引领孩子走上“言意共生”的语文路——《钱学森》教学实录与评析

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[课堂实录]师:通过上一节课的学习,同学们还记得课文当中蕴含了钱学森的一份怎样的情感?生:对祖国的热爱。师:(板书:热爱祖国)这节课我们进一步走进课文,走近钱学森,去感受他那份浓浓的爱国情怀。一、感悟浓浓爱国情1.大声读课文1~4自然段,画出表现钱学森热爱祖国的语句,在你感受深刻的地方勾勾画画,写写批注。2.小组交流阅读体会,有感情地练习朗读。(小组活动时,教师巡视提示:学语文要靠读,但 [Class Record] Teacher: Through the previous class of study, students still remember the text which contains Qian Xuesen a kind of emotion? Health: love of the motherland. Teacher: (blackboard: love the motherland) This class we further into the text, approached Qian Xuesen, to feel his share of thick patriotic feelings. First, the perception of thick patriotic love 1. Aloud read the text of 1 to 4 natural paragraphs, draw Qian Xuesen’s love of the motherland to draw the statement, in your deep feeling hook painting, writing notes. 2 group exchange reading experience, with feelings to practice reading aloud. (Group activities, the teacher tour tips: learn to read, but
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