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一、在写作中培养学生的读者意识写作时心中有特定的阅读对象和明确的表达目的,以及有利于对象接受的表达方式,才能将无形的意念转化为有形的文字。作品的完成并不意味整个写作活动的结束,要把自己放到读者的位置,以读者的角度去审视自己的作文,去反省写作的得失,进行二度创作。
培养学生的读者意识和写作意识
【摘 要】
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一、在写作中培养学生的读者意识写作时心中有特定的阅读对象和明确的表达目的,以及有利于对象接受的表达方式,才能将无形的意念转化为有形的文字。作品的完成并不意味整个写
【机 构】
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福建省云霄县莆美阳下小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2017年7期
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