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摘要中共中央、国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调指出，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。在社会主义建设进入“十一五”规划的新时期，进一步加强对该《意见》具有重要的现实意义。本文将从大学生思想政治教育的现状及挑战、内容和对策等方面进行思考与探析。
关键字 新时期 大学生 思想政治教育
十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，始终把加强大学生思想政治教育工作作为贯穿中国特色社会主义事业全过程的一项重要战略任务。2004年8月，中共中央、国务院颁发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）。2005年1月，中央召开加强和改进大学生思想政治教育工作会议，胡锦涛总书记出席会议并作重要讲话，强调指出“大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来”，要“切实加强和改进新形势下大学生思想政治教育工作”。
在“十一五”规划蓝图已经展开的新时期，坚持认真贯彻落实《意见》精神，牢固树立高等院校“教书育人、育人为本，德智体美、德育为先”的理念，做好新时期的大学生思想政治教育工作，是新形势下高等院校思想政治建设的重要任务，也是高校教育工作者光荣而艰巨的历史使命。
一、我国大学生思想政治教育的现状
思想政治教育是我党思想政治工作的核心内容，在凝聚党心、克服困难、战胜敌人中发挥了极其重要的作用。长期以来，高校紧紧围绕培养思想过硬、技术精湛、素质全面的人才，开展有声有色的思想政治教育，在帮助学生端正思想，树立正确的价值观、就业观、成才观，增强其社会责任感和使命感等方面起到了至关重要的作用。总的来说，高校大学生的思想信念是坚定的，对一些重大理论问题和现实问题有比较清醒的认识，具有积极的人生态度和远大的志向追求。
但也应看到，在改革开放和发展社会主义的新形势下，面对国际国内形势的变化，特别是随着社会经济成分、组织形式、物质利益、就业方式日益多样化，大学生在世界观、人生观、价值观上也存在一些疑虑和困惑。主要表现为：成才观念模糊、道德素质不高、法纪观念淡薄、讲享乐怕吃苦、对政治学习缺乏兴趣。
造成这种现状的很重要的部分原因在于我们的教育还存在不少薄弱环节和问题，主要表现在:1、部分地方和高校领导对大学生思想政治教育工作的重要性认识不到位，没有把大学生的思想政治教育摆在首位，贯穿于教育教学的全过程。一些地方和高校领导在处理德育和智育关系上仍然存在“一手软、一手硬”的问题；2、思想政治教育与大学生思想实际结合不紧，针对性、实际性、吸引力和感染力不强。长期以来，思想政治教育工作习惯于提要求和灌输，但现在学生面临学习、心理、权益和就业等诸多问题，仅仅从思想方面提要求，往往无助于解决一些具体问题。这使得大学生感到思想政治教育工作不能及时适应理论发展和社会实际、学生实际；3、大学生思想政治教育工作队伍思想不稳定、数量不足、素质不高、后继乏人问题未得到很好解决；4、全社会关心支持大学生思想政治教育的合力尚未形成。缺乏全社会各方面力量共同参与
的，关心和支持大学生的健康成长的系统工程。
二、新时期大学生思想政治教育的特征
当前，我国社会主义现代化建设进入了新的发展阶段，经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，大学生思想政治教育呈现出一系列重要特征。
其一，大学生受市场经济的影响越来越深。社会主义市场经济深入发展，为加强大学生思想政治教育提供了坚实物质基础和丰厚教育资源，同时市场经济的消极因素诱发一些人思想混乱和价值观扭曲，迫切需要进一步引领大学生确立社会主义核心价值体系。
其二，大学生追求民主的愿望更加强烈。社会主义民主政治不断发展，大学生的政治参与积极性和维护个人正当权益的意识明显增强，同时有的人盲目追求西方政治制度模式，采用不正当方式表达个人诉求，迫切需要进一步引领大学生正确行使民主权利，认真履行民主义务，积极参与社会主义民主政治建设，同时，正确处理国家、集体和个人利益关系。
