义社会是人类物质文明和精神文明高度发展基础上的最先进、最合理、最美好的社会,它最能适应现代化大生产发展的需要,能使每个人的体力、智力和创造性得到自由、全面、充分地发展,使人类永远摆脱阶级剥削和阶级压迫,使每个社会成员都能过上富裕、美好、幸福的生活。它不仅始终激励着共产党人为之奋斗,而且也吸引并指导着全人类一切向往进步、想过上好日子的人们去共同奋斗。中国共产党是用马克思主义科学理论武装起来的党,对马克思主义和共产主义的信仰是我们党的一大优势。正如邓小平同志所指出的:“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想、有马克思主义信念、有共产主义信念。我们干的是社会主义事业,最终目的是实现共产主义。”新的世纪,我们党要履行好所肩负的历史责任,必须不断坚定广大党员和人民群众的马克思主义和共产主义理想信念。
但是,由于多种因素的影响,当前大学生中普遍存在着信仰淡薄的现象,认为“共产主义说不清”、“共产主义离我们太远”、“宣传共产主义是超越了历史阶段”,怀疑共产主义代替资本主义的必然性,甚至附和西方敌对势力、散布“共产主义失败论”等。这都是共产主义理想信念淡薄的具体表现。大学生如果动摇了共产主义信仰,就会迷失方向,缺少精神动力。比如众所周知的云南大学学生马加爵事件就是让人心痛的例子。马加爵仅仅因为与同学发生口角就用铁锤残忍地杀害了自己的4位同学,制造了惊天血案。针对马家爵这一极端的事件,社会各界纷纷发表自己的看法。微软全球副总裁李开复,他对马加爵有过一句评价:马加爵不应该是一个邪恶的人,而是一个迷失方向、缺乏自信、性格封闭的孩子。2004年6月18日《中国青年报》报道:距马加爵被执行死刑不足48小时,《中国青年报》记者崔丽对他进行了独家专访。马家爵说:“我觉得没有理想,是最大的失败。”“理想这个词,可能在初中就消失了。理想很重要,后来不知道为什么,我成为没有理想的人了。”“我觉得很多大学生的生活是失败的。平时,我与周围的人,浑浑噩噩过日子。学习不怎么努力,也没有想过为社会、国家做什么贡献。想到的、关心的都是自己的那点心事。”记者问:“如果把大学生与社会责任、承担义务、乐于奉献相联系,你觉得这会显得挺高尚吗?”马家爵说:“(果断地)不是高尚。我觉得这很实在。我觉得这样的话,一个人会非常充实。不能用高尚来形容,只能说是有信念。有信念的人活着才会快乐。”马家爵这一极端的案例,有很多值得思考的方面,其中一方面是:显示出当代大学生中普遍存在着信仰淡薄的现象。大学生共产主义信仰淡薄到如此程度,不得不令人深思,更让我们不得不去思考背后深层次的原因,因此本文试图对当代大学生中普遍存在着共产主义信仰淡薄的原因进行简要分析。
一、“苏东剧变”和中国与西方发达国家之间发展程度上的差距很大程度上影响着当代大学生的共产主义信仰
与大学生交谈共产主义理想信念,总有人提及“苏东剧变”和西方发达国家的情况,即把社会主义与资本主义相比较,进而认为共产主义是不可能实现的。一个国家的发展或衰弱,是有许多原因造成的。以“苏东”社会主义模式终结而推论出资本主义一定比社会主义好,推论出国际社会主义运动的失败,这是教条主义。我们知道,人的实践活动有正确的与错误的之分,正确实践能够推进社会,错误实践能够危害社会。社会主义运动是前人没有经历过的实践,怎样把马克思主义原理与具体的社会主义实践相结合,进行正确的社会主义实践,本身就是探索,就有可能犯错误。列宁同志曾说:“设想世界历史会一帆风顺、按部就班地向前发展,不会有时出现大幅度的跃退,那是不辨证的、不科学的,理论上是不正确的。”我们要教育大学生,社会主义实践是不会停止的,因为人类总是在不断探索更加合理、公平、文明的社会形式,并为此艰苦卓绝地努力和斗争着。社会主义当然比私有制要好,但是,当社会主义还没有创造出比资本义更大的优越性时,是不可能彻底战胜资本主义的。社会主义、共产主义战胜资本主义需要较长的时间,不能因此失去共产主义理想信念。
二、我国目前存在的党内腐败、社会分配不公、贫富差距悬殊的现象,也对当代大学生的共产主义信仰产生了重要影响
