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学品携手学园,敬请期待!
校园文化对内具有认知力、整合力、创造力,对外具有辐射力、感染力、影响力,是学校品牌的重要体现之一。当下,不少教育管理者结合学校特色与学校文化,提出了构建多元文化空间的需求,使校园文化设计面临着新的发展态势,机遇与挑战并存。
2017年8月18日下午,由《學校品牌管理》杂志主办、广州学园装饰设计有限公司承办的广州市校园文化研究会筹备会暨《设计中国最美校园》新书策划会在广州市举行。广州市教育局原局长叶世雄、北京师范大学中国教育创新研究院副院长康长运、中山大学出版社总编辑周建华、广东省文化学会副会长兼秘书长肖晓明等30多位重量级嘉宾出席,并建言献策。
据学校文化策划人、广州学园设计有限公司设计总监、《学校品牌管理》特约编辑代鸿飞介绍,《设计中国最美校园》一书的编著旨在帮助校长等广大教育管理者解决实际问题,促使更多的校园内外兼修,富有内涵与品位。编者将根据多年来的校园文化设计经验提供相关案例参考,并欢迎社会各界人士投稿,使《设计中国最美校园》真正成为一本推动中国校园文化建设的工具书。目前,已确定由中国教育学会原常务副会长郭永福、重庆市教育评估院院长龚春燕、《学校品牌管理》总编王永江担任编委会顾问,多位业界资深人士出任编委。
同时,《学校品牌管理》杂志、广州学园设计有限公司及当地多所知名中小学校联合发起了成立“广州市校园文化研究会”的倡议。据负责筹备工作的秘书长赵建方介绍,研究会旨在弘扬“环境育人、以美育人、以文化人”理念,联合学术界、教育界、企业界、美术界人士,以广州为基础,聚焦全国校园文化发展,不但开展校园文化跨界研究、交流、展示、传播活动,还为校园文化设计、施工人才提供专业培训。
会上,北京师范大学中国教育创新研究院副院长康长运指出,“设计中国最美校园 ”与“探索世界教育的中国模式”都属于时代命题,希望《设计中国最美校园》的编著不仅是一个呼唤美、创造美、完善美过程,还是一个共构美的过程。
另外,广州市校园文化研究会的成立倡议也得到了多位嘉宾的回应与支持。
校园文化对内具有认知力、整合力、创造力,对外具有辐射力、感染力、影响力,是学校品牌的重要体现之一。当下,不少教育管理者结合学校特色与学校文化,提出了构建多元文化空间的需求,使校园文化设计面临着新的发展态势,机遇与挑战并存。
2017年8月18日下午,由《學校品牌管理》杂志主办、广州学园装饰设计有限公司承办的广州市校园文化研究会筹备会暨《设计中国最美校园》新书策划会在广州市举行。广州市教育局原局长叶世雄、北京师范大学中国教育创新研究院副院长康长运、中山大学出版社总编辑周建华、广东省文化学会副会长兼秘书长肖晓明等30多位重量级嘉宾出席,并建言献策。
据学校文化策划人、广州学园设计有限公司设计总监、《学校品牌管理》特约编辑代鸿飞介绍,《设计中国最美校园》一书的编著旨在帮助校长等广大教育管理者解决实际问题,促使更多的校园内外兼修,富有内涵与品位。编者将根据多年来的校园文化设计经验提供相关案例参考,并欢迎社会各界人士投稿,使《设计中国最美校园》真正成为一本推动中国校园文化建设的工具书。目前,已确定由中国教育学会原常务副会长郭永福、重庆市教育评估院院长龚春燕、《学校品牌管理》总编王永江担任编委会顾问,多位业界资深人士出任编委。
同时,《学校品牌管理》杂志、广州学园设计有限公司及当地多所知名中小学校联合发起了成立“广州市校园文化研究会”的倡议。据负责筹备工作的秘书长赵建方介绍,研究会旨在弘扬“环境育人、以美育人、以文化人”理念,联合学术界、教育界、企业界、美术界人士,以广州为基础,聚焦全国校园文化发展,不但开展校园文化跨界研究、交流、展示、传播活动,还为校园文化设计、施工人才提供专业培训。
会上,北京师范大学中国教育创新研究院副院长康长运指出,“设计中国最美校园 ”与“探索世界教育的中国模式”都属于时代命题,希望《设计中国最美校园》的编著不仅是一个呼唤美、创造美、完善美过程,还是一个共构美的过程。
另外,广州市校园文化研究会的成立倡议也得到了多位嘉宾的回应与支持。