抓住德育教育 创建和谐校园

来源 :教育创新 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weiqier1110
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “为学生终身发展奠基、不放弃每一个学生”是大水泊中学始终坚持的办学宗旨。“成才先成人”,学校始终将德育工作放在第一位,以学科教学为主阵地,以多种活动为载体,持之以恒地探索“和谐快乐”教育。学校尤其注重师德建设、家校合作教育和心理健康教育。在全校师生的共同努力下,学校校风正、教风严、学风浓,深得学生和家长的认可。
  一、教师队伍建设
  一所好学校必须要有一支好的教师队伍。我校将师德建设作为教师专业发展的基础工作来抓,从三个方面加以落实:首先,注意加强教师的政治理论学习,及时领会贯彻上级领导和局党委的会议精神,不断提升教师政治素养;其次,注重班主任队伍建设,采取自主发展、定期培训和完善激励机制确保班主任队伍建设的长期性和有效性;第三,搭建一个“和谐快乐的平台”,让教师心情愉快的工作和学习,心甘情愿地把该做的事情做好,心平气和地处理好工作中的矛盾与问题,心存高远地规划专业发展,心存善意地看待他人的言行。如今学校教师队伍和谐而富有激情,这为学校持续发展奠定了坚实的基础。
  二、家校合作教育
  由于受不同因素的制约,家长的素质参差不齐。大力提高家长素质,更新家长的教育观念,是学校必须重视的一项工作。我们主要通过三种形式,引领家长在家庭教育中发挥出更大的作用:第一,在学校和家长之间架起连心桥。规定在固定的时间内向家长发放《家校联系卡》和《家校联系专刊》,以此来增强家校之间的互动互信;第二,让班主任当好家庭教育的智囊。由于班主任对学生的心理、思想和行为特点比较了解,家长容易信服和接受,所以,我校十分注重让班主任做好家长的智囊参谋,达到家长主动配合班主任做好学生的思想工作和周末监管等目的;第三,将家长会办成学校的形象窗口。学校把开好每一次家长会,作为“外树形象,内练筋骨”的契机,通过家长会这一窗口,整体提升学校的管理水平。
  三、心理健康教育情况
  学生的心理健康教育正受到越来越多的关注,我校通过各个层面的渗透,对学生进行有效的心理疏导,帮助学生解决成长、学习、生活中遇到的困惑与问题,引导学生形成健康的心理、健全的人格。首先,开设校园讲坛,举办励志讲座。学校开设了“校园讲坛”,由校领导、班主任、骨干教师以讲座的形式亲自引导学生,帮助学生树立正确的人生观,培养健康向上的积极心态;其次,开展师生结对子活动。对于一些问题学生,学校开展了一名教师帮扶一名学生的“一帮一”结对子活动,让教师从思想状态、学习情况、生活问题等方面对学生予以帮扶,并规定每次谈话留有谈心记录;再次,给学生一碗“心灵鸡汤”。学校定期向学生推荐一些有益的文章,比如《弯腰的美丽》《一生只干一件事:瞄准一只兔子》《缓解中考压力的30条建议》等,让学生受到思想启迪,从中领悟人生哲理,调整自己的人生方向,以积极的心态面对学习与生活;第四,注重沟通,尊重、理解学生,采取疏导策略。我们要求教师在发现学生问题时要缓批评,先沟通,以平等的身份与学生座谈,耐心细致,采取疏导策略,对特差生、早恋、厌学等学生要及时介入;最后,建设富有特色、充满活力的班级文化,发挥班级的集体教育功能。我们在每个班级都张贴了“敬、静、净、竞”四个大字,创设一种“宁静致远,竞而向上”的班级氛围,培养学生健康向上的人格和良好的学习习惯,让班级成为每个学生温馨的家。
  “合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土。”教育就是由一件件小事构成的,我们相信只要始终坚持全面实施素质教育观,抓好学生德育管理,锐意进取、不断创新、精耕细作、求真务实,我们就一定能够创办出学生向往、家长满意、社会认可的优质农村中学!