其三，大学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，在文化方面也面临更多选择。我国社会结构和社会组织形式正在发生深刻变革，加强大学生思想政治教育的生长点显著增多，同时大学生受各种思想观念影响的渠道明显增多，程度明显加深，迫切需要通过建设社会主义核心价值体系和构建和谐文化，进一步引领大学生在多元中立主导、在多样中谋共识。
其四，大学生受互联网和对外开放的影响明显增多。互联网、手机等新兴传媒迅猛兴起，为大学生获取信息、学习交流和文化娱乐开辟了新途径，但一些腐朽落后文化和有害信息也通过互联网等向大学生传播，同时西方敌对势力也利用我国的开放政策肆机传播西方资产阶级的政治观点、价值观念、生活方式。迫切需要进一步占领思想政治教育新阵地，牢牢把握网上思想政治教育主动权。
其五，大学生与教育改革的关连度越来越紧。教育事业不断加快发展，为大学生思想政治教育拓展了新的空间，同时教育公平、教育收费、后勤服务社会化、招生就业制度改革等方面关系大学生切身利益的问题日益凸显，迫切需要进一步引领大学生在分享改革成果的同时，支持教育改革，维护稳定局面。
其六，大学生要求提高就业能力的愿望更加迫切。做好高校毕业生工作，为大学生思想政治教育搭建了更加广阔的舞台，同时毕业生就业形势依然严峻，就业工作任务十分艰巨，迫切需要进一步引领大学生增强创新精神、务实精神和就业能力、创业能力，到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。
三、新时期加强大学生思想政治教育的重要性
党中央始终都把思想政治工作看成是办好一切事情的基础和保障，看成是抓好各项工作的中心环节。高校作为培养社会主义现代化建设各类专门人才和劳动者的摇篮，更应牢固树立思想政治素质教育统帅其他各项教育工作的观念。这样才能把全面推进综合素质教育的精神落到实处。
高校思想政治理论课是对大学生进行系统的思想政治教育的主渠道，发挥着思想政治教育理论课的作用。用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装当代大学生，是社会主义大学的重要标志，是党的教育方针的本质要求，是党和国家事业长远发展，培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本保证。
加强和改进大学生的思想政治教育，提高他们的思想政治素质，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达，后继有人，具有重大而深远的战略意义。
高校开设的思想政治理论课对全面贯彻党的路线方针政策，对推进邓小平理论和“三个代表”重要思想“进教材、进课堂、进头脑”对引导和帮助大学生掌握马克思主义的立场、观点和方法，树立正确的世界观、人生观和价值观，确立建设中国特色社会主义事业的共同理想具有重要作用。
尤其是在新时期新形势下，大学生思想政治教育的新特征使我们面临着新的困惑与挑战。大学生思想政治教育工作的要求也越来越高。加强大学生思想政治教育已成为一项重要战略任务，中共中央在《关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》中就指出:“建设有中国特色的社会主义需要培养一代又一代的宏大的知识分子队伍。这支队伍的思想道德素质和文化素质，关系着我国社会主义事业的前途和命运。”作为大学生思想政治教育工作者，我们探索新形势新情况下思想政治工作有效途径的任务依然严峻，需要在发扬优良传统基础上进一步努力创新，弘扬求真务实精神，真抓实干，把大学生思想政治教育各项工作落到实处。
四、大学生思想政治教育的内容
明确大学生思想政治教育的内容，是做好大学生思想政治教育工作的基本前提，思想政治教育的内容是大学生思想政治教育目标的具体体现。
首先，以理想信念教育为核心，坚持进行世界观、人生观和价值观教育。
