【机 构】
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天津大学化工学院化学工程研究所 化学工程联合国家重点实验室 天津 300072;
其他文献
【摘要】语文教学就是学生在学习语文的过程中,培养学生听、说、读、写的能力,培养学生高尚的道德情操,提高学生的文化素养,养成良好的学习习惯,树立正确的人生观和价值观。这里所说的有效性是指学生通过课外阅读,使以上这些方面的能力和素养有所提高。 【关键词】语文教学;课外阅读;实验研究 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 《语文课程标准》总目标强调学生“具有独立阅读能力,学会运用多种阅读方法。
【摘要】在教学过程中,老师可以在教学过程中采取有效的措施,科学合理地应用教学方法,使语文教学得到升华,使学生能够从语文课中获得更多更好的学习体验,促进学生进一步发展。传统的教学模式过于单一化,学生无法做到思维的充分训练,学以致用的目的很难达到。对此,本文主要结合具体的多元化阅读教学的方法例子来进行分析。 【关键词】多元化;阅读教学;模式 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 一、初中语文
【摘要】写作能力的培养是初中语文教学的重点之一。《全日制义务教育语文课程标准》对学生的写作能力提出更高的要求,因此,在教学中,培养初中生的语文写作能力是每位教师都应该思考的问题。本文将就如何在初中语文教学中培养学生的写作能力进行探究。 【关键词】初中语文;写作能力;培养 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 写作能力是初中生必备的语文能力之一,对促进学生的全面发展有着重要意义。当下初中生
【摘要】在新课程改革不断深入的当下,教师首先要对不同阶段的拓展阅读情况进行具体而全面的分析,并在全新的教学观念引导之下对实际的教学内容进行优化调整。不仅要充分利用多媒体教学设备为学生构建具有趣味性和生动性的阅读教学情景,同时也要采取一系列有效的方法和手段引导学生掌握相关的阅读方法和阅读技巧。 【关键词】小学语文;拓展;阅读;教学 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 教师可以在充分明确语
武夷岩茶历史悠久,品质优异,为了保护原有的优良茶树资源、选育开发新品种,我们于1982年建立了武夷山名丛观察园。十几年来共收集选中了154株名丛,对其特征特性进行观察,并采制毛
【摘要】写字教学是小学语文教学实施的重要一环,对于教育引导小学生养成良好的写字习惯、打下扎实的写字基本功具有十分重要的意义,是一项利在长远的育人项目。作为语文教师,要高度重视写字教学任务,把它作为弘扬中华传统文化、提升学生综合素质、促进学生身心发展的重要途径抓紧、抓实、抓好。 【关键词】小学语文;写字教学;路径 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 常言道,字如其人。小学阶段,增强学生对
笔者通过教学实践,就初中语文新材料作文进行案例研究,以叙述故事型作文为例,提出“审题立意六步法”,引导学生根据提炼出的核心立意,展开联想,调动自己的素材库积累,合理选
本文主要从以下几方面进行了论述: 第一部分 目的:建立大鼠皮层神经元体外模拟缺血再灌注模型,探讨体外模拟缺血再灌注后大鼠皮层神经元内质网应激凋亡的机制,及线粒体
【摘要】写作能力是学生语文核心素养的关键能力之一。在阅读教学中,教师要善于以教材为载体,着眼于“语用”教学,组织学生开展语言实践,有目的、有意识地去关注作家们是如何遣词造句、谋篇布局来表达自己的所思所想,以此来培养学生的“语用品质”,提高学生的写作能力。 【关键词】教材;语用;读写结合;写作方法 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 《中国学生发展核心素养》总体框架指出:“核心素养主要是