【摘 要】
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近年来随着素质教育的不断发展,在课堂教学当中对学生创新思维的培养显得尤为重要,也越来越受到众多家长和学校的重视.在高中数学教育过程当中,数学作为一门非常重要的学科,
【机 构】
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甘肃省定西市,甘肃省陇西县第二中学
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近年来随着素质教育的不断发展,在课堂教学当中对学生创新思维的培养显得尤为重要,也越来越受到众多家长和学校的重视.在高中数学教育过程当中,数学作为一门非常重要的学科,对于培养学生养成良好的学习习惯以及创新思维,具有重要的作用及影响.文章主要通过对现阶段高中数学教学当中培养学生创新思维所存在的现状,提出相应的解决措施,帮助学生更好地培养其创新思维.
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摘 要：“数的运算”是小学阶段培养学生数感、训练学生抽象思维的重要内容，而在教学指导中将转化思想渗透到“数的运算”中，能够降低抽象问题的难度，调动学生探究数学问题的积极性，进一步活跃学生思维，启发学生的创新思考与抽象思考。教师可深入分析转化思想的应用价值，分析“数的运算”各个知识点中蕴含的转化思想内容与层次，并结合具体的知识实现新与旧、繁与简、数与形的转化，让学生在知识的关联中建构数学知识体系，提
摘 要：数学学科培养的是学生的数学思维和解题能力，在小学数学教学中通过数形结合思想的应用和渗透，可将数字与图形结合起来，呈现直观的数量关系，不仅可化难为易，还能转换和发散学生的思维，提高学生的解题速度和解题正确率，实现教学效率和学生学习效率的同步提升。文章旨在探讨小学数学教学中数形结合思想的渗透策略。 关键词：小学;数学教学;数形结合思想;渗透策略 数学学科具有逻辑性、抽象性、应用性强的
摘 要：一直以来，数学都是我国基础教育教学活动中备受关注的一门学科。与此同时，在新课程改革的推动作用下，教育部门越来越重视对小学生逻辑思考与计算能力的培养。数学作为一门集逻辑性与计算于一身的综合性学科，对上述能力的培养可以起到一定程度的促进作用。结合当前实际教学中存在的问题，文章对如何提高计算教学有效性展开了分析。 关键词：新课程;核心素养;小学;数学;计算教学 近些年来，素质教育理念越
随着高中新课程改革步伐的不断推进,改革力度也不断加深.学生学科核心素养越来越受到重视和关注.核心素养是学生必须具备的一种素养和能力,它不仅影响着学生的品格发展和能力
用６０Ｃｏγ射线辐射春小麦８１３１，经多年系谱选择和培育，育成籽粒蛋白质和赖氨酸含量分别达２１．２０％和０．４８％的优异种质资源９２－３１０等品系。１９９２～１９９４年试验表明，９２－３１０平均产量可达６２０５．７８ｋｇ／ｈｍ２，较亲本高２０．５１％，较当地推广的丰产性品种低１５．３２％。９２－３１０是小麦品质
摘 要：由于近年来教育改革的不断深入发展，在初中数学课堂教学中运用分层教学的模式已经成为初级中学数学教育改革的必然趋势。传统数学讲课模式已经不能够适应新时代教育改革新发展下的初中数学课堂教育，初级中学学生的不同数学知识基础，不同的适用领域决定了分层教学模式必定被应用在数学课堂教学中。 关键词：初中数学课堂教学;分层教學模式;实践 现代化教育改革因材施教，对于不同基础、不同层次、学习能力水
摘 要：新课改背景下，为学生呈现高效的初中数学课堂是每一位初中数学教师所努力的方向。初中数学教学质量是与其课堂教学效率密切联系在一起的，我们必须要认真探讨有效的初中数学教方法，着眼于课堂教学效率的不断提升，以充分提高初中数学课堂教学质量。文章从当前初中数学课堂教学的现状及存在的问题进行分析研究，认真探讨了初中数学课堂教学效率提高的策略。 关键词：新课改;初中数学;课堂教学;教学效率;策略
摘 要：数学这门课程是小学教育体系中的主要组成部分，在小学时期开展数学教学活动能够培养学生的数学思维。但是由于这个时期的学生理解与接收能力相对来说较弱，再加上数学知识具有很强的抽象性与理论性，学生学起来难度非常大。在实际教学中融入生活化元素，利用理论结合实际的方式加深学生对所学知识的记忆，降低学生学习的难度，丰富课堂教学内容，在一定程度上有助于激发了学生学习数学的积极性，将数学课堂教学质量与效率切
摘 要：初中数学教学旨在让学生掌握知识，然后用其解决实际问题，这就需要有意识渗透解题策略，使其在面对问题时能够运用正确方法去解答，从而有效降低错误率，帮助学生提高数学成绩，并促进数学素养提升。另外，数学教学还要强化思维培养，确保严谨性和周密性，这样才能保证学生解题能力增强。文章以初中数学教学为探讨对象，针对实践教学中如何培养解题策略，以及训练思维周密性进行分析，仅供初中数学教学参考。 关键词：初
摘 要：近些年来，社会发展形势日新月异，人才需要也在变化。初中生正处于身心发展与能力养成的黄金时期，教师必须在讲授基础知识以外关注他们的综合发展。数学学科一向在基础教育教学活动中占据着十分重要的位置，是学生学习其他课程的基础，因此，从数学教学开始做转变，将培养学习能力作为任务目标迫在眉睫。 关键词：初中;数学;课堂教学;学力培养 学习能力，是指学生的综合性学习水平。简单来说，它往往体现在