当代大学生是祖国的未来和希望，是新世纪的社会主义现代化建设者和接班人，是21世纪的主人。他们的素质如何，他们的理想信念如何，直接关系着21世纪中国的发展和前途。对他们进行世界观、人生观和价值观教育，使他们树立科学的理想信念，是当前思想政治教育的重要内容之一。
大学生正处于世界观，人生观和价值观形成的关键时期，帮助他们确立崇高的理想信念，对他们的一生走什么样的路，做什么样的人都有着不可低估的影响。我们一定要看到在新旧经济体制转换，各项改革深入推进时期，思想政治领域的复杂矛盾和斗争会更多，更直接地反映到高校中来，影响着大学生的思想观念、价值取向和行为方式。一些消极的错误的政治观点、价值观念和思潮以及腐朽思想文化，难免会通过各种渠道对大学生的思想产生冲击和影响。
加强对大学生进行马克思主义理想信念教育，就是要使他们认识到，马克思主义是迄今为止关于人类历史发展规律最科学、最严谨、最有生命力的思想理论体系；就是要使他们认识到马克思主义不仅是科学的理论体系，更是推动人类解放和进步的强大的物质力量和精神力量；就是要使他们认识到当今的全球化，是马克思主义的创始人马克思和恩格斯早就预见到了的。
其次，以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育。
党的十六大报告指出:“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，”而且指出，“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态”。民族精神的核心内容是爱国主义，中华民族精神都以此为主线来延伸和展开。在日益全球化的今天，面对西方强势的经济地位以及随之而来的文化的大量涌入，西方的价值观、生活方式严重冲击着当代大学生的价值取向。面对这一严峻的挑战，以爱国主义教育为重点，对大学生进行深入的民族精神教育，从而强化他们的民族凝聚力，就成为时代的迫切要求和国家长远利益的需要。正如江泽民同志所指出的:“爱国主义是一种体现人民群众对自己祖国浓厚感情的崇高精神，是一个国家、一个民族凝聚人民的重要思想基础和不断追求进步的强大精神动力。”
再次，深入开展《公民道德建设实施纲要》教育。
公民道德教育是我国社会主义道德建设的重要内容。高等院校肩负着培养社会主义事业的建设者和接班人的光荣任务，在科学文化和思想道德方面具有特殊的影响和作用，是公民道德建设的重要推动力量。当代大学生的精神风貌、道德状况是大学生公民道德建设的主题。为此，高校应将学习、贯彻、深化《公民道德建设纲要》教育作为一项长期而又艰巨的任务来抓。
最后，对大学生开展素质教育。
对大学生进行民主和法制教育，使大学生正确认识社会主义民主，思想政治素质教育的重点。
3、科学效益观。思想政治素质教育必须珍惜时间、讲究速度、注重质量、节约成本、重视效益。尤其要注意教育的目的性和针对性，注意与专业教学工作紧密配合，发挥思想政治素质教育应有的功效；同时，要克服思想政治教育中的“空对空”的缺陷，做到“虚功实做”，要知实情、说实话、想实招、求实效。思想政治工作者自身的现代化还包括知识化和专业化，即要求思想政治工作者努力把握马克思主义的基本原理，用现代科学文化知识武装自己，尤其是哲学社会科学知识、现代管理知识和其他从事思想政治素质教育所应具备的基础知识，使思想政治工作者真正成为一名博学多采的“专家”。
（二）大力推进教育方法现代化
实现教育方法现代化，主要应从三个方面入手:1、建立由显现课程和隐性课程组成的现代思想政治素质教育课程体系，强化以世界观、人生观、价值观和哲学方法论为主体的哲学精神教育，通过校园文化活动、社团活动、科技活动以及假期社会实践，专业实践课等隐性课程教学，对大学生进行主体精神和创新精神教育；2、树立大德育的观念，将思想政治素质教育渗透到各门专业课程教学之中，建立开放式的思想政治素质教育体系。尤其要强化以创新精神为核心的思想方法教育。还要借助社会力量，采取“走出去、请进来”的方式，克服“禁、堵、统”的弊端，变封闭式教育为开放式教育；3、注重心理辅导，完善大学生的人格和情商。通过心理状况调查，及时掌握大学生的心理动态；通过普遍教育、个别辅导、团队训练等方式对大学生进行健全人格的教育；通过建立心理咨询室、心理测试室等手段，强化大学生的情商精神。
（三）逐步实现教育手段的现代化
