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摘 要：在互联网的发展态势之下，大家通过手机的一些APP去交流、娱乐或者是获取信息，这十分常见。各种网络平台的发展，也让大众有了全新的接受信息的渠道和方式。而高校群体更是这些网络APP的主要使用者，因为他们能快速地接受以这样的方式传递出来的信息，对于新鲜事物有着很大的期待性和接纳性。而如抖音APP这类的网络平台也确实呈现出以下几个特点：迅速、直观、开放、便易。而党建工作在高校当中是非常重要的一部分，但是其中的基层参与者如大学生，对于党建工作处在一个“外行人”的姿态，首先是因为他们对党建的内容不甚了解，其次就是党建工作者没有创新的传播平台和传播方式被他们接触到。
关键词：高校;党建工作;网络平台;抖音APP
一、高校党建工作的现状
（一）党建工作内容停留在表面
高校作为培养高端人才的重地，对学生思想的引导作用也是极为看重。良好的知识熏陶能够让高校群体获得更多的技能，以便服务于社会。但是思想的引导，则可以发挥其精神武器的作用，所以党建工作向来是高校各类工作当中不可忽视的一面。能够做好党建工作，对于任何一所高校而言都具有重要影响，对于良好的校园氛围的营造，以及高校的步伐走向也会有重大意义。在基层，存在一些党务工作者自身定位不清，对于党员的职责也以比较轻视的姿态去应对，对于其中的各类程序更是不甚了解，对于党建工作的重要地位和其中的一些制度也缺乏一个比较全面和深刻的认识。而停留在仪式化的党建工作，很难深入人心。
（二）过分依赖传统的党建工作模式
即使是在互联网发达的如今，我们依旧发现高校的党建工作模式还处在比较传统的交流、学习层面。简而言之，党务工作者的考核或者学习也都是采用说、写、读、背的后写心得交流是比较常见的形式之一。在这种模式的影响之下，其实并不能让党务工作的参与者对于党建工作的内涵、制度、程序、目标有足够深刻的理解。这种传统的模式，会在一定程度上使得高校的党建工作走向一个形式化、走过场的瓶颈当中。而要想真正让党务工作的参与者去明白其中更为深层次的意义，简单地去让他们完成书写和读或者背，并不能达到理念深入人心的目标，只会停留在非常表面的层次。
（三）传播方式和平台存在局限
作为科研的主阵地，一些高校会忽视党建工作在高校当中的重要作用，所以忽视党建工作的情况其实并不少见。这也就使得很多宣传内容多以一种比较呆板和传统的方式去向参与者们展示，这使得参与者和学习者们本能地对党建工作形成不上心的态度，很难让他们增加兴趣，因此他们无法彻底投入和接受党建宣传内容。互联网成为第一媒介的发展态势之下，大众的思维更为活跃，仅仅依靠传统的模式来完成党建工作，其实并不能够起到很好的作用。利用新平台，开启新模式，不失为让党建工作的参与者和学习者真正去明白党建工作的内涵、制度、程序的好方法。
二、抖音APP的优势及能够解决的问题
（一）开放便捷的传播方式
在高校当中，党建工作主要是为了更好地去引导学生的发展，问题是如今党务工作的参与者和学习者还比较少。有比较多的高校学生对党建工作并不是非常了解，考核和学习方式也非常传统，但是抖音却是以非常开放的方式向大家去呈现的。这说明这种传播和宣传方式打破了传统的传播格局，也冲破了时空的限制。有了便易和开放的传播途径，党务工作的参与者和学习者便不会认为党建工作本身是一件流于表面的事情，此外，也可以让除学生外的更多人明白党建工作的意义。
（二）互动性强且可以匿名
从现状分析来看，党建工作以一个单线的方式呈现，简而言之就是缺少一个反馈和深入交流。平时在这项工作的考核和学习当中，其实并没有多少反馈和交流可言，即使是交流也多采用面对面或者大型讲坛的提问方式来完成，这样一来其实会对很多因素进行考虑，出于时间的考虑，很多问题不能面面俱到;其次，就是面对面的交流和学习的方式，会由于交流者之间有着情感上的拘束、身份上的差异而使得交流并不能达到好的效果。而党建工作也绝不是单向的输出、不需要交流就可以做好的，只有双向充分的互动，才能让参与者和学习者真正明白其中的含义。而如果在高校的党建工作利用好如抖音这样的网络平台，那么就可以弥补传统的党建工作中的交流和互动存在的缺陷。抖音APP能够有如此多的用户，就是因为里面的交互性非常强，而且有匿名的性质。这种性质可以让参与者和学习者说出困惑，这样也可以解决一些问题，让党建工作不再变成單方面的输出内容，而是值得交流、能够交流的东西。
