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两份没有署名的试卷能改变一个以“乱”著称的差班?说来你也许不信,就连我自己也没有想到——
新学期不到一个月,“大名鼎鼎”的五年级七班已经将两位班主任“气”走了,作为第三个上任者,尽管我早已做好思想准备,但经过三天的接触,学生的种种表现还是让我“痛心疾首”:明明安排好值日生,可没有几个同学把分配的任务完成;明明把地刚刚扫干净,眨眼功夫就变得脏乱不堪;明明作业布置得清清楚楚,可是能如数完成的寥寥无几……尽管我动之以情,晓之以理,尽管我“以身作则”、“率先垂范”,但这帮小家伙根本不把我放在眼里,依旧我行我素。这不,昨天考试,我反反复复强调一定要把自己的姓名写在卷子上,可就有两个“勇敢者”硬是要做“无名氏”,更可气的是,其中一份试卷明明把名字写上了,后来又把它用胶带粘掉了,简直是“公然挑衅”!
下午最后一节课上,我站在讲台上开始一份一份地发试卷。虽然每份卷子上都打着很多醒目的叉号,但是这丝毫没有影响孩子们“叽叽喳喳”说悄悄话的热情。我实在看不下去了,强压怒火,大声地、耐心地说:“同学们,考得这么差,大家认真看看卷子,查找一下原因好吗?”听了我的话,最前排的张楠无奈地说:“老师,您别白费劲了,我们一直都这么差,改不了了。”
看来,他们真有点“破罐破摔”的架势。我一边发着卷子,一边琢磨,怎么办?怎么办?一会儿工夫,卷子基本都已“物归原主”,我手里只剩下两张没有写名字的卷子了。看着这两张卷子,我突发奇想——
我很认真地把两份卷子贴到黑板上,大声说:“可能这两张卷子的主人想考考我的眼力,故意不在卷子上留名。好吧,下面我就试着猜一猜它们的主人是‘何方神圣’?”
听我这么一说,几个胆子大的学生竟笑了起来,不过笑后都在好奇心的驱使下睁大了眼睛。
我走近第一张试卷,先是闻了闻,接着左看看,右看看,思量片刻,说:“它的主人平时肯定爱吃辣味的零食,这不,卷子上有一股浓浓的‘辣椒’味。其次,它的主人平时写字肯定是斜着身子,大家看,卷子上的字都是朝一个方向倾斜。第三,它的主人上课爱画画,而且特别爱画《西游记》中的人物,因为卷子的一角我发现了一个没有擦干净的‘孙悟空’。就凭这三点,我断定,它的主人就是——张斌!”说完,我很肯定地把“张斌”两个字认真地写在了卷子上。
这时,全班的目光都集中到了后排的张斌身上,原来还若无其事的张斌一时间满脸通红,他在众目睽睽下走下座位,从我手中接过卷子。我欣喜地发现,昨天他交作业的时候还是一只手,这次,他朝我伸出的是两只手!
此时,教室里开始议论纷纷,好奇的他们开始把一连串问题抛给我。
“老师,你怎么知道张斌爱画画?”
“我昨天向其他任课老师询问过你们每个人的情况。”
“老师,你怎么知道张斌爱吃辣条?”
“下课的时候,我发现他总是躲在走廊上吃,而且,他的桌洞里总是放着很多零食袋。”
“老师,才三天你就记住了我们的名字吗?”
“其实第二天我就能把大家的名字和模样‘对号入座’。看,这是我的《班主任日记》,里面记着全班每个同学的优点和不足。”
听着我的回答,教室里开始变得静悄悄。接着,我又走到第二张卷子跟前,说:“这张卷子的主人我一下子就猜到了。第一,这个同学是个‘成语大王’,因为他的作文中运用了很多成语。其次,卷子主人楷体字写的相当漂亮,第一节课就曾给我留下深刻的印象。第三,他的作文中提到‘昨天课间帮助同桌整理桌洞’一事,而这件事也被我无意中看见。综上所述,这张卷子的主人就是——刘新!”说着,我也很认真地把刘新的名字写在了卷子上。
在我期待的目光下,刘新不好意思地走下座位,恭恭敬敬地从我手上接过卷子,走了两步又返回来给我深深地鞠了一躬。
看着这一幕,好多学生都张大了嘴巴,瞪大了双眼。看着他们又吃惊又佩服的表情,我笑了,语重心长地说“这没有什么奇怪。虽然和你们接触只有三天,但我时时刻刻在观察你们每个人的一言一行,一举一动,虽然你们没有把我这个老师放在‘眼里’,可是,老师却在乎班里的每个同学,我把你们每个人都装在了‘心里’。”此时,教室内鸦雀无声,我踏着铃声走出教室,身后一片沉静……
一切都改变得那么突然。第二天一早,走进教室的我大吃一惊:室内物品摆放得井井有条;教室地面、窗台干干净净;锃亮的讲桌上整齐地放着高高一摞作业本……而且,黑板上赫然写着一行大字:老师,为了您的在乎,我们一起努力!
两周后的拔河比赛,一贯懒散的五年级七班齐心协力夺得了亚军;一个月后的运动会上,曾经团体总分为“5”分的五年级七班顽强拼搏,七个兄弟班中位列第四;三个月后的期末检测,学习老大难的五年级七班竟一跃超过了两个平行班……
两份无名卷,真的改变了一个曾让很多老师头疼的差班!
