智慧的启迪相关论文
语文作为一门基础的人文学科,它不像数理化等自然学科那样,具有完整的系统性和严密的逻辑性.语文教师必须遵循它的本质属性,寻求切......
众所周知，语文是由语言文字组成的充满生命活力的课程，绚丽多姿的语言是语文课上一道亮丽的风景，而缺少了语言的课堂则如无源之水、无......
洛扎洛夫认为“对儿童心理和行为发展最有效地影响是间接的、含蓄的暗示”,而区域环境作为教育的隐形课程,就像是一位不说话的教师......
一、评价语言的幽默艺术 rn课堂上教师幽默风趣的语言,能让学生在开怀一笑中,受到智慧的启迪.如,有位老师在一堂看图作文指导课上,......
教师是学校发展的脊梁,是学生幸福人生的奠基者和引路人,是引领孩子健康成长的指导者,是开启孩子智慧的启迪者。而参加过“国培”......
智慧哲学,情趣人生,人生的发展需要哲学智慧的指导,生活的情趣需要哲学智慧的启迪。但哲学在许多人的意识里是古板严肃、抽象隐晦......
特级教师潘文彬说过:“语文之美,各美其美,美美与共!”的确,我们的语文教材是活的,更是美的,她蕴涵着丰富的人文内涵,文中生动隽永......
很多情况下,我们是怀着崇敬的心情去阅读名人传记的。我们从中得到心灵的滋养,智慧的启迪,经验的补足,资源的供给,方向的校对,视野......
一rn编辑选择“这篇文章”进入教科书,是期望我们教师充分利用文本这一“例子”.让学生在语青文字的训练、心灵的陶冶、智慧的启迪......
葫芦岛市第三实验小学坐落于龙港区宏业都市花园附近,拥有30个教学班、1500多名学生、88名教职员工,是一所仅有两年校史、充满活力......
提问是课堂教学的常用方法,教师讲课离不开提问.人们常说:课堂教学是一门艺术.这是冈为它不仅要给学生以智慧的启迪,同时还应给学......
江苏师范大学附属实验学校自2013年9月建校起，积极组建学生社团，给学生的兴趣 “安家”，为学生的成长搭建舞台，“燎原文学社”便是其中......
课堂提问是教学过程中教师和学生之间经常使用的一种相互交流,实现教学反馈的方式之一.也是教师实施教育与学生完成学习过程的统一......
语文课程标准指出:语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格.小学语文教材无论是外观......
现代文阅读教学,是初中语文教学的重要组成部分.从某种意义上说,现代文阅读教学的效益决定了整个语文教学的质量.然而,反思我们的......
九月，秋高气爽，带着一份期待，一份向往，我观看了小学语文生本课堂教学研讨活动。名师名家通过自己的课堂实践或报告讲座，给予了我们一线......
在进行阅读教学时，灵活采用多种多样的促读方法，有利于学生在读中感悟，入境会文，得到审美的愉悦和智慧的启迪。教学中我做了一些有效的......
教学不仅是一门科学,也是一门艺术,是科学性与思想性的统一.使教育达到艺术的高度,是每位教学实践者应改努力的方向.讲究教学艺术,......
我自1993年至今从教20年来，一直从事班主任工作。在具体工作实践中，我深刻领悟到“学深为师、德高为范”的道理，班主任不仅是知识的传......
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登;老师,就像手电筒,为我们照亮前方的道路,让我们不......
“問”，作为课堂教学的一种手段，如果运用得当，对新课的引入，旧课的复习、智慧的启迪，有着重要的作用。原苏联教育家苏霍姆林斯基说：“获......
遵循学生心理发展，培养学生心灵美感可以使学生从气质、形象、情感等各方面去感受艺术魅力，提高艺术鉴赏力，从而净化心灵，使学生的整体......
随着新课程改革的进行,广大英语教师在平时的教学活动中认真落实三维目标,即知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观,从“知识......
在基础教育中,课堂教学改革的目标是:把课堂还给学生,让课堂焕发生命活力,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性、主动性和创......
提问是教师课堂话语的重要组成部分，也是组织课堂教学的重要手段。人们常说，课堂教学是一门艺术，这是因为它不仅要给学生以智慧的启迪......
在教学过程中，巧妙的暗示体现了教师娴熟而灵活的教学艺术与技巧，给课堂教学带来了生机与活力。在初中语文教学中，教师应结合实际，活用......
众所周知,幽默是人际交往中万能的润滑剂,是智慧和道德优越的表现。现实生活中,有幽默感的人比较容易相处,招人喜欢;相反,缺乏幽默......
班主任是学生走向社会生活的引路人,在班主任的教导下,学生懂得了做人的道理。班主任是学生智慧的启迪者,在班主任的教诲下,可以使......
随着课堂教学改革的深入,课堂教学的中心已开始由以教师为中心逐步转变为以学生为中心、以活动为中心。因此,作为语言学科的英语,......
李吉林老师的情境教育思想以“美”为境界，以“思”为核心，以“情”为纽带，以“儿童活动”为途径，以“周围世界”为源泉，建构出独具特色......
如果可以选择的话,邛海的鸟类一定愿意生活在古代,因为它们的飞翔常常给当时的人们带来神圣的感觉,鸟类也因此被奉为人类智慧的启......
新课程改革要求教师的语言要清楚明白、生动有趣、优美传情、启迪智慧,把渊博的知识流淌于教学过程中,使教学成为心与心的交流,智......
作为20世纪中国美学界泰斗之一,宗白华先生学贯中西,思想博大精深。在西学强势入侵之下,当中国古典美学的发展走入困境,宗先生辩证......
课堂教学魅力是教师在课堂上对学生强烈而持久的人际吸引力和智慧的启迪根源.思想政治课堂教学有更多的思想渗透,更能唤起学生的精......
在物理教学中,课堂提问既是一门学问,又是一种教学艺术,但在教学中许多老师在提问的认识和方法上存在一定误区.好的课堂提问不在于......
互动是一个交互作用和相互影响的过程.有效的互动是一种情感的交流,思维的碰撞和智慧的启迪,是课堂教学活动的最高境界. 课堂教学......
在教学实践中，我们都有这样的体会，相同的教材，基础相当的学生，但因为不同教师的授课，教学效果不同。高质量的课堂教学，对于学生而言是智......
爱玩是学生的天性，尤其是低年级的学生，更喜欢在玩中学数学。这一点，作为一年级的数学老师，我深有体会。在实践中我越发感到，通过一些有......
一位教育家曾经说过,教育是智慧与智慧的启迪,是思维与思维的碰撞.文学,这门以语言文字作为工具形象生动反映客观现实的艺术,将在......