其他文献
课程实施是以学校作为基本单位的,而学校的核心是校长率领的团队,校长对课程设置的理解、对课程实施的掌握、以及在课程实施中对实施团队的建设,是决定一所学校能否落实课程要求的三个关键因素。  首先在于对课程的理解。课程分为三个层面:国家课程、地方课程和校本课程。我们现在的教育目标的定位应该是:坚持以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育。我们应着重考虑的是:我们现有的课程怎么样,是
期刊
做好离退休老干部工作,是新时期党的思想政治工作的一个重要组成部分。做好离退休老干部工作,既是党的老干部政策的具体体现,也是各级党组织和老干部工作部门的工作职责。  党和国家实施干部离退休休养制度以来,广大离退休老干部为党的改革开放事业,尤其是社会主义精神文明建设做出了突出贡献。但在为离退休老干部提供服务,尤其是提供思想建设方面的服务,出现了服务脱节,观念滞后的不可忽视的问题。因而使老干部在情感上产
期刊
当前,随着国家经济和社会的发展,农村大批青壮年劳动力纷纷  外出务工,加上农村学校的布局调整,学生上学越来越远,农村寄宿  制学校也随之诞生,这种办学模式已经成为一种趋势,符合教育均衡  发展的需求。如何管理这些住宿生,成了广大教育者面前全新的而又富有挑战性的问题,也是当前学校管理工作中的一项重大课题。笔者认为可以从以下几个方面加强住宿生的管理。  一、制定健全住宿生管理制度  为了加强对住宿生的
期刊
灵宝市豫灵镇第二初级中学建成于2008年9月,现有26个教学班,102名教师,1300余名学生。  作为灵宝市规模大、起点高的一所农村寄宿制学校,豫灵二中按照“求新、求实、求精、求优、求高”的办学要求,以科学、规范、高效管理为抓手,遵循人本立校、和谐发展理念,创新思路,狠抓落实,推动学校持续健康快速发展。短短四年时间,就实现了教育教学质量新的提升,先后被评为全国教育科研先进一单位、河南省爱国卫生先
期刊
学会学习是二十一世纪对人才素质的最基本要求。我校自建校以来便开展学生课外阅读活动,多年的阅读实践活动,形成了良好的读书氛围。学生在阅读中增长知识,在阅读中学会做人,在阅读中健康成长。为了更深入地开展这项活动,让学生在多种形式的自读中积极思索,帮助学生广开信息渠道,广泛地阅读课文以外的文章和书籍。为学生的全面发展和终身发展奠定坚实的基础。我们以“人人爱读书,与书交朋友”作为学校的办学特色,努力让本校
期刊
教育思想是学校发展的灵魂,思想有多远,我们的学校就能走多远。我所在的马桥镇小学十几年如一日,不间断地在思考中创新,在创新中归并,在归并中升级,持之以恒、始终如一地培育、积淀、生成学校思想。  98年建立教研组每周低层次听评课制度;2000年首次提出课题实验的概念,语数以“情境教学”为课题开展研究;2001年为解决课题实验的实效性,我们单独成立教科室,建立了科研常规“七个一”的标准;2002年为解决
期刊
苏霍姆林斯基说过:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”幼儿园发展与教师的专业发展应当是统一的,两者是互为条件、相互促进的关系。教师只有熟知幼教理论、具备熟练的教育技能、能够准确掌握当前幼教改革的方向,才能做好本职工作。  一、改变“独立”的工作状态  在以往的工作中,教师在组织教育教学活动时
期刊
我校推行的“小组合作 整体评价”教学模式中,每一个小循环的教学流程一般是“问题驱动——自主学习——小组交流——全班展示——点拨补充”。在进行交流展示这一环节时,由于学生对问题驾驭的高度及表达能力所限,回答问题的逻辑性、条理性都会有所欠缺,即使我们挑小组的一号学生,学生回答问题一般也不能全面。这时就需要教师的点拨与引导,与学生展开思维对话,这是展示教师教学功力的最佳契机,也是我们评价“小组互助 整体
期刊
“石家庄实验中学”,十年前,人们在大脑里搜索这个名词的时候,还是陌生和空无的。而今,石家庄实验中学已经成为石家庄市优质教育的一面旗帜,并以“教风严谨、学风扎实”和“低进高出、高进优出”的良好口碑在石家庄市名闻遐迩。从一颗普通的石子变成一颗耀眼的金石,十年兑变,令人错愕。带着一连串的问题,在百度里,你可以找到这所学校,开始了解她。此时,你的目光会锁定一个人——唐建国。  唐建国,石家庄实验中学校长。
期刊
在寿州古城,说起寿州幼儿园,人们无不翘指称赞——这颗幼教行列中的新星;无不想起一位充盈着幼教思想,流溢着挚爱与智慧的幼教工作者——洪绍兰园长。  寿州幼儿园自1995年9月建园以来,在洪绍兰园长的带领下,禀承着“师德树园、科研兴园、质量立园、创新强园”的办园理念,在短短的时间里获得快速有效的发展,一举成为六安市示范幼儿园。而今,幼儿园团队优秀、理念先进、科研成果突出、教育特色明显,拥有良好的社会声
期刊