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新版三年级下册科学教材改动较大,唯一保留下来的单元就是“动物的一生”,本单元是原版教材“动物的生命周期”的升级版.本文通过比较和分析两个单元的课程设置和教材内容,发现教材中的异同点,并由这些异同点引发教材变化对学生科学思维和科学技术社会与环境目标影响的思考.
珍爱生命r“动物的一生”单元教学思考
【摘 要】
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新版三年级下册科学教材改动较大,唯一保留下来的单元就是“动物的一生”,本单元是原版教材“动物的生命周期”的升级版.本文通过比较和分析两个单元的课程设置和教材内容,发
【机 构】
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福建,南平实验小学
【出 处】
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小学科学（教师版）
【发表日期】
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2021年8期
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