贪污腐败、权大于法、贫富差距等这些客观存在的社会现象使人容易失去共产主义理想信念,更不要说涉世不深的当代大学生。当代大学生普遍认为依靠共产党建设起真正的人民当家作主的社会主义民主政治是不可能的。进而认为,中国共产党为实现共产主义而奋斗是虚无的、空谈的。确实,实现共产主义是中国共产党的最高纲领,但是,实现这个最高纲领需要依靠每个党员的具体行为表现出来,中国共产党员应该立党为公、执政为民,努力朝着最终实现共产主义的最高纲领前进。可是,每个党员为共产主义事业而奋斗的觉悟、意志和能力是有差别的。既避免不了在制定具体方针、政策和策略上的失误,也避免不了有些党员干部会违背党的原则和宗旨而犯错误,甚至是贪赃枉法绝立于党和人民。所以,作为当代大学生应该正确认识党与党员之间的关系、党的纲领与党的具体行为之间的关系。相信中国共产党依然会为实现共产主义而奋斗,并逐渐提高党的领导水平和执政水平,提高拒腐防变和抵御风险能力,继续带领人民群众建设中国特色社会主义。事实上,中国共产党及共产党人正是凭着坚定的共产主义理想信念在新时代条件下不断开拓进取、改革开放,并已经取得了辉煌的成果,这也是有目共睹的。
改革开放以后,随着按劳分配为主体,多种分配方式并存的政策和“效率优先、兼顾公平”的政策的实施,“平均主义”得到了解决,极大地调动了人们的积极性,中国经济焕发了蓬勃生机。但由于经济转轨过程中法律不够完善,制度不够健全,加上历史上形成的城乡二元经济结构、地区差别以及部分行业和部门的垄断和贪污腐败等原因,居民收入水平差距日益拉大,出现了贫富悬殊的现象。来自国家统计局的数据显示,自2000年开始,我国的基尼系数已越过0.4的警戒线,并逐年上升。1978年我国基尼系数为0.317,2006年则升至0.496。这意味着,中国社会的贫富差距已突破了合理的限度,统计显示,总人口中20%的最低收入人口占收入的份额仅为4.7%,而总人口中20%的最高收入人口占总收入的份额高达50%。这突出表现在收入份额差距和城乡居民收入差距进一步拉大,东西部地区居民收入差距过大,高低收入群体差距悬殊等方面。收入差距过大,贫富悬殊,对当代大学生的共产主义信仰产生了一定的消极影响。面对收入差距过大、贫富悬殊的现实,一部分人对现行政策的合理性产生怀疑,进而引发对一些分配政策的不满,动摇了对改革的信心和对社会主义的信念,从而也就影响了大学生的共产主义信仰。
三、当前大学生在校期间面临的一些问题,也是当代大学生信仰危机淡薄的重要原因之一
首先,大学生在校期间,学校的管理制度不尽合理。例如在评选班委、奖学金等方面存在不公正现象,再联系社会上的不正之风、官员腐败,大学生产生一种对社会的不满和失望情绪,进而怀疑人性恶,觉得共产主义不可能实现。其次,大学生面临日益严峻的就业压力,有关专家预测2003年全国高校学生的就业率在70%左右,有64万毕业生找不到工作,到2004年这个数字将达到75万。当前,席卷全球的金融危机将对2009年高校毕业生就业产生极大影响。据统计,2009年全国高校毕业生将超过600万,这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点。另外,就业方面也存在不公正现象,“好学校,好专业,不如有个好爸爸”是这种不公正现象的典型。这些情况,对当代大学生的共产主义信仰也产生了一定的消极影响。
四、当代大学生对马克思主义和共产主义理论缺乏足够的了解、存在许多模糊认识是影响当代大学生共产主义信仰的思想根源
行动上的清醒与坚定,来自理论上的清醒与坚定。深刻而正确地把握科学理论是坚定理想信念的基础。马克思主义是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学,是关于客观规律的科学。这一科学通过对资本主义经济运动的科学分析,提出了关于资本主义基本矛盾的科学论断,深刻地揭示了资本主义必然灭亡、社会主义和共产主义必然胜利这一社会历史发展的客观规律。只有真正掌握了这一理论,懂得了什么是共产主义,怎样实现共产主义,懂得了为什么社会主义必然战胜资本主义并最终实现共产主义是客观的历史的必然,才能真正具有坚定的共产主义理想信念。但当代大学生对什么是马克思主义,什么是共产主义不理解,特别是对共产主义缺乏正确的认识,存在许多误解,例如,把共产主义社会看作是历史的终点,把共产主义社会想像得像天堂一样无比完美,似乎没有丝毫改进的余地和必要,从而无意中把一个科学的理想当成了宗教的幻想。没有从终极性与非终极性的统一中全面把握共产主义理想;没有看到共产主义理想的追求是目标与过程的统一。有若干代人不能亲手实现共产主义理想,或亲眼看到共产主义理想的实现,但每一代共产主义者对共产主义理想的追求,都为这个理想的最终实现作出了贡献,因而他们的追求无疑是有价值的。
