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摘要：基于信息化时代背景下，现代教育手段逐渐多元化，为中学安全教育教学带来全新的教学理念，促进了教学形式的多元化、教学内容的多样性，为安全教育教学工作的开展提供了重要的技术保障。基于此情况下，本文主要对现代教育手段在中学安全教育课中的作用进行了总结，重点对中学安全教育课中现代化教育手段应用策略展开深入分析，旨在提高安全教育的效果，致力于中学安全教育教学事业的发展。
关键词：中学;安全教育;作用;应用策略
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-17-073
1、现代教育手段在中学安全教育课中的作用
（1）拓展安全教育平台
新媒体技术作为新型技术，该技术主要依托于移动通信、数字传输、计算机网络等技术而形成庞大的信息传送网络体系。新媒体技术有着诸多特点，形式较为多样、覆盖面积较广、传播速度较快、大量的资源等，有着传统技术无疑比拟的优势。在中学安全教育教学中，通过新媒体技术的有效运用，可以从网络中搜集大量的安全教育资源。除此之外，教师也可以通过新媒体技术强化与学生家长之间的密切联系。基于当前这种联系方式的实施，彻底打破了时间与空间上的限制，为安全教育工作的开展提供了保障。
（2）增强学生的安全意识
随着智能时代的到来，智能手机成为每人手中必备。教师要充分利用好这种优势，可通过移动终端设备向学生及时传达安全知识，学生可借助手机学习相关方面的知识，彻底打破时间与空间限制，为学生开辟了崭新的学习模式，通过当前这种模式的推广和实施，有效的克服了传统安全教育模式存在的弊端，弥补了其缺陷和不足，在很大程度上创新了安全教育的传递方式。在实际的学习过程中，学生可根据自身的具体实际情况，有针对性的进行自主选择学习。尤其在新媒体时代下，通过新媒体技术可以为学生创造良好的学习情境，使得学生更好的浏览安全方面的知识，在潜移默化中激发学生的意识，使得学生安全责任感得到增加。
（3）丰富安全教育课堂手段
通常情况下，所谓的安全教育属于及时教育，这种教育模式最大的优势在于能够在短期快速促使学生掌握安全方面的知识，对于提升学生该方面的能力发挥着重要的作用。学校要发挥在教学中的作用，为安全教育工作的落实打好基础，逐渐加强安全教育力度，积极拓展安全教育形式，充分利用现代教育技术搜集安全教育内容，不断丰富课堂教育资源，为学生带来全新的体验，使得学生更好的学习相关方面的知识。新媒体技术作为新型技术，作为全面覆盖网络，可以为学生创建更好的学习平台，丰富安全教育课堂手段，促进学生更好的学习，进而全面提高学生安全学习的效率。
2、中学安全教育课中现代化教育手段应用策略
（1）利用现代教育手段丰富安全教育内容
根据中学安全教育教材研究发现，教材中蕴含着丰富的教学信息，由于受到诸多方面优势所限制，例如出版周期、教材篇幅等，使得教材内容受到一定的限制，并且这些内容较为简单，难以满足学生的学习需求。在这种情况下，教师要意识到信息技术的重要性，并且能够运用现代教育技术丰富教学手段。由于传统教学模式已经无法满足当前教学的需要，学生的兴趣不足，学习效率较低，难以实现理想的教学效果，教师要意识到这一点。在实际的教学中，要借助多媒体技术的优势，将安全教育课的内容以图片和视频的形式展现出来，增强课堂教学的趣味性，促使学生更好的探索安全教育内容。例如，教师在讲解“谨防上当受骗”相关内容时，此时为了增强学生的防范意识，教师可搜集相关方面的教学资源，且借助多媒体为学生进行直观上的展示，帮组学生了解一些基本的常识，使得学生防上当受骗的能力逐渐增强。
