【摘 要】
：
数字教材是驱动高等教育现代化和高等学校内涵式发展的重要教学资源，是新时代高校建设高质量体系的关键。然而，地方高校由于受各种主客观因素制约，数字教材发展存在诸多问题，文章通过深入剖析这些问题，有针对性地提出了地方高校发展数字教材的原则和策略。新时代地方高校发展数字教材的主要策略包括做好顶层设计，加大数字教材建设力度、建设完善网络信息服务平台、建立健全数字教材数据库、构建数字教材共建共享平台、提升高校
【基金项目】
：
广东省教育厅重点科研平台“智能教育重点实验室”项目（项目编号：2020WSYS002）的研究成果；
论文部分内容阅读
数字教材是驱动高等教育现代化和高等学校内涵式发展的重要教学资源，是新时代高校建设高质量体系的关键。然而，地方高校由于受各种主客观因素制约，数字教材发展存在诸多问题，文章通过深入剖析这些问题，有针对性地提出了地方高校发展数字教材的原则和策略。新时代地方高校发展数字教材的主要策略包括做好顶层设计，加大数字教材建设力度、建设完善网络信息服务平台、建立健全数字教材数据库、构建数字教材共建共享平台、提升高校相关人员智能教育素养等相关策略，以期促进新时代地方高校数字教材发展，推动其教育数字化转型和高质量教育体系的建设，提高人才培养质量。
其他文献
向高能材料中添加活性金属及其氢化物是一种提高能量释放的有效途径。高活性金属及其氢化物已被广泛应用于推进、航空航天、炸药、燃料等能源领域。铝和氢化铝是目前最被广泛使用的活性金属组分。本文采用反应分子动力学和密度泛函理论,研究了多种典型高能材料包括2,2’,4,4’,6,6’—六硝基芪（HNS）、1,3,5,7-四硝基-1,3,5,7-四氮杂环辛烷（HMX）、1,3,5-三硝基-1,3,5-三氮杂环己
可见光是一种取之不尽、用之不竭的绿色能源。近年来,可见光催化得到了飞速地发展,成为了有机合成领域不可或缺的有力研究手段之一。光催化反应不仅能够克服常规反应条件下难以跨越的反应能垒,同时还具备反应条件温和、过程易于控制的特点。胺类化合物是有机合成中的重要合成砌块和中间体,如何将简单易得的胺类转化为高附加值的化合物,一直是有机合成领域的研究热点。本论文研究了可见光氧化还原催化的脂肪伯胺和仲胺的转化反应
我国目前已经取得了脱贫攻坚战的全面胜利,消除了绝对贫困的现象,但相对贫困和突发性贫困仍然存在,因病致贫就是其中的一大威胁。疾病带来的潜在致贫风险威胁着每位居民,即便是小康乃至富裕家庭在遭遇重大疾病时也难免向贫困滑落。因此,如何通过治理方式的革新从整体上逐层化解因病致贫的风险具有很强的现实意义。本文将因病致贫看作是多重脆弱性叠加下、风险冲击的结果,是每个居民都面临的潜在威胁,并基于贫困脆弱性分析框架
精确打击、高效毁伤能力和高生存能力是现代武器发展追求的目标,而火药是武器的能源,因此提高能量是火药发展的根本目的。火药作为武器能量的载体,其主要成分——含能材料必须满足高能量高密度、低易损性和环境适应性的要求,这也正是当前研究的热点。本论文分别从实验和理论两个层面对CL-20（六硝基六氮杂异伍兹烷）及其复合物含能材料的结构与性能进行研究。实验部分主要是通过静电喷雾法制备CL-20基复合含能材料,对
近年来,随着电子皮肤、人体运动监测、临床诊断和人机交互的迅猛发展,柔性可穿戴传感器引起了人们的极大兴趣。导电水凝胶传感器具有优异的柔韧性、生物相容性、组织相似性及良好的传感性能,已成为柔性传感器领域的热点研究。但是,导电水凝胶传感器常常存在强度低、稳定性差、粘附性差、使用寿命短、制备过程复杂等问题,大大限制了其进一步的应用。为了解决上述导电水凝胶传感器存在的问题,本论文设计了具有高强度、自愈合、抗
虚拟实验作为信息技术与教学深度融合的重点方向已经展现出教学价值，但也暴露出设计适切性不足、使用限度不明等问题。将虚拟实验融入数字教材，以教科书的课程设计脉络为切入点，以虚实结合的方式开展教学活动，是科学可行的应对策略，同时应坚持虚拟实验的专精功能定位，虚实结合优化问题情境的创设，强化整体设计，实现资源与功能的优化匹配。
轴手性化合物广泛存在于天然产物和生物活性分子中,同时,此类化合物可作为有机合成中的手性催化剂或配体,在不对称催化领域发挥着重要作用。近年来,轴手性化合物受到了广泛关注。鉴于轴手性的重要价值,对映选择性构建轴手性化合物成为了有机化学领域研究的热点。针对轴手性化合物的开发利用,本论文主要分两个部分:（1）针对喹嗪酮骨架的开发,对其特定位点进行官能团化修饰,首次合成以喹嗪酮为骨架的轴手性化合物;（2）针
随着全世界范围对环境保护和能源可持续发展的重视与努力,电解水作为一种绿色产氢策略吸引了工业界及学术界的广泛关注。但是,缺乏高效、廉价稳定的催化剂极大限制了电解水工业规模的扩大。纳米碳材料（石墨烯、碳纳米管、碳量子点等）具有独特的纳米尺寸效应和优异的理化性质,是一种极具应用潜力的材料,并在电催化反应中得到了广泛应用,既可以被用作金属催化剂的支撑材料也可以通过杂原子掺杂后直接用作非金属催化剂。设计制备
随着教育数字化的不断推进，越来越多的新兴技术融入教育教学之中，使得数字教材成为未来教材发展的新方向。本文首先通过文献研究法厘清数字教材的内涵，总结我国数字教材建设的价值意蕴，主要包括提升学生信息素养与技能、促进教育公平以及引领教育变革三个方面。其次，根据数字教材融入技术的程度将数字教材的发展历程分为萌芽起步阶段、快速发展阶段、深化提升阶段，并进一步分析数字教材建设与应用的现状。最后，分别从两个方面