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伴随着我国教育体制改革的不断深入,幼儿师范院校的语文教材打破了文体的界限,以人文精神为主线,以提高学前教育专业大学生人文素质和培养应用型人才为目的,充分体现人文性兼顾工具性、时代性,突出针对性、应用性.已经取得了较为理想的教学效果.
运用思维科学打开幼专生学习语文之症结
【摘 要】
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伴随着我国教育体制改革的不断深入,幼儿师范院校的语文教材打破了文体的界限,以人文精神为主线,以提高学前教育专业大学生人文素质和培养应用型人才为目的,充分体现人文性兼
【机 构】
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黑龙江幼儿师范高等专科学校,黑龙江牡丹江,157011
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年8期
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