（2）利用现代教育手段激发学生兴趣
在中学安全教育教学当中，学生能否保持着高度的学习热情，直接影响着实际教学效果。传统安全教育模式较为滞后，课堂教学工作的开展主要依靠教师和教材，和学生没有更好的参与其中，长此以往必然会降低学生的兴趣，甚至严重的情况下，部分学生会产生厌倦的心理，这对于学生的学习成长极为不利。而现代教育技术则不然，有着传统教学不具备的优势，不但丰富了教学形式，而且能够帮助教师营造出轻松、和谐的氛围，而且生动形成的教学氛围，为学生带来视觉上的享受，促使学生更好的进行学习。例如教师在讲解“卫生疾病饮食安全”方面内容时，单纯的依靠教材有限的内容，难以增强学生的动力，此时教师可围绕着教学内容，挖掘出富于生动形象的教学视频，为学生进行直观上的展示，学生通过观看视频，增强学生的兴趣，促进学生学习效果的提升。
（3）利用现代教育手段覆盖学校、家庭及社区
在中学安全教育教学中，教师要运用现代教育手段，促进学校、社区和家庭的无缝连接，真正实现三位一体，构建完善的安全教育网络。具体主要包括：其教师要意識到网络技术的优势，并且能够运用该技术对学校、家庭和社区进行专家网络授课，使得学生更好的了解安全方面的知识。根据以往发生的安全事例，要做好网络宣传工作，强化对学生安全教育管理，作为学生家长，要实时为孩子普及安全教育知识，通过“三位一体”模式的构建，促进安全教育工作的开展，确保该项工作的全面落实。
结语
综上所述，随着我国教育事业的发展，现代教育手段的应用成为教育发展的必然。因此教师要意识到现代教育手段的重要性，并且能够将现代教育手段与安全教育教学进行有机结合，做好安全教育方面的工作，确保学生安全教育意识逐渐增强，进而提高学生的安全防范能力，这对于学生的健康成长具有重要的现实意义。
参考文献
[1]田野.浅谈如何上好安全课[J].中小学电教 ，2010（7）：72.
[2]桑布.如何对学生进行安全教育[J].剑南文学 ： 经典教苑 ，2013（10）：343.
[3]于雪.刍议新时期强化安全教育的举措[J].黑龙江科技信息 ，2013（36）：275.
关键词：中学;安全教育;作用;应用策略
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-17-073
1、现代教育手段在中学安全教育课中的作用
（1）拓展安全教育平台
新媒体技术作为新型技术，该技术主要依托于移动通信、数字传输、计算机网络等技术而形成庞大的信息传送网络体系。新媒体技术有着诸多特点，形式较为多样、覆盖面积较广、传播速度较快、大量的资源等，有着传统技术无疑比拟的优势。在中学安全教育教学中，通过新媒体技术的有效运用，可以从网络中搜集大量的安全教育资源。除此之外，教师也可以通过新媒体技术强化与学生家长之间的密切联系。基于当前这种联系方式的实施，彻底打破了时间与空间上的限制，为安全教育工作的开展提供了保障。
（2）增强学生的安全意识
随着智能时代的到来，智能手机成为每人手中必备。教师要充分利用好这种优势，可通过移动终端设备向学生及时传达安全知识，学生可借助手机学习相关方面的知识，彻底打破时间与空间限制，为学生开辟了崭新的学习模式，通过当前这种模式的推广和实施，有效的克服了传统安全教育模式存在的弊端，弥补了其缺陷和不足，在很大程度上创新了安全教育的传递方式。在实际的学习过程中，学生可根据自身的具体实际情况，有针对性的进行自主选择学习。尤其在新媒体时代下，通过新媒体技术可以为学生创造良好的学习情境，使得学生更好的浏览安全方面的知识，在潜移默化中激发学生的意识，使得学生安全责任感得到增加。
（3）丰富安全教育课堂手段
