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父亲角色对儿童各方面发展有着重要影响。大量研究发现父亲投入对儿童发展的不同影响，如儿童的性别角色、人际关系、情绪情感、道德发展、智力发展水平、个性品质等。依据前人的研究和理论模式，可以看出父亲角色对儿童各方面发展有着重要影响。具体表现在：儿童的性别角色、人际关系、情绪情感、道德发展、智力发展水平、个性品质等方面。
一、父亲角色对幼儿性别角色发展的影响
1.对男孩性别角色发展的影响
男孩通过对父亲的性别认同发展出更多的性别角色行为，父亲向男孩子提供一种男人的基本行为模式， 使得男孩子往往把父亲看作是自己将来发展其男性特征模式而去模仿父亲。
2.对女孩性别角色发展
对于女孩子来说， 她也能在与父亲的相处和关爱中获得安全感和关于异性品质的参照， 青春期的女孩往往把父亲看作是异性伴侣、甚至是未来丈夫的模式。
3.对幼儿人际关系方面的影响
父亲对幼儿社会性发展的影响也表现在社会适应能力和交往能力上，在家庭教养的过程中，父亲主要是通过行为示范、感情交流、共同活动等方式来影响儿童的发展。因此，做好一个好父亲就必须常常倾听孩子的心声，及时对他们进行心理调适，帮助鼓励孩子与人相处，增强儿童的社会交往能力。鼓励儿童成就和独立的教养方式是父爱最为直接的表现形式。
4.对幼儿情绪情感发展的影响
在家庭教育中，父亲对孩子的情绪情感、意志方面有着重要的影响。专家们研究发现，父亲不经常给婴儿洗澡或穿衣，那么当婴儿与陌生人单独呆在一起时间越长，哭泣的时间便越长。婴儿的父亲如果是积极的育儿者，那么孩子对陌生人的态度就比较好。所以父亲对孩子的情绪情感的稳定发展具有不可替代的作用。
5.父亲角色对幼儿道德行为发展的影响
父亲角色对儿童道德发展的影响研究，大多限于父亲存在和父亲缺失家庭的儿童道德行为和犯罪行为的研究。相关研究发现：父亲缺失家庭的男孩比父亲存在家庭的男孩在内部道德判断、愧疚、接受批评、道德价值和规则一致性上得分要低。
6.对幼儿个性品质发展的影响
作为父亲要教育孩子适应生活的顺境和逆境，使儿童学会面对挫折和苦难，帮助他们树立正确的自信心。在家庭教育中，父母亲不同的教养方式会影响孩子不同个性的形成。父亲有着不同于母亲的教养方式，导致儿童形成不同的个性品质。儿童常与父亲接触，不僅有利于孩子良好人格的发展，而且有助于儿童心理的健康成长。
7.父亲角色对幼儿智力水平发展的影响
由于父亲性格、能力的独特特点，特别是与儿童的不同交往方式，对儿童的思维、认知能力的发展有一定影响。父亲角色对儿童智力水平方面的影响，主要体现在父亲对儿童给予更多的关心和爱，父爱越多更易促进儿童智力的发展。父亲通过与孩子共同操作、探索多种形式的活动、游戏，可以培养孩子的动手操作力、创新意识，促进孩子求知欲、好奇心的发展。
二、父亲角色建构的策略与建议
1.做孩子性别角色发展的榜样
孩子天生就是模仿的爱好者，父母是孩子的第一任老师，自然而然的成了孩子模仿的对象。作为父亲，一定要有自己独特的人格魅力。不盲目的追随潮，有自己独特的个人形象及男性品质。父亲可以多向孩子传授一些性别角色方面的知识，进行性别不同的活动。引导儿童的性别角色发展。
2.做孩子人际关系的培养者
在家庭关系中，一般是父亲的人际交往能力比较强，父亲要充分发挥这一优势。多与孩子进行沟通，倾听他们的心声。时间是保证父子之间关系融洽的前提，除此之外，身为父亲应该给予儿童更多的关爱。只有给予更多的关爱，才能让子女深受其影响，促进儿童建立自信和开放的性格。