现代科技的迅速发展为思想政治素质教育手段的现代化提供了前提条件，尤其是计算机网络的发展带来了更深层的观念革命。计算机网络化对大学生的思想政治素质教育带来了多方面影响，对校园文化建设和舆论导向控制力形成了冲击，对思想政治素质教育传统的思维方法和工作方式带来挑战，因此，加快以计算机网络建设为主要内容的教育手段的现代化步伐显得十分重要。思想政治素质教育的计算机网络建设主要应做好以下几方面工作：1、借助计算机网络提高大学生的思想政治素质。通过网络知识普及，引导大学生树立正确的网络意识；通过建立严格的管理制度，严格规范网上行为；通过培养提高政工队伍的网络技术，监控网上资料的思想性和政治性，努力使大学生得到正确的、科学的网上信息。2、借助计算机网络努力拓展思想政治素质教育的新领域。可以利用现有的校园网开辟思想政治素质教育网站，将有关材料、数据等信息输入网站，使思想政治素质教育在校园网上占有应有的地位；可以通过网络开展形势任务教育、政策法规宣传等工作，开通大学生与院校领导的交谈热线，逐步使网络成为重要的宣传工具和教育手段。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。在全球化的背景下，加强和改进大学生思想政治教育工作，必须既坚持落实胡总书记的讲话和《意见》的精神，又融入新时期构建社会主义和谐社会与社会主义荣辱观的理念，积极探索更科学有效的教育方法和途径。
参考文献:
[1]江泽民：《全面建设小康社会,开创有中国特色社会主义事业新局面》，十六大报告,2002年。
[2]江泽民：《在中国科学技术协会第五次全国代表大会上的讲话》，中共中央文献研究室十四大以来重要文献选编,北京:人民出版社,1996年。
[3] 《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，2004年。
[4]《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》《学习辅导百问》，北京:中国人民大学出版社，2005年。
[5]周长春：《新形势下大学生思想政治教育探索》，北京:北京工业大学出版社，2005年。
[6] 石国亮：《和谐社会视野中的大学生思想政治教育》，载于《中国教育报》2005-1-25。
作者介绍：张宗胜，男，四川文化产业职业学院讲师，教育硕士。地址：四川文化产业职业学院（成都华阳） 邮编：610213。
关键字 新时期 大学生 思想政治教育
十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，始终把加强大学生思想政治教育工作作为贯穿中国特色社会主义事业全过程的一项重要战略任务。2004年8月，中共中央、国务院颁发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）。2005年1月，中央召开加强和改进大学生思想政治教育工作会议，胡锦涛总书记出席会议并作重要讲话，强调指出“大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来”，要“切实加强和改进新形势下大学生思想政治教育工作”。
在“十一五”规划蓝图已经展开的新时期，坚持认真贯彻落实《意见》精神，牢固树立高等院校“教书育人、育人为本，德智体美、德育为先”的理念，做好新时期的大学生思想政治教育工作，是新形势下高等院校思想政治建设的重要任务，也是高校教育工作者光荣而艰巨的历史使命。
一、我国大学生思想政治教育的现状
思想政治教育是我党思想政治工作的核心内容，在凝聚党心、克服困难、战胜敌人中发挥了极其重要的作用。长期以来，高校紧紧围绕培养思想过硬、技术精湛、素质全面的人才，开展有声有色的思想政治教育，在帮助学生端正思想，树立正确的价值观、就业观、成才观，增强其社会责任感和使命感等方面起到了至关重要的作用。总的来说，高校大学生的思想信念是坚定的，对一些重大理论问题和现实问题有比较清醒的认识，具有积极的人生态度和远大的志向追求。
但也应看到，在改革开放和发展社会主义的新形势下，面对国际国内形势的变化，特别是随着社会经济成分、组织形式、物质利益、就业方式日益多样化，大学生在世界观、人生观、价值观上也存在一些疑虑和困惑。主要表现为：成才观念模糊、道德素质不高、法纪观念淡薄、讲享乐怕吃苦、对政治学习缺乏兴趣。