（三）有趣创新的宣传格调和宣传手法
在传统的党建工作当中，学习和宣传方式主要拘泥于文字。但是抖音APP这个网络平台却可以以短视频的方式来向大众呈现自己所要传递和讲述的内容。在任何行业都需要创新的时代，一直固守传统方式，其实并不能起到很好的作用。所以在高校的党建工作当中，去加入这种有趣的视频或者图片模式，以一种与传统的纯文字的方式不一样的东西来完成建设工作，并不是不可取。这种碎片化的时间可以让参与者和学习者们很好地吸收这项工作中的一些理论知识，很好地起到一个内化和吸收的作用。这使得高校的党务建设工作可以以更为直接和深入的方式来完成，还可以和其他的方式起到很好的融会贯通的作用。
三、结语
高校的党建工作绝对是不能忽视的一项工作，它能起到很好的思想引导作用，但是正因为局限在传统的方式之中，使得这其中存在了参与者对自身党务工作认识不清、工作方式拘泥于传统而呆板无趣等问题。所以在高校的党建工作当中，通过网络平台这种碎片化和创新的模式来减少和打破空间的局限，让党务工作者在党务工作的建设当中迸发出时代的精神，从而提升党建工作者自身的认同感。此外，也可以利用这种年轻化、开放性的方式让参与者和学习者们对其有更多的兴趣，也能加深其对党务工作的认识。当然，并不是说要完全地放弃传统的党建工作方式，而是在此基础之上加入创新的方法，更好地完成党建工作，让其有时代性。
参考文献
[1]新媒体平台对增强高校党员理论学习实效的影响与对策——以湖南部分高校为例[J]. 李民，彭建国，文小交.湖南师范大学教育科学学报. 2017（05）
[2]利用新媒体加强高校党员理论学习的SWOT分析与策略建议[J].龙玥.长春工程学院学报（社会科学版）.2016（04）
[3]新媒体平台在高校党员教育中的推动作用研究——以重庆市为例[J]. 熊一如，徐涵，贾莉莉.传播与版权. 2016（05）
[4]新媒体环境下高校党员教育平等代际间“对话关系”之构建[J].孙亚忠.武汉理工大学学报（社会科学版）.2015（04）
[5]如何加强和改进企业党员发展工作[J]. 蒋晓萍.企业改革与管理.2017（06）
[6]高职院校党员发展工作规范化建设的实践探究[J].杨潘升.党史博采（理论）.2017（06）
关键词：高校;党建工作;网络平台;抖音APP
一、高校党建工作的现状
（一）党建工作内容停留在表面
高校作为培养高端人才的重地，对学生思想的引导作用也是极为看重。良好的知识熏陶能够让高校群体获得更多的技能，以便服务于社会。但是思想的引导，则可以发挥其精神武器的作用，所以党建工作向来是高校各类工作当中不可忽视的一面。能够做好党建工作，对于任何一所高校而言都具有重要影响，对于良好的校园氛围的营造，以及高校的步伐走向也会有重大意义。在基层，存在一些党务工作者自身定位不清，对于党员的职责也以比较轻视的姿态去应对，对于其中的各类程序更是不甚了解，对于党建工作的重要地位和其中的一些制度也缺乏一个比较全面和深刻的认识。而停留在仪式化的党建工作，很难深入人心。
（二）过分依赖传统的党建工作模式
即使是在互联网发达的如今，我们依旧发现高校的党建工作模式还处在比较传统的交流、学习层面。简而言之，党务工作者的考核或者学习也都是采用说、写、读、背的后写心得交流是比较常见的形式之一。在这种模式的影响之下，其实并不能让党务工作的参与者对于党建工作的内涵、制度、程序、目标有足够深刻的理解。这种传统的模式，会在一定程度上使得高校的党建工作走向一个形式化、走过场的瓶颈当中。而要想真正让党务工作的参与者去明白其中更为深层次的意义，简单地去让他们完成书写和读或者背，并不能达到理念深入人心的目标，只会停留在非常表面的层次。
（三）传播方式和平台存在局限
