【摘 要】
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谁都不希望刚买的车转天就降价，但目前国内汽车市场，降价已经是家常便饭。如何才能让自己的爱车尽量保值呢？《汽车驾驶员》总结了两条规律：第一，竞争对手之间的降价步调总是保持一
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谁都不希望刚买的车转天就降价，但目前国内汽车市场，降价已经是家常便饭。如何才能让自己的爱车尽量保值呢？《汽车驾驶员》总结了两条规律：第一，竞争对手之间的降价步调总是保持一致的，第二，新车型推出时，本公司的老产品肯定为新产品降价让路。以下车型除雪佛兰弄拓者24标准型，高尔夫16手动基本型、威姿1.3DLX，嘉年华和派力奥之外。都在2003年全国销售量前25名之列，颇具代表性。
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2月28日，湖北省宜昌市夷陵区鸦鹊岭镇童畈村三组二十多户村民正在油菜田中套栽柑桔。据村党支部书记李发盛介绍，童畈村原有柑桔面积93．33hm^2，今春新调整80hm^2，柑桔总面积达到173
幼儿园阅读区的创设，其主要目的是：培养幼儿的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，发展人际交往能力，拓展学习经验。结合《指南》精神，我园进行了一次阅读区域活动的研讨，大家在原有阅读区活动的基础上有了很大的调整，对我们的阅读区的理念有了新的想法和认知。但是我们也存在着很大的困惑和想法，所以我园青年教师主导、骨干教师引领，针对“学习性区域”开展了一次园本研讨活动，简单谈谈“什么是阅读区活动”“阅读区活动的空间
在举国上下满怀欣喜之情,盼望新中国50华诞的喜庆日子里,我们迎来了《交通职业教育》创刊100期。回顾自1982年创刊以来的17年历程,我们不禁思绪万千。是交通部领导的高度重视
在当前的素质教育过程中，如何在教学的过程中将核心素养的培养应用进去已经成为小学数学教学的重要内容。小学数学能有效培养学生的逻辑思维和创新意识，在其中将一些新型的教学方式应用进去，能够有效提升学生核心素养，比如体验式教学模式。基于此，本文将从其重要性入手，对具体的应用策略进行深入分析。 在当前的小学数学教学过程中，如何将素质教育合理应用进去是所有教师关注的重点内容。对于数学教学而言，在培养学生逻辑
由于数学需要较强的思维能力以及小学生具有好动好问的性格习惯，教学者可通过在教学过程中培养学生“说”的能力，使学生更好地进行知识的学习，发散思维，增强逻辑能力。本文将从计算、图形、解题三个方面浅谈如何培养学生“说”的能力，发展数学思维。 “说”的能力培养，会使学生在“说”的过程中，充分调动脑细胞，灵活运转大脑，发散思维，有助于学生将知识构成体系，从而使其在大脑内形成知识脉络，最终实现数学思维的发展
福特最新的“翼虎”是一款运动型多功能库。福特“翼虎”提供给越来越多喜爱SUV的消费者一个充满信心的选择。对于那些充满活力的上班族，或是时尚的成功人士来说，“翼虎”提供
我们都知道，兴趣是学生的最好老师。因此，教师在进行小学科学教学时，就要尽可能地采取有效的策略，通过趣味性的教学来帮助学生激发学习兴趣，让他们能够进行主动的学习。 现阶段，新课改要求学校在对学生进行教学时，更多地重视他们的素质教育，要让学生能够在一种较为愉快的氛围中进行高效的学习，让他们能够进一步体会到学习的快乐。因此学校就必须要将更多的注意力放在如何提高学生的趣味教学上。基于此，小学科学教师在进
立足低年级科学课堂，通过课堂学习，引导学生在学习中体验规则的重要性，使他们逐步形成规则意识。本文就小学低年级科学课堂中培养学生规则意识进行探讨。 “无规矩不成方圆。”教育一直崇尚培养学生讲规矩，守规则。著名教育家叶圣陶曾经说过：“教育是什么？往简单方面说只需一句话，就是培养良好的习惯。” 这里提到的习惯，除了教育当中涉及的学习习惯以外，更应该包含重要的行为习惯。为了促使我们的学生行为习惯向更好的
关注学生发展，以学生为主体，以师生、生生合作为基础。提高学生主体参与能力，以学生的主体发展为条件和归宿。着眼于培养学生质疑品质，坚持鼓励性评价，引导学生在数学活动中思考、合作、思辨、体验、创作，这才是提升学生数学核心素养的有效途径。 教改进行到现在，我发现干扰着数学核心素养提升的观念如下：一是只关注知识，以传授知识为本位;二是只立足本学科，把学科教学作为根本，忽视学科与学科之间的联系，忽视学生个
厦门在发展地方水果中，以龙眼为着力点，大力发展龙眼生产，在龙眼销价不高的市场背景下，可谓目光远大。主要措施，一是重点抓龙眼品种改良，优先发展早晚熟品种；发展无公害龙眼生产基地