【摘 要】
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其他文献
摘 要:语文是九年义务教育“三大主科”之一,又是教育体系的基础性课程之一。该课程的目的是学习基础的文字表达及应用,从而继承和发扬我国的传统文化。语文的学习对学生的交流、表达具有重要意义。就目前调查显示,小学语文教育的课堂效率委实不高,下面先分析小学语文教育的现状,然后据此提出整改措施。 关键词:小学语文;课堂效率;兴趣 一、 小学语文教育现状 小学语文教育作为语言类的入门基础性课程,对于小学
在学校的日常工作中,常常可以看见以下的镜头:升旗仪式上,学生站在操场上,面无表情地看着国旗冉冉升起,要是音乐突然出现了故障的话,操场上就会发出一阵哄笑,班主任老师在队伍中来回
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摘 要:提高学生阅读能力、培养学生阅读习惯是小学语文教学的内容之一,但是由于教师对阅读教学重视不足,或是文本内容缺乏吸引力等因素的影响,导致学生对于文本阅读缺乏足够的兴趣,也就无法实现阅读水平的提升。因此,小学语文教师应当加强对学生阅读能力和阅读兴趣培养的重视,并以激发学生文本阅读兴趣为手段,使学生能够全身心地投入到文本阅读中,在拓展学生视野的同时,实现语文教学质量的提升。 关键词:小学语文;文
随着新课改的不断推进和深化,我国小学语文阅读教学也做出了相应的创新和变革,即开始逐步加强体验、认知和生活的统一性,引导学生要将现实生活同未来生活有机地结合在一起,以
西德 DITRATHERM—ROEDERSTEIN厂发展了一种硅温度补偿元件其型号为 STV—3。这是一种新元件,按其工作方式来说它是二极管,欧姆电阻,热敏电阻的组合体。因此这种元件能较为
摘 要:中职语文教学是中职教学中最基本的一门学科,无论在什么时候都会受到不同教师的重视,而个性化写作则是中职语文教学和学习中的最重要一环。个性化写作即是学生在自己天赋所及范圍之内最大限度的发挥主观能动性,使学生能够对语文写作充满热情和积极性,激发写作的欲望。个性化写作从三个方面分析则是实事求是、冷静思考和创新能力的发挥,让学生在作文写作方面拥有独到的见解,大胆地说真话,诉真情,表真感,用独创的思维
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“白云奉献给草场,江河奉献给海洋,我拿什么奉献给你,我的朋友?我不停地问,我不停地找,不停地想……”是呀,我拿什么奉献给你---我的学生?我不停地问,不停地找,不停地想。