作为科研的主阵地，一些高校会忽视党建工作在高校当中的重要作用，所以忽视党建工作的情况其实并不少见。这也就使得很多宣传内容多以一种比较呆板和传统的方式去向参与者们展示，这使得参与者和学习者们本能地对党建工作形成不上心的态度，很难让他们增加兴趣，因此他们无法彻底投入和接受党建宣传内容。互联网成为第一媒介的发展态势之下，大众的思维更为活跃，仅仅依靠传统的模式来完成党建工作，其实并不能够起到很好的作用。利用新平台，开启新模式，不失为让党建工作的参与者和学习者真正去明白党建工作的内涵、制度、程序的好方法。
二、抖音APP的优势及能够解决的问题
（一）开放便捷的传播方式
在高校当中，党建工作主要是为了更好地去引导学生的发展，问题是如今党务工作的参与者和学习者还比较少。有比较多的高校学生对党建工作并不是非常了解，考核和学习方式也非常传统，但是抖音却是以非常开放的方式向大家去呈现的。这说明这种传播和宣传方式打破了传统的传播格局，也冲破了时空的限制。有了便易和开放的传播途径，党务工作的参与者和学习者便不会认为党建工作本身是一件流于表面的事情，此外，也可以让除学生外的更多人明白党建工作的意义。
（二）互动性强且可以匿名
从现状分析来看，党建工作以一个单线的方式呈现，简而言之就是缺少一个反馈和深入交流。平时在这项工作的考核和学习当中，其实并没有多少反馈和交流可言，即使是交流也多采用面对面或者大型讲坛的提问方式来完成，这样一来其实会对很多因素进行考虑，出于时间的考虑，很多问题不能面面俱到;其次，就是面对面的交流和学习的方式，会由于交流者之间有着情感上的拘束、身份上的差异而使得交流并不能达到好的效果。而党建工作也绝不是单向的输出、不需要交流就可以做好的，只有双向充分的互动，才能让参与者和学习者真正明白其中的含义。而如果在高校的党建工作利用好如抖音这样的网络平台，那么就可以弥补传统的党建工作中的交流和互动存在的缺陷。抖音APP能够有如此多的用户，就是因为里面的交互性非常强，而且有匿名的性质。这种性质可以让参与者和学习者说出困惑，这样也可以解决一些问题，让党建工作不再变成單方面的输出内容，而是值得交流、能够交流的东西。
（三）有趣创新的宣传格调和宣传手法
在传统的党建工作当中，学习和宣传方式主要拘泥于文字。但是抖音APP这个网络平台却可以以短视频的方式来向大众呈现自己所要传递和讲述的内容。在任何行业都需要创新的时代，一直固守传统方式，其实并不能起到很好的作用。所以在高校的党建工作当中，去加入这种有趣的视频或者图片模式，以一种与传统的纯文字的方式不一样的东西来完成建设工作，并不是不可取。这种碎片化的时间可以让参与者和学习者们很好地吸收这项工作中的一些理论知识，很好地起到一个内化和吸收的作用。这使得高校的党务建设工作可以以更为直接和深入的方式来完成，还可以和其他的方式起到很好的融会贯通的作用。
三、结语
高校的党建工作绝对是不能忽视的一项工作，它能起到很好的思想引导作用，但是正因为局限在传统的方式之中，使得这其中存在了参与者对自身党务工作认识不清、工作方式拘泥于传统而呆板无趣等问题。所以在高校的党建工作当中，通过网络平台这种碎片化和创新的模式来减少和打破空间的局限，让党务工作者在党务工作的建设当中迸发出时代的精神，从而提升党建工作者自身的认同感。此外，也可以利用这种年轻化、开放性的方式让参与者和学习者们对其有更多的兴趣，也能加深其对党务工作的认识。当然，并不是说要完全地放弃传统的党建工作方式，而是在此基础之上加入创新的方法，更好地完成党建工作，让其有时代性。
参考文献
[1]新媒体平台对增强高校党员理论学习实效的影响与对策——以湖南部分高校为例[J]. 李民，彭建国，文小交.湖南师范大学教育科学学报. 2017（05）
[2]利用新媒体加强高校党员理论学习的SWOT分析与策略建议[J].龙玥.长春工程学院学报（社会科学版）.2016（04）
[3]新媒体平台在高校党员教育中的推动作用研究——以重庆市为例[J]. 熊一如，徐涵，贾莉莉.传播与版权. 2016（05）
[4]新媒体环境下高校党员教育平等代际间“对话关系”之构建[J].孙亚忠.武汉理工大学学报（社会科学版）.2015（04）
[5]如何加强和改进企业党员发展工作[J]. 蒋晓萍.企业改革与管理.2017（06）
[6]高职院校党员发展工作规范化建设的实践探究[J].杨潘升.党史博采（理论）.2017（06）