通常情况下，所谓的安全教育属于及时教育，这种教育模式最大的优势在于能够在短期快速促使学生掌握安全方面的知识，对于提升学生该方面的能力发挥着重要的作用。学校要发挥在教学中的作用，为安全教育工作的落实打好基础，逐渐加强安全教育力度，积极拓展安全教育形式，充分利用现代教育技术搜集安全教育内容，不断丰富课堂教育资源，为学生带来全新的体验，使得学生更好的学习相关方面的知识。新媒体技术作为新型技术，作为全面覆盖网络，可以为学生创建更好的学习平台，丰富安全教育课堂手段，促进学生更好的学习，进而全面提高学生安全学习的效率。
2、中学安全教育课中现代化教育手段应用策略
（1）利用现代教育手段丰富安全教育内容
根据中学安全教育教材研究发现，教材中蕴含着丰富的教学信息，由于受到诸多方面优势所限制，例如出版周期、教材篇幅等，使得教材内容受到一定的限制，并且这些内容较为简单，难以满足学生的学习需求。在这种情况下，教师要意识到信息技术的重要性，并且能够运用现代教育技术丰富教学手段。由于传统教学模式已经无法满足当前教学的需要，学生的兴趣不足，学习效率较低，难以实现理想的教学效果，教师要意识到这一点。在实际的教学中，要借助多媒体技术的优势，将安全教育课的内容以图片和视频的形式展现出来，增强课堂教学的趣味性，促使学生更好的探索安全教育内容。例如，教师在讲解“谨防上当受骗”相关内容时，此时为了增强学生的防范意识，教师可搜集相关方面的教学资源，且借助多媒体为学生进行直观上的展示，帮组学生了解一些基本的常识，使得学生防上当受骗的能力逐渐增强。
（2）利用现代教育手段激发学生兴趣
在中学安全教育教学当中，学生能否保持着高度的学习热情，直接影响着实际教学效果。传统安全教育模式较为滞后，课堂教学工作的开展主要依靠教师和教材，和学生没有更好的参与其中，长此以往必然会降低学生的兴趣，甚至严重的情况下，部分学生会产生厌倦的心理，这对于学生的学习成长极为不利。而现代教育技术则不然，有着传统教学不具备的优势，不但丰富了教学形式，而且能够帮助教师营造出轻松、和谐的氛围，而且生动形成的教学氛围，为学生带来视觉上的享受，促使学生更好的进行学习。例如教师在讲解“卫生疾病饮食安全”方面内容时，单纯的依靠教材有限的内容，难以增强学生的动力，此时教师可围绕着教学内容，挖掘出富于生动形象的教学视频，为学生进行直观上的展示，学生通过观看视频，增强学生的兴趣，促进学生学习效果的提升。
（3）利用现代教育手段覆盖学校、家庭及社区
在中学安全教育教学中，教师要运用现代教育手段，促进学校、社区和家庭的无缝连接，真正实现三位一体，构建完善的安全教育网络。具体主要包括：其教师要意識到网络技术的优势，并且能够运用该技术对学校、家庭和社区进行专家网络授课，使得学生更好的了解安全方面的知识。根据以往发生的安全事例，要做好网络宣传工作，强化对学生安全教育管理，作为学生家长，要实时为孩子普及安全教育知识，通过“三位一体”模式的构建，促进安全教育工作的开展，确保该项工作的全面落实。
结语
综上所述，随着我国教育事业的发展，现代教育手段的应用成为教育发展的必然。因此教师要意识到现代教育手段的重要性，并且能够将现代教育手段与安全教育教学进行有机结合，做好安全教育方面的工作，确保学生安全教育意识逐渐增强，进而提高学生的安全防范能力，这对于学生的健康成长具有重要的现实意义。
参考文献
[1]田野.浅谈如何上好安全课[J].中小学电教 ，2010（7）：72.
[2]桑布.如何对学生进行安全教育[J].剑南文学 ： 经典教苑 ，2013（10）：343.
[3]于雪.刍议新时期强化安全教育的举措[J].黑龙江科技信息 ，2013（36）：275.