造成这种现状的很重要的部分原因在于我们的教育还存在不少薄弱环节和问题，主要表现在:1、部分地方和高校领导对大学生思想政治教育工作的重要性认识不到位，没有把大学生的思想政治教育摆在首位，贯穿于教育教学的全过程。一些地方和高校领导在处理德育和智育关系上仍然存在“一手软、一手硬”的问题；2、思想政治教育与大学生思想实际结合不紧，针对性、实际性、吸引力和感染力不强。长期以来，思想政治教育工作习惯于提要求和灌输，但现在学生面临学习、心理、权益和就业等诸多问题，仅仅从思想方面提要求，往往无助于解决一些具体问题。这使得大学生感到思想政治教育工作不能及时适应理论发展和社会实际、学生实际；3、大学生思想政治教育工作队伍思想不稳定、数量不足、素质不高、后继乏人问题未得到很好解决；4、全社会关心支持大学生思想政治教育的合力尚未形成。缺乏全社会各方面力量共同参与
的，关心和支持大学生的健康成长的系统工程。
二、新时期大学生思想政治教育的特征
当前，我国社会主义现代化建设进入了新的发展阶段，经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，大学生思想政治教育呈现出一系列重要特征。
其一，大学生受市场经济的影响越来越深。社会主义市场经济深入发展，为加强大学生思想政治教育提供了坚实物质基础和丰厚教育资源，同时市场经济的消极因素诱发一些人思想混乱和价值观扭曲，迫切需要进一步引领大学生确立社会主义核心价值体系。
其二，大学生追求民主的愿望更加强烈。社会主义民主政治不断发展，大学生的政治参与积极性和维护个人正当权益的意识明显增强，同时有的人盲目追求西方政治制度模式，采用不正当方式表达个人诉求，迫切需要进一步引领大学生正确行使民主权利，认真履行民主义务，积极参与社会主义民主政治建设，同时，正确处理国家、集体和个人利益关系。
其三，大学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，在文化方面也面临更多选择。我国社会结构和社会组织形式正在发生深刻变革，加强大学生思想政治教育的生长点显著增多，同时大学生受各种思想观念影响的渠道明显增多，程度明显加深，迫切需要通过建设社会主义核心价值体系和构建和谐文化，进一步引领大学生在多元中立主导、在多样中谋共识。
其四，大学生受互联网和对外开放的影响明显增多。互联网、手机等新兴传媒迅猛兴起，为大学生获取信息、学习交流和文化娱乐开辟了新途径，但一些腐朽落后文化和有害信息也通过互联网等向大学生传播，同时西方敌对势力也利用我国的开放政策肆机传播西方资产阶级的政治观点、价值观念、生活方式。迫切需要进一步占领思想政治教育新阵地，牢牢把握网上思想政治教育主动权。
其五，大学生与教育改革的关连度越来越紧。教育事业不断加快发展，为大学生思想政治教育拓展了新的空间，同时教育公平、教育收费、后勤服务社会化、招生就业制度改革等方面关系大学生切身利益的问题日益凸显，迫切需要进一步引领大学生在分享改革成果的同时，支持教育改革，维护稳定局面。
其六，大学生要求提高就业能力的愿望更加迫切。做好高校毕业生工作，为大学生思想政治教育搭建了更加广阔的舞台，同时毕业生就业形势依然严峻，就业工作任务十分艰巨，迫切需要进一步引领大学生增强创新精神、务实精神和就业能力、创业能力，到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。
三、新时期加强大学生思想政治教育的重要性
党中央始终都把思想政治工作看成是办好一切事情的基础和保障，看成是抓好各项工作的中心环节。高校作为培养社会主义现代化建设各类专门人才和劳动者的摇篮，更应牢固树立思想政治素质教育统帅其他各项教育工作的观念。这样才能把全面推进综合素质教育的精神落到实处。
高校思想政治理论课是对大学生进行系统的思想政治教育的主渠道，发挥着思想政治教育理论课的作用。用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装当代大学生，是社会主义大学的重要标志，是党的教育方针的本质要求，是党和国家事业长远发展，培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本保证。