当代大学生对马克思主义和共产主义理论缺乏足够的了解和认识与马克思主义理论教育有很大的关系。“两课”教学是对大学生进行马克思主义理论教育的主阵地,它能够通过系统的理论“灌输”,使学生全面、正确地理解马克思主义,从而为学生确立对马克思主义的信仰奠定坚实的基础。但是我们对青年学生的信仰教育存在着大而空的问题。思想政治教育工作者没能与时俱进、创新工作方法、充分利用活动和现代科技手段,结合法律制度和管理制度来做好青年学生的思想政治工作。以此同时,我国文化产业化已成为一种趋势,社会上的各种文化制品中,反映我们主流价值观念的作品极少且质量不高,而快餐文化和反映西方价值观念和思想道德的文化制品却充斥市场且很受当代大学生的欢迎。我们的主流价值观念却日益被排挤打压,甚至有被边缘化的危险。因此我们必须加大“灌输”的力度,在青年学生中弘扬我们的主流价值观,进行共产主义信仰教育。我们不应忘记,苏联解体的重要原因之一就是戈尔巴乔夫执政期间,推行“人道的、民主的社会主义”,淡化了意识形态领域的斗争。
总之,当代大学生共产主义信仰淡薄的原因很多,既有社会环境、时代背景、党内腐败、贫富悬殊和思想政治教育不佳的原因,也和当代大学生自身的政治理论水平、认识存在偏差有关。当前大学生共产主义信仰淡薄的问题不妥善解决,当代大学生不仅不能成为社会主义的建设者和捍卫者,还可能被国际国内反华反共势力利用,从而影响社会主义的前途命运,所以应高度重视这个问题。
关键词:当代大学生;共产主义信仰
共产主义社会是人类物质文明和精神文明高度发展基础上的最先进、最合理、最美好的社会,它最能适应现代化大生产发展的需要,能使每个人的体力、智力和创造性得到自由、全面、充分地发展,使人类永远摆脱阶级剥削和阶级压迫,使每个社会成员都能过上富裕、美好、幸福的生活。它不仅始终激励着共产党人为之奋斗,而且也吸引并指导着全人类一切向往进步、想过上好日子的人们去共同奋斗。中国共产党是用马克思主义科学理论武装起来的党,对马克思主义和共产主义的信仰是我们党的一大优势。正如邓小平同志所指出的:“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想、有马克思主义信念、有共产主义信念。我们干的是社会主义事业,最终目的是实现共产主义。”新的世纪,我们党要履行好所肩负的历史责任,必须不断坚定广大党员和人民群众的马克思主义和共产主义理想信念。
但是,由于多种因素的影响,当前大学生中普遍存在着信仰淡薄的现象,认为“共产主义说不清”、“共产主义离我们太远”、“宣传共产主义是超越了历史阶段”,怀疑共产主义代替资本主义的必然性,甚至附和西方敌对势力、散布“共产主义失败论”等。这都是共产主义理想信念淡薄的具体表现。大学生如果动摇了共产主义信仰,就会迷失方向,缺少精神动力。比如众所周知的云南大学学生马加爵事件就是让人心痛的例子。马加爵仅仅因为与同学发生口角就用铁锤残忍地杀害了自己的4位同学,制造了惊天血案。针对马家爵这一极端的事件,社会各界纷纷发表自己的看法。微软全球副总裁李开复,他对马加爵有过一句评价:马加爵不应该是一个邪恶的人,而是一个迷失方向、缺乏自信、性格封闭的孩子。2004年6月18日《中国青年报》报道:距马加爵被执行死刑不足48小时,《中国青年报》记者崔丽对他进行了独家专访。马家爵说:“我觉得没有理想,是最大的失败。”“理想这个词,可能在初中就消失了。理想很重要,后来不知道为什么,我成为没有理想的人了。”“我觉得很多大学生的生活是失败的。平时,我与周围的人,浑浑噩噩过日子。