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中学历史教学渗透德育,条件诸多,而关键则在于是否具有高素质的历史教师.师是课堂的设计者和指挥者,是学生智慧的启迪者和挖掘者,更是学生心灵的塑造者和培养者.因此,中学历史教学渗透德育,发挥良好的育人作用,没有高素质的历史教师是根本不可能的.
如何把德育教育渗透到历史教学中
【摘 要】
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中学历史教学渗透德育,条件诸多,而关键则在于是否具有高素质的历史教师.师是课堂的设计者和指挥者,是学生智慧的启迪者和挖掘者,更是学生心灵的塑造者和培养者.因此,中学历
【机 构】
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河南省鲁山县第三十一初级中学
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2010年8期
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