幼儿园的安全工作，特别是幼儿的安全是至关重要的。幼儿年龄小，缺乏知识经验，缺乏独立行为能力，然而又好奇、好动、好探索，在活动中，对危险事物不能做出正确判断，不能预见行为后果，面临危险时不会保护自己。幼儿园作为集体保育和教育机构，要对全体幼儿的安全负责。幼儿园的安全工作是保证幼儿生命安全的重要措施。
　　幼儿园安全工作是一项涉及全园各个部门的工作，如：门卫，场所设备安全、活动安全、食物卫生等。幼儿园管理者要高度重视，要教育全园教职工认真对待这项工作，同时加强有关制度的建立和措施的落实，使园内各项活动的开展均能以孩子为中心，注意各种活动中的安全保护问题。
　　幼儿园安全工作应注重从以下几个方面入手
　　
　　一、强化安全意识
　　
　　幼儿园要完成教育好幼儿，服务好家长的双重任务，保证幼儿的安全是前提，幼儿园要对幼儿的安全负全部责任，这是无庸置疑的。幼儿园管理者应教育全园职工，把幼儿安全问题置于首要地位，加强责任感，强化安全意识，认真仔细地做好工作，避免意外事故的发生。幼儿园管理者要注意随时督促教职工，可以在园务会、教研、备课和研究班组等各个环节提醒大家重视卫生保健工作，加强对幼儿的安全保护意识。
　　
　　二、注重环境安全，避免事故隐患
　　
　　幼儿园发生意外伤害事故，常常是环境中的不安全因素造成的，幼儿园管理上应特别注重为幼儿创造安全、卫生的生活环境，幼儿园房舍场地及大型运动器械要安全适用，定期维修保养；楼梯、平台要有护拦等安全保护实施；如：冬季用火炉取暖要设护拦，避免幼儿烫伤。房中的电源插座过低、电线老化现象，要及时处理，避免幼儿触电或发生其他伤害。园内的水池、粪池要加盖。药物要妥善保管，不让幼儿接触。玩具应是安全的，安全隐患要及时处理。
　　
　　三、安全制度的建立与完善
　　
　　幼儿园一定要建立各项安全制度，并坚持严格执行，要明确规定各个岗位安全工作的内容，及各环节要注意的问题。幼儿园管理要注意宣传教育，使安全制度广为周知，对制度执行情况定期检查和督促指导。把不安全隐患消除在萌芽中。
　　
　　四、幼儿安全管理与教育
　　
　　（一）、维护幼儿安全的原则
　　1、防患于未然，加强预见性
　　事先预料可能发生的危险，如：对户外活动场地或设施能意识并发现是否存在不安全隐患，并采取必要的防范措施，防患于未然。这是维护幼儿安全的首要原则。
　　2、组织有序，稳定幼儿情绪
　　幼儿情绪浮躁，往往是因为活动组织不得力，次序混乱，这也是一种不安全因素。应注意符合幼儿身心特点的生活制度与常规的建立，组织活动要有条理、有节奏，形成和谐有序的环境氛围。
　　3、提供充分与足够的活动时间与空间
　　应注意为幼儿提供较充分的活动时间和足够的活动空间，避免幼儿由于过于拥挤而发生危险，造成意外伤害。
　　4、教育与信任并重，处理好“管”与“放”的关系
　　教师应注意使幼儿了解行为规范，加强管理与指导，不能硬性限制，禁止幼儿的自由活动。而应培养幼儿的自我保护能力和安全意识。
　　（二）、安全管理与教育的内容方法
　　在班级保教管理中，应注意幼儿的年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。在使用危险性工具时要注意教幼儿掌握操作技能、要领。如：将剪刀交给别人时，要把剪刀的尖端握在手掌心，将剪刀柄递出去，以防刺伤别人。剪刀用后要合好，放归原处。不能拿着剪刀乱跑。、不准幼儿玩弄插头、电线、火机等。不随便吞吃非食物的东西，不把钱币，玻璃球等小东西含在嘴里。
　　总之，幼儿园的安全工作，关系到全体幼儿的生命安全，牵动着每位家长的心。一定要把安全工作置于首要位置。实践证明，积极有效的管理是确保幼儿安全，防止意外事故发生的重要因素。
　　（作者单位：553201贵州省赫章县白果中心校）