加强和改进大学生的思想政治教育，提高他们的思想政治素质，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达，后继有人，具有重大而深远的战略意义。
高校开设的思想政治理论课对全面贯彻党的路线方针政策，对推进邓小平理论和“三个代表”重要思想“进教材、进课堂、进头脑”对引导和帮助大学生掌握马克思主义的立场、观点和方法，树立正确的世界观、人生观和价值观，确立建设中国特色社会主义事业的共同理想具有重要作用。
尤其是在新时期新形势下，大学生思想政治教育的新特征使我们面临着新的困惑与挑战。大学生思想政治教育工作的要求也越来越高。加强大学生思想政治教育已成为一项重要战略任务，中共中央在《关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》中就指出:“建设有中国特色的社会主义需要培养一代又一代的宏大的知识分子队伍。这支队伍的思想道德素质和文化素质，关系着我国社会主义事业的前途和命运。”作为大学生思想政治教育工作者，我们探索新形势新情况下思想政治工作有效途径的任务依然严峻，需要在发扬优良传统基础上进一步努力创新，弘扬求真务实精神，真抓实干，把大学生思想政治教育各项工作落到实处。
四、大学生思想政治教育的内容
明确大学生思想政治教育的内容，是做好大学生思想政治教育工作的基本前提，思想政治教育的内容是大学生思想政治教育目标的具体体现。
首先，以理想信念教育为核心，坚持进行世界观、人生观和价值观教育。
当代大学生是祖国的未来和希望，是新世纪的社会主义现代化建设者和接班人，是21世纪的主人。他们的素质如何，他们的理想信念如何，直接关系着21世纪中国的发展和前途。对他们进行世界观、人生观和价值观教育，使他们树立科学的理想信念，是当前思想政治教育的重要内容之一。
大学生正处于世界观，人生观和价值观形成的关键时期，帮助他们确立崇高的理想信念，对他们的一生走什么样的路，做什么样的人都有着不可低估的影响。我们一定要看到在新旧经济体制转换，各项改革深入推进时期，思想政治领域的复杂矛盾和斗争会更多，更直接地反映到高校中来，影响着大学生的思想观念、价值取向和行为方式。一些消极的错误的政治观点、价值观念和思潮以及腐朽思想文化，难免会通过各种渠道对大学生的思想产生冲击和影响。
加强对大学生进行马克思主义理想信念教育，就是要使他们认识到，马克思主义是迄今为止关于人类历史发展规律最科学、最严谨、最有生命力的思想理论体系；就是要使他们认识到马克思主义不仅是科学的理论体系，更是推动人类解放和进步的强大的物质力量和精神力量；就是要使他们认识到当今的全球化，是马克思主义的创始人马克思和恩格斯早就预见到了的。
其次，以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育。
党的十六大报告指出:“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，”而且指出，“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态”。民族精神的核心内容是爱国主义，中华民族精神都以此为主线来延伸和展开。在日益全球化的今天，面对西方强势的经济地位以及随之而来的文化的大量涌入，西方的价值观、生活方式严重冲击着当代大学生的价值取向。面对这一严峻的挑战，以爱国主义教育为重点，对大学生进行深入的民族精神教育，从而强化他们的民族凝聚力，就成为时代的迫切要求和国家长远利益的需要。正如江泽民同志所指出的:“爱国主义是一种体现人民群众对自己祖国浓厚感情的崇高精神，是一个国家、一个民族凝聚人民的重要思想基础和不断追求进步的强大精神动力。”
再次，深入开展《公民道德建设实施纲要》教育。
公民道德教育是我国社会主义道德建设的重要内容。高等院校肩负着培养社会主义事业的建设者和接班人的光荣任务，在科学文化和思想道德方面具有特殊的影响和作用，是公民道德建设的重要推动力量。当代大学生的精神风貌、道德状况是大学生公民道德建设的主题。为此，高校应将学习、贯彻、深化《公民道德建设纲要》教育作为一项长期而又艰巨的任务来抓。