3.做孩子积极情绪情感的培养者
在家庭教育中，父亲对孩子的情绪情感方面有着重要的影响。作为父亲，首先，要给孩子一个完整的家，不管多忙都要抽出时间陪孩子；其次，要给孩子创造一个温馨的环境；最后，要做一个民主的父亲。在这样一个和谐的家庭氛围中，孩子的身心才能得到健康发展。
4.做孩子良好道德品质的塑造者
孩子小的时候几乎没有上什么判断力，这就需要父亲积极的引导。当孩子做错事时，一定要让孩子知道为什么错了，不能劈头盖脸的骂孩子；当他们做了好事时，一定要鼓励表扬以进行正强化。同时，父亲也要以身作则，成为孩子的榜样。
5.做孩子积极个性品质的培养者
幼儿，特别是3-6岁的幼儿，其可塑性，模仿性是与生俱来的，父母是孩子的第一任老师，父母的行为，言语会潜移默化地影响有幼儿个性品质的发展。父亲坚强的一面是孩子学习的榜样。言教不如身教，若想促进儿童社会性的良好发展，父亲要给孩子树立正确的榜样，热爱儿童，尊重儿童，关注儿童同时需要父亲与母亲一起，分工合作，共同承担教养儿童的职责；需要父亲投入更多的时间给家庭和孩子，不能只重视物质营养，忽视精神营养 ；需要父亲向孩子学习，做孩子的 “同龄伙伴”，与时俱进。同时，当孩子遇到困难时，要能耐心地加以引导，帮助孩子想办法解决困难，站在孩子的角度看待事物。学会激励赏识孩子，关注幼儿日常表现，及时发现和赏识幼儿的点滴进步，尤其是当他们解决困难时，要及时赞扬他们注重激发和保护孩子的积极性自信心。
6.做孩子智力的启发者
玩是孩子的天性，孩子在玩耍中可以获得有益于身心的体验和乐趣。母亲大多和幼儿说话的时间多，常给幼儿讲故事以及讲解玩具的用法以教给幼儿知识、启发幼儿的智力。而父亲对幼儿智力发展的助益通常是通过游戏来发挥作用的，如果父亲擅长游戏，那将对孩子认知能力、情感、意志力、性格等发展起到更大的作用。
父亲的存在和父爱是孩子成长的助推器，孩子需要父亲的关爱，父亲需要孩子的依恋。在家庭教育中，父亲应尽可能抽出时间，在儿童成长的道路上科学指导，细心教育，与孩子真诚相待。
一、父亲角色对幼儿性别角色发展的影响
1.对男孩性别角色发展的影响
男孩通过对父亲的性别认同发展出更多的性别角色行为，父亲向男孩子提供一种男人的基本行为模式， 使得男孩子往往把父亲看作是自己将来发展其男性特征模式而去模仿父亲。
2.对女孩性别角色发展
对于女孩子来说， 她也能在与父亲的相处和关爱中获得安全感和关于异性品质的参照， 青春期的女孩往往把父亲看作是异性伴侣、甚至是未来丈夫的模式。
3.对幼儿人际关系方面的影响
父亲对幼儿社会性发展的影响也表现在社会适应能力和交往能力上，在家庭教养的过程中，父亲主要是通过行为示范、感情交流、共同活动等方式来影响儿童的发展。因此，做好一个好父亲就必须常常倾听孩子的心声，及时对他们进行心理调适，帮助鼓励孩子与人相处，增强儿童的社会交往能力。鼓励儿童成就和独立的教养方式是父爱最为直接的表现形式。
4.对幼儿情绪情感发展的影响
在家庭教育中，父亲对孩子的情绪情感、意志方面有着重要的影响。专家们研究发现，父亲不经常给婴儿洗澡或穿衣，那么当婴儿与陌生人单独呆在一起时间越长，哭泣的时间便越长。婴儿的父亲如果是积极的育儿者，那么孩子对陌生人的态度就比较好。所以父亲对孩子的情绪情感的稳定发展具有不可替代的作用。
5.父亲角色对幼儿道德行为发展的影响
父亲角色对儿童道德发展的影响研究，大多限于父亲存在和父亲缺失家庭的儿童道德行为和犯罪行为的研究。相关研究发现：父亲缺失家庭的男孩比父亲存在家庭的男孩在内部道德判断、愧疚、接受批评、道德价值和规则一致性上得分要低。