(山东烟台牟平区第二实验小学吕海燕林晓云)
新学期不到一个月,“大名鼎鼎”的五年级七班已经将两位班主任“气”走了,作为第三个上任者,尽管我早已做好思想准备,但经过三天的接触,学生的种种表现还是让我“痛心疾首”:明明安排好值日生,可没有几个同学把分配的任务完成;明明把地刚刚扫干净,眨眼功夫就变得脏乱不堪;明明作业布置得清清楚楚,可是能如数完成的寥寥无几……尽管我动之以情,晓之以理,尽管我“以身作则”、“率先垂范”,但这帮小家伙根本不把我放在眼里,依旧我行我素。这不,昨天考试,我反反复复强调一定要把自己的姓名写在卷子上,可就有两个“勇敢者”硬是要做“无名氏”,更可气的是,其中一份试卷明明把名字写上了,后来又把它用胶带粘掉了,简直是“公然挑衅”!
下午最后一节课上,我站在讲台上开始一份一份地发试卷。虽然每份卷子上都打着很多醒目的叉号,但是这丝毫没有影响孩子们“叽叽喳喳”说悄悄话的热情。我实在看不下去了,强压怒火,大声地、耐心地说:“同学们,考得这么差,大家认真看看卷子,查找一下原因好吗?”听了我的话,最前排的张楠无奈地说:“老师,您别白费劲了,我们一直都这么差,改不了了。”
看来,他们真有点“破罐破摔”的架势。我一边发着卷子,一边琢磨,怎么办?怎么办?一会儿工夫,卷子基本都已“物归原主”,我手里只剩下两张没有写名字的卷子了。看着这两张卷子,我突发奇想——
我很认真地把两份卷子贴到黑板上,大声说:“可能这两张卷子的主人想考考我的眼力,故意不在卷子上留名。好吧,下面我就试着猜一猜它们的主人是‘何方神圣’?”
听我这么一说,几个胆子大的学生竟笑了起来,不过笑后都在好奇心的驱使下睁大了眼睛。
我走近第一张试卷,先是闻了闻,接着左看看,右看看,思量片刻,说:“它的主人平时肯定爱吃辣味的零食,这不,卷子上有一股浓浓的‘辣椒’味。其次,它的主人平时写字肯定是斜着身子,大家看,卷子上的字都是朝一个方向倾斜。第三,它的主人上课爱画画,而且特别爱画《西游记》中的人物,因为卷子的一角我发现了一个没有擦干净的‘孙悟空’。就凭这三点,我断定,它的主人就是——张斌!”说完,我很肯定地把“张斌”两个字认真地写在了卷子上。
这时,全班的目光都集中到了后排的张斌身上,原来还若无其事的张斌一时间满脸通红,他在众目睽睽下走下座位,从我手中接过卷子。我欣喜地发现,昨天他交作业的时候还是一只手,这次,他朝我伸出的是两只手!
此时,教室里开始议论纷纷,好奇的他们开始把一连串问题抛给我。
“老师,你怎么知道张斌爱画画?”
“我昨天向其他任课老师询问过你们每个人的情况。”
“老师,你怎么知道张斌爱吃辣条?”
“下课的时候,我发现他总是躲在走廊上吃,而且,他的桌洞里总是放着很多零食袋。”
“老师,才三天你就记住了我们的名字吗?”
“其实第二天我就能把大家的名字和模样‘对号入座’。看,这是我的《班主任日记》,里面记着全班每个同学的优点和不足。”
听着我的回答,教室里开始变得静悄悄。接着,我又走到第二张卷子跟前,说:“这张卷子的主人我一下子就猜到了。第一,这个同学是个‘成语大王’,因为他的作文中运用了很多成语。其次,卷子主人楷体字写的相当漂亮,第一节课就曾给我留下深刻的印象。第三,他的作文中提到‘昨天课间帮助同桌整理桌洞’一事,而这件事也被我无意中看见。综上所述,这张卷子的主人就是——刘新!”说着,我也很认真地把刘新的名字写在了卷子上。
在我期待的目光下,刘新不好意思地走下座位,恭恭敬敬地从我手上接过卷子,走了两步又返回来给我深深地鞠了一躬。
看着这一幕,好多学生都张大了嘴巴,瞪大了双眼。看着他们又吃惊又佩服的表情,我笑了,语重心长地说“这没有什么奇怪。虽然和你们接触只有三天,但我时时刻刻在观察你们每个人的一言一行,一举一动,虽然你们没有把我这个老师放在‘眼里’,可是,老师却在乎班里的每个同学,我把你们每个人都装在了‘心里’。”此时,教室内鸦雀无声,我踏着铃声走出教室,身后一片沉静……
一切都改变得那么突然。第二天一早,走进教室的我大吃一惊:室内物品摆放得井井有条;教室地面、窗台干干净净;锃亮的讲桌上整齐地放着高高一摞作业本……而且,黑板上赫然写着一行大字:老师,为了您的在乎,我们一起努力!
两周后的拔河比赛,一贯懒散的五年级七班齐心协力夺得了亚军;一个月后的运动会上,曾经团体总分为“5”分的五年级七班顽强拼搏,七个兄弟班中位列第四;三个月后的期末检测,学习老大难的五年级七班竟一跃超过了两个平行班……
两份无名卷,真的改变了一个曾让很多老师头疼的差班!
(山东烟台牟平区第二实验小学吕海燕林晓云)