家庭，是社会的基本细胞，是人生的第一所學校。作为教育的组成部分，家庭教育是学校教育和社会教育的基础。家庭教育事关一个人的成长和发展，是对人影响最为深刻也最为长远的一种教育。《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》）明确指出，要加强组织领导，开创新时代义务教育改革发展新局面，就必须重视家庭教育。显然，家庭教育是教育人的起点和基点，家庭教育的成功与否也将直接影响到学校教育、社会教育的实现程度。因此，《意见》就家庭教育的有益推进明确了以下几点要求：
　　其一、加快家庭教育立法，强化监护主体责任。既要摒弃松散式的家庭教育模式，强化监护主体的教育责任，更要剔除“重知轻德”的教育思想，明确“立德树人”教育根本追求。同时，要强化政府和相关部门在促进家庭教育中的职责，促进家庭教育的有效推行和合理开展。要为家庭教育立法，谨防家庭教育的缺位，积极推广和普及科学的家庭教育，明确家庭教育的内涵、义务和责任，加快建立和建设完备的家庭教育体系。
　　其二、加强社区家长学校、家庭教育指导服务站点建设，为家长提供公益性家庭教育指导服务。家庭教育的实现有赖于家长和学生的合力推动，要加强对家长的家庭教育指导，明确合理的家庭教育理念，推行科学合理的家庭教育方法和思路，为家庭教育提供切实、可操作的实施方案。尤其需要指出的是，要加快推动家长传统的“以成绩论英雄”的教育观念的转变，尊重生长的客观规律，从终身教育的角度来看待孩子的成长与发展。
　　其三、充分发挥学校的主导作用，密切家校联系。家庭教育是学校教育的补充和拓展，要努力推动家庭教育和学校教育的联动互助。学校教育的主导作用的有效发挥，有助于实现家校教育的合力互补。从根本上来看，家庭教育与学校教育是一体的，家庭教育的好坏影响着学校教育的成功与否；另一方面，学校教育的良好进行也将反刍家庭教育的实施和开展。因此，要密切加强家校联系，推动家庭教育与学校教育的双向进步。
　　其四、家长要树立科学育儿观念，切实履行家庭教育职责，加强与孩子的沟通交流，培养孩子的好思想、好品行、好习惯，理性帮助孩子确定成长目标，克服盲目攀比，防止增加孩子过重课外负担。家庭教育是孩子成长的基石，其对个人心理的形成、性格的发展起着至关重要的作用；更为重要的是，它关涉到孩子世界观、人生观、价值观的形成。因此，家长要树立科学的育儿观念，要清醒地认识到家庭教育的重要意义，以科学、合理的教育观念为指导，关注孩子健全人格与健康心理的养成，为孩子未来的长远发展奠定良好基础。
　　要深化教育教学改革、全面提高义务教育质量，以实现教育“立德树人”的根本任务，需要家庭、学校和社会等各方面的相互协作与共同努力。而家庭教育作为教育改革整体进程中的重要环节和基础性工程，毫无疑问，重视并推动其良好开展，是社会发展和时代进步的应有之义。