最后，对大学生开展素质教育。
对大学生进行民主和法制教育，使大学生正确认识社会主义民主，思想政治素质教育的重点。
3、科学效益观。思想政治素质教育必须珍惜时间、讲究速度、注重质量、节约成本、重视效益。尤其要注意教育的目的性和针对性，注意与专业教学工作紧密配合，发挥思想政治素质教育应有的功效；同时，要克服思想政治教育中的“空对空”的缺陷，做到“虚功实做”，要知实情、说实话、想实招、求实效。思想政治工作者自身的现代化还包括知识化和专业化，即要求思想政治工作者努力把握马克思主义的基本原理，用现代科学文化知识武装自己，尤其是哲学社会科学知识、现代管理知识和其他从事思想政治素质教育所应具备的基础知识，使思想政治工作者真正成为一名博学多采的“专家”。
（二）大力推进教育方法现代化
实现教育方法现代化，主要应从三个方面入手:1、建立由显现课程和隐性课程组成的现代思想政治素质教育课程体系，强化以世界观、人生观、价值观和哲学方法论为主体的哲学精神教育，通过校园文化活动、社团活动、科技活动以及假期社会实践，专业实践课等隐性课程教学，对大学生进行主体精神和创新精神教育；2、树立大德育的观念，将思想政治素质教育渗透到各门专业课程教学之中，建立开放式的思想政治素质教育体系。尤其要强化以创新精神为核心的思想方法教育。还要借助社会力量，采取“走出去、请进来”的方式，克服“禁、堵、统”的弊端，变封闭式教育为开放式教育；3、注重心理辅导，完善大学生的人格和情商。通过心理状况调查，及时掌握大学生的心理动态；通过普遍教育、个别辅导、团队训练等方式对大学生进行健全人格的教育；通过建立心理咨询室、心理测试室等手段，强化大学生的情商精神。
（三）逐步实现教育手段的现代化
现代科技的迅速发展为思想政治素质教育手段的现代化提供了前提条件，尤其是计算机网络的发展带来了更深层的观念革命。计算机网络化对大学生的思想政治素质教育带来了多方面影响，对校园文化建设和舆论导向控制力形成了冲击，对思想政治素质教育传统的思维方法和工作方式带来挑战，因此，加快以计算机网络建设为主要内容的教育手段的现代化步伐显得十分重要。思想政治素质教育的计算机网络建设主要应做好以下几方面工作：1、借助计算机网络提高大学生的思想政治素质。通过网络知识普及，引导大学生树立正确的网络意识；通过建立严格的管理制度，严格规范网上行为；通过培养提高政工队伍的网络技术，监控网上资料的思想性和政治性，努力使大学生得到正确的、科学的网上信息。2、借助计算机网络努力拓展思想政治素质教育的新领域。可以利用现有的校园网开辟思想政治素质教育网站，将有关材料、数据等信息输入网站，使思想政治素质教育在校园网上占有应有的地位；可以通过网络开展形势任务教育、政策法规宣传等工作，开通大学生与院校领导的交谈热线，逐步使网络成为重要的宣传工具和教育手段。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。在全球化的背景下，加强和改进大学生思想政治教育工作，必须既坚持落实胡总书记的讲话和《意见》的精神，又融入新时期构建社会主义和谐社会与社会主义荣辱观的理念，积极探索更科学有效的教育方法和途径。
参考文献:
[1]江泽民：《全面建设小康社会,开创有中国特色社会主义事业新局面》，十六大报告,2002年。
[2]江泽民：《在中国科学技术协会第五次全国代表大会上的讲话》，中共中央文献研究室十四大以来重要文献选编,北京:人民出版社,1996年。
[3] 《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，2004年。
[4]《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》《学习辅导百问》，北京:中国人民大学出版社，2005年。
[5]周长春：《新形势下大学生思想政治教育探索》，北京:北京工业大学出版社，2005年。
[6] 石国亮：《和谐社会视野中的大学生思想政治教育》，载于《中国教育报》2005-1-25。
作者介绍：张宗胜，男，四川文化产业职业学院讲师，教育硕士。地址：四川文化产业职业学院（成都华阳） 邮编：610213。