自然声乐教学，基本思想就是通过调整人的自身状态，使人达到自然的、平衡的状态，在这种状态下发出的声音也就自然符合声乐的基本要求了。在确定基本的发声状态后再加入西方声乐教学的具体方法训练，来进一步稳定发声技巧，这样的学习过程就会避免了学习声乐中会出现的声音问题，又实现了快速提高演唱水平的目的。如何做到自然的歌唱呢？
　　一、 自然呼吸
　　呼吸训练是声乐训练最重要的部分，很多声乐教学理论都很重视呼吸的作用，用大量的篇幅详细介绍呼吸训练的内容。很多声乐教师在教学中也是十分重视呼吸训练，将呼吸训练列为声乐教学中的重中之重，呼吸真的很重要吗？ 目前声乐教学的呼吸训练基本分为：腹式呼吸、胸式呼吸和胸腹式三种呼吸方法，其训练方法也很复杂，牵扯到身体的诸多肌肉运动和感觉。学生在学习呼吸的过程中也常常是不得要领。的确，呼吸是很重要的，一方面呼吸起到了对发声基本状态的支持，可以说没有呼吸就没有声音；另一方面呼吸又直接影响音乐情感的表达。所以应该说呼吸是声乐训练中决定性的因素。
　　二、口齿清晰，发音准确
　　这是涉及到所有语言艺术的基本功，我们只有通过准确的发音，才能够充分的表达我们的思想和情感。所以首先要练习基本的发音。 我们在说每一句话的时候，除了每一个字的发音外，整句是有语感的。我们都知道每一个字都是由声母和韵母组成的，而我们发音的四声是组成韵母发音的基本元素。而所谓的语感主要是在发韵母的时候与普通话的韵母方式不一致，这就形成了所谓的语感。我们平时都是以口语化的语言状态在交流，但是舞台表演的时候更多的是需要以朗诵的状态去表现。口语和朗诵有什么区别呢？
　　打开口腔，放开声音 。音乐表演中，表现力是最重要的。所以首先要有充分的情绪和表现力，张开口腔，注意不要咧嘴，嘴巴要上下张开，感觉下巴一直在下沉。然后大声朗读歌词，每一字都要发音清晰，有力量，有自信心。這个练习要经常进行，尤其是学习新歌曲的时候，一定将歌词按照上面的要求多朗诵几遍。练习发音的喷口和归韵在民族戏曲以及语言艺术中，是很重视喷口和归韵的。所谓喷口就是自发音的声母要清晰有力，发音时嘴唇相抵，发音时张嘴动作清晰，发音准确。而归韵指的是在声母之后，将后面的韵母高位置、清晰地发出来。放松声带，练习自然、磁性的发声 。很多学员在学习声乐的时候，都存在音色不好听的问题。有的是体现在说话或者朗诵的时候，有的是体现在演唱的时候。尤其在演唱流行歌曲过程中，音质问题尤其显得重要。下面将介绍一种有效提高声音质感的练习方法。 首先要放松胸腔，因为我们需要提高胸腔的共鸣来提高质感。所以在发声的过程中，胸部要有挺起的感觉，声音也要有沉到胸腔的感觉。 用最轻的声音说话，注意轻声不是假声，是真声的最小音量，轻柔而又沉稳的说话方式会使你的声带处于放松状态。 体会喉咙的震动感。只要声带放松了，喉咙会有明显的震动感，随后通过不断的练习来稳定此状态。最后胸腔的共鸣和声音的质感最会逐渐实现。平时说话就要多注意放松，急躁的情绪会使声带紧张， 学会通过意识来调整声音，注意力到哪里声音就会到哪里，所以将注意力集中到胸部，时时感觉声音在胸腔的震动，会极大地加快胸部的共鸣效果。 呼吸要沉下去，只有呼吸沉下去，才能够控制和稳定情绪。
　　三、高音问题
　　大声发声用最大的音量，充分打开口腔，按标准的动作，通过收手、收腹、抬脚跟、抬眉等动作调动全身的力量发声。将声音喊到远方将声音“喊”出情绪在学习“喊”的初期，很多学员都会出现胆小、缺少自信、音量小、怕喊坏嗓子、没力量或者认为“喊”出来的声音比较难听等问题。尤其是一些性格比较理性的学员，最大的问题就是想法多，发声前顾虑重重，犹犹豫豫，这样进行“喊”的练习，不仅没有效果，反而由于缺少情绪带动使得声音真的变成了声嘶力竭的叫喊。 增加力量和自信心，同时也要在老师充满激情的带动下，放弃自己的顾虑，同时还要多注意动作和呼吸的带动，加快动作的反应速度，使得自己没有思考的时间，这样就容易将情绪带动出来。这个问题如果能够解决，不仅能够快速地解决了跑调、音高、歌唱状态等基础问题，同时对自己的性格调整会产生很大的作用。坚持一段时间的练习会有效的调整和改善性格的弱点。 声音上要以情带声，声情并茂。不要将自己变为发声机器，所以追求音高只是为了解决真假混声的问题，真假混声的结果一定是在音色和情感上有很大的提高，使声音变得更美了。
　　总之，自然地歌唱就是在放松的状态下，追求最自然的声音以自然、真实为方法，以具有纯净、穿透力、自如、质地和共鸣腔体的声音为目的的，所谓自然回归自然的状态最淳朴简单的歌唱。