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高中化学作为一门实验性较强的学科，实验教学自然是极其重要的教学环节之一。使实验教学环节得到优化，不但能够提高学生学习化学的积极性，而且还能培养学生的实践能力。本课题笔者在分析目前高中化学实验教学所存在的问题的基础上，进一步对加强新课标背景下高中化学实验教学的有效策略进行了探究。
新课程背景下高中化学实验教学分析
【摘 要】
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高中化学作为一门实验性较强的学科，实验教学自然是极其重要的教学环节之一。使实验教学环节得到优化，不但能够提高学生学习化学的积极性，而且还能培养学生的实践能力。本课题笔
【机 构】
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江西省余江一中 335200
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2014年30期
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