学习不怎么努力,也没有想过为社会、国家做什么贡献。想到的、关心的都是自己的那点心事。”记者问:“如果把大学生与社会责任、承担义务、乐于奉献相联系,你觉得这会显得挺高尚吗?”马家爵说:“(果断地)不是高尚。我觉得这很实在。我觉得这样的话,一个人会非常充实。不能用高尚来形容,只能说是有信念。有信念的人活着才会快乐。”马家爵这一极端的案例,有很多值得思考的方面,其中一方面是:显示出当代大学生中普遍存在着信仰淡薄的现象。大学生共产主义信仰淡薄到如此程度,不得不令人深思,更让我们不得不去思考背后深层次的原因,因此本文试图对当代大学生中普遍存在着共产主义信仰淡薄的原因进行简要分析。
一、“苏东剧变”和中国与西方发达国家之间发展程度上的差距很大程度上影响着当代大学生的共产主义信仰
与大学生交谈共产主义理想信念,总有人提及“苏东剧变”和西方发达国家的情况,即把社会主义与资本主义相比较,进而认为共产主义是不可能实现的。一个国家的发展或衰弱,是有许多原因造成的。以“苏东”社会主义模式终结而推论出资本主义一定比社会主义好,推论出国际社会主义运动的失败,这是教条主义。我们知道,人的实践活动有正确的与错误的之分,正确实践能够推进社会,错误实践能够危害社会。社会主义运动是前人没有经历过的实践,怎样把马克思主义原理与具体的社会主义实践相结合,进行正确的社会主义实践,本身就是探索,就有可能犯错误。列宁同志曾说:“设想世界历史会一帆风顺、按部就班地向前发展,不会有时出现大幅度的跃退,那是不辨证的、不科学的,理论上是不正确的。”我们要教育大学生,社会主义实践是不会停止的,因为人类总是在不断探索更加合理、公平、文明的社会形式,并为此艰苦卓绝地努力和斗争着。社会主义当然比私有制要好,但是,当社会主义还没有创造出比资本义更大的优越性时,是不可能彻底战胜资本主义的。社会主义、共产主义战胜资本主义需要较长的时间,不能因此失去共产主义理想信念。
二、我国目前存在的党内腐败、社会分配不公、贫富差距悬殊的现象,也对当代大学生的共产主义信仰产生了重要影响
贪污腐败、权大于法、贫富差距等这些客观存在的社会现象使人容易失去共产主义理想信念,更不要说涉世不深的当代大学生。当代大学生普遍认为依靠共产党建设起真正的人民当家作主的社会主义民主政治是不可能的。进而认为,中国共产党为实现共产主义而奋斗是虚无的、空谈的。确实,实现共产主义是中国共产党的最高纲领,但是,实现这个最高纲领需要依靠每个党员的具体行为表现出来,中国共产党员应该立党为公、执政为民,努力朝着最终实现共产主义的最高纲领前进。可是,每个党员为共产主义事业而奋斗的觉悟、意志和能力是有差别的。既避免不了在制定具体方针、政策和策略上的失误,也避免不了有些党员干部会违背党的原则和宗旨而犯错误,甚至是贪赃枉法绝立于党和人民。所以,作为当代大学生应该正确认识党与党员之间的关系、党的纲领与党的具体行为之间的关系。相信中国共产党依然会为实现共产主义而奋斗,并逐渐提高党的领导水平和执政水平,提高拒腐防变和抵御风险能力,继续带领人民群众建设中国特色社会主义。事实上,中国共产党及共产党人正是凭着坚定的共产主义理想信念在新时代条件下不断开拓进取、改革开放,并已经取得了辉煌的成果,这也是有目共睹的。
改革开放以后,随着按劳分配为主体,多种分配方式并存的政策和“效率优先、兼顾公平”的政策的实施,“平均主义”得到了解决,极大地调动了人们的积极性,中国经济焕发了蓬勃生机。但由于经济转轨过程中法律不够完善,制度不够健全,加上历史上形成的城乡二元经济结构、地区差别以及部分行业和部门的垄断和贪污腐败等原因,居民收入水平差距日益拉大,出现了贫富悬殊的现象。来自国家统计局的数据显示,自2000年开始,我国的基尼系数已越过0.4的警戒线,并逐年上升。1978年我国基尼系数为0.317,2006年则升至0.496。这意味着,中国社会的贫富差距已突破了合理的限度,统计显示,总人口中20%的最低收入人口占收入的份额仅为4.7%,而总人口中20%的最高收入人口占总收入的份额高达50%。这突出表现在收入份额差距和城乡居民收入差距进一步拉大,东西部地区居民收入差距过大,高低收入群体差距悬殊等方面。收入差距过大,贫富悬殊,对当代大学生的共产主义信仰产生了一定的消极影响。面对收入差距过大、贫富悬殊的现实,一部分人对现行政策的合理性产生怀疑,进而引发对一些分配政策的不满,动摇了对改革的信心和对社会主义的信念,从而也就影响了大学生的共产主义信仰。
