两份没有署名的试卷能改变一个以“乱”著称的差班？说来你也许不信，就连我自己也没有想到——
　　新学期不到一个月，“大名鼎鼎”的五年级七班已经将两位班主任“气”走了，作为第三个上任者，尽管我早已做好思想准备，但经过三天的接触，学生的种种表现还是让我“痛心疾首”：明明安排好值日生，可没有几个同学把分配的任务完成；明明把地刚刚扫干净，眨眼功夫就变得脏乱不堪；明明作业布置得清清楚楚，可是能如数完成的寥寥无几……尽管我动之以情，晓之以理，尽管我“以身作则”、“率先垂范”，但这帮小家伙根本不把我放在眼里，依旧我行我素。这不，昨天考试，我反反复复强调一定要把自己的姓名写在卷子上，可就有两个“勇敢者”硬是要做“无名氏”，更可气的是，其中一份试卷明明把名字写上了，后来又把它用胶带粘掉了，简直是“公然挑衅”！
　　下午最后一节课上，我站在讲台上开始一份一份地发试卷。虽然每份卷子上都打着很多醒目的叉号，但是这丝毫没有影响孩子们“叽叽喳喳”说悄悄话的热情。我实在看不下去了，强压怒火，大声地、耐心地说：“同学们，考得这么差，大家认真看看卷子，查找一下原因好吗？”听了我的话，最前排的张楠无奈地说：“老师，您别白费劲了，我们一直都这么差，改不了了。”
　　看来，他们真有点“破罐破摔”的架势。我一边发着卷子，一边琢磨，怎么办？怎么办？一会儿工夫，卷子基本都已“物归原主”，我手里只剩下两张没有写名字的卷子了。看着这两张卷子，我突发奇想——
　　我很认真地把两份卷子贴到黑板上，大声说：“可能这两张卷子的主人想考考我的眼力，故意不在卷子上留名。好吧，下面我就试着猜一猜它们的主人是‘何方神圣’？”
　　听我这么一说，几个胆子大的学生竟笑了起来，不过笑后都在好奇心的驱使下睁大了眼睛。
　　我走近第一张试卷，先是闻了闻，接着左看看，右看看，思量片刻，说：“它的主人平时肯定爱吃辣味的零食，这不，卷子上有一股浓浓的‘辣椒’味。其次，它的主人平时写字肯定是斜着身子，大家看，卷子上的字都是朝一个方向倾斜。第三，它的主人上课爱画画，而且特别爱画《西游记》中的人物，因为卷子的一角我发现了一个没有擦干净的‘孙悟空’。就凭这三点，我断定，它的主人就是——张斌！”说完，我很肯定地把“张斌”两个字认真地写在了卷子上。
　　这时，全班的目光都集中到了后排的张斌身上，原来还若无其事的张斌一时间满脸通红，他在众目睽睽下走下座位，从我手中接过卷子。我欣喜地发现，昨天他交作业的时候还是一只手，这次，他朝我伸出的是两只手！
　　此时，教室里开始议论纷纷，好奇的他们开始把一连串问题抛给我。
　　“老师，你怎么知道张斌爱画画？”
　　“我昨天向其他任课老师询问过你们每个人的情况。”
　　“老师，你怎么知道张斌爱吃辣条？”
　　“下课的时候，我发现他总是躲在走廊上吃，而且，他的桌洞里总是放着很多零食袋。”
　　“老师，才三天你就记住了我们的名字吗？”
　　“其实第二天我就能把大家的名字和模样‘对号入座’。看，这是我的《班主任日记》，里面记着全班每个同学的优点和不足。”
　　听着我的回答，教室里开始变得静悄悄。接着，我又走到第二张卷子跟前，说：“这张卷子的主人我一下子就猜到了。第一，这个同学是个‘成语大王’，因为他的作文中运用了很多成语。其次，卷子主人楷体字写的相当漂亮，第一节课就曾给我留下深刻的印象。第三，他的作文中提到‘昨天课间帮助同桌整理桌洞’一事