6.对幼儿个性品质发展的影响
作为父亲要教育孩子适应生活的顺境和逆境，使儿童学会面对挫折和苦难，帮助他们树立正确的自信心。在家庭教育中，父母亲不同的教养方式会影响孩子不同个性的形成。父亲有着不同于母亲的教养方式，导致儿童形成不同的个性品质。儿童常与父亲接触，不僅有利于孩子良好人格的发展，而且有助于儿童心理的健康成长。
7.父亲角色对幼儿智力水平发展的影响
由于父亲性格、能力的独特特点，特别是与儿童的不同交往方式，对儿童的思维、认知能力的发展有一定影响。父亲角色对儿童智力水平方面的影响，主要体现在父亲对儿童给予更多的关心和爱，父爱越多更易促进儿童智力的发展。父亲通过与孩子共同操作、探索多种形式的活动、游戏，可以培养孩子的动手操作力、创新意识，促进孩子求知欲、好奇心的发展。
二、父亲角色建构的策略与建议
1.做孩子性别角色发展的榜样
孩子天生就是模仿的爱好者，父母是孩子的第一任老师，自然而然的成了孩子模仿的对象。作为父亲，一定要有自己独特的人格魅力。不盲目的追随潮，有自己独特的个人形象及男性品质。父亲可以多向孩子传授一些性别角色方面的知识，进行性别不同的活动。引导儿童的性别角色发展。
2.做孩子人际关系的培养者
在家庭关系中，一般是父亲的人际交往能力比较强，父亲要充分发挥这一优势。多与孩子进行沟通，倾听他们的心声。时间是保证父子之间关系融洽的前提，除此之外，身为父亲应该给予儿童更多的关爱。只有给予更多的关爱，才能让子女深受其影响，促进儿童建立自信和开放的性格。
3.做孩子积极情绪情感的培养者
在家庭教育中，父亲对孩子的情绪情感方面有着重要的影响。作为父亲，首先，要给孩子一个完整的家，不管多忙都要抽出时间陪孩子；其次，要给孩子创造一个温馨的环境；最后，要做一个民主的父亲。在这样一个和谐的家庭氛围中，孩子的身心才能得到健康发展。
4.做孩子良好道德品质的塑造者
孩子小的时候几乎没有上什么判断力，这就需要父亲积极的引导。当孩子做错事时，一定要让孩子知道为什么错了，不能劈头盖脸的骂孩子；当他们做了好事时，一定要鼓励表扬以进行正强化。同时，父亲也要以身作则，成为孩子的榜样。
5.做孩子积极个性品质的培养者
幼儿，特别是3-6岁的幼儿，其可塑性，模仿性是与生俱来的，父母是孩子的第一任老师，父母的行为，言语会潜移默化地影响有幼儿个性品质的发展。父亲坚强的一面是孩子学习的榜样。言教不如身教，若想促进儿童社会性的良好发展，父亲要给孩子树立正确的榜样，热爱儿童，尊重儿童，关注儿童同时需要父亲与母亲一起，分工合作，共同承担教养儿童的职责；需要父亲投入更多的时间给家庭和孩子，不能只重视物质营养，忽视精神营养 ；需要父亲向孩子学习，做孩子的 “同龄伙伴”，与时俱进。同时，当孩子遇到困难时，要能耐心地加以引导，帮助孩子想办法解决困难，站在孩子的角度看待事物。学会激励赏识孩子，关注幼儿日常表现，及时发现和赏识幼儿的点滴进步，尤其是当他们解决困难时，要及时赞扬他们注重激发和保护孩子的积极性自信心。
6.做孩子智力的启发者
玩是孩子的天性，孩子在玩耍中可以获得有益于身心的体验和乐趣。母亲大多和幼儿说话的时间多，常给幼儿讲故事以及讲解玩具的用法以教给幼儿知识、启发幼儿的智力。而父亲对幼儿智力发展的助益通常是通过游戏来发挥作用的，如果父亲擅长游戏，那将对孩子认知能力、情感、意志力、性格等发展起到更大的作用。
父亲的存在和父爱是孩子成长的助推器，孩子需要父亲的关爱，父亲需要孩子的依恋。在家庭教育中，父亲应尽可能抽出时间，在儿童成长的道路上科学指导，细心教育，与孩子真诚相待。