三、当前大学生在校期间面临的一些问题,也是当代大学生信仰危机淡薄的重要原因之一
首先,大学生在校期间,学校的管理制度不尽合理。例如在评选班委、奖学金等方面存在不公正现象,再联系社会上的不正之风、官员腐败,大学生产生一种对社会的不满和失望情绪,进而怀疑人性恶,觉得共产主义不可能实现。其次,大学生面临日益严峻的就业压力,有关专家预测2003年全国高校学生的就业率在70%左右,有64万毕业生找不到工作,到2004年这个数字将达到75万。当前,席卷全球的金融危机将对2009年高校毕业生就业产生极大影响。据统计,2009年全国高校毕业生将超过600万,这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点。另外,就业方面也存在不公正现象,“好学校,好专业,不如有个好爸爸”是这种不公正现象的典型。这些情况,对当代大学生的共产主义信仰也产生了一定的消极影响。
四、当代大学生对马克思主义和共产主义理论缺乏足够的了解、存在许多模糊认识是影响当代大学生共产主义信仰的思想根源
行动上的清醒与坚定,来自理论上的清醒与坚定。深刻而正确地把握科学理论是坚定理想信念的基础。马克思主义是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学,是关于客观规律的科学。这一科学通过对资本主义经济运动的科学分析,提出了关于资本主义基本矛盾的科学论断,深刻地揭示了资本主义必然灭亡、社会主义和共产主义必然胜利这一社会历史发展的客观规律。只有真正掌握了这一理论,懂得了什么是共产主义,怎样实现共产主义,懂得了为什么社会主义必然战胜资本主义并最终实现共产主义是客观的历史的必然,才能真正具有坚定的共产主义理想信念。但当代大学生对什么是马克思主义,什么是共产主义不理解,特别是对共产主义缺乏正确的认识,存在许多误解,例如,把共产主义社会看作是历史的终点,把共产主义社会想像得像天堂一样无比完美,似乎没有丝毫改进的余地和必要,从而无意中把一个科学的理想当成了宗教的幻想。没有从终极性与非终极性的统一中全面把握共产主义理想;没有看到共产主义理想的追求是目标与过程的统一。有若干代人不能亲手实现共产主义理想,或亲眼看到共产主义理想的实现,但每一代共产主义者对共产主义理想的追求,都为这个理想的最终实现作出了贡献,因而他们的追求无疑是有价值的。
当代大学生对马克思主义和共产主义理论缺乏足够的了解和认识与马克思主义理论教育有很大的关系。“两课”教学是对大学生进行马克思主义理论教育的主阵地,它能够通过系统的理论“灌输”,使学生全面、正确地理解马克思主义,从而为学生确立对马克思主义的信仰奠定坚实的基础。但是我们对青年学生的信仰教育存在着大而空的问题。思想政治教育工作者没能与时俱进、创新工作方法、充分利用活动和现代科技手段,结合法律制度和管理制度来做好青年学生的思想政治工作。以此同时,我国文化产业化已成为一种趋势,社会上的各种文化制品中,反映我们主流价值观念的作品极少且质量不高,而快餐文化和反映西方价值观念和思想道德的文化制品却充斥市场且很受当代大学生的欢迎。我们的主流价值观念却日益被排挤打压,甚至有被边缘化的危险。因此我们必须加大“灌输”的力度,在青年学生中弘扬我们的主流价值观,进行共产主义信仰教育。我们不应忘记,苏联解体的重要原因之一就是戈尔巴乔夫执政期间,推行“人道的、民主的社会主义”,淡化了意识形态领域的斗争。
总之,当代大学生共产主义信仰淡薄的原因很多,既有社会环境、时代背景、党内腐败、贫富悬殊和思想政治教育不佳的原因,也和当代大学生自身的政治理论水平、认识存在偏差有关。当前大学生共产主义信仰淡薄的问题不妥善解决,当代大学生不仅不能成为社会主义的建设者和捍卫者,还可能被国际国内反华反共势力利用,从而影响社会主义的前途命运,所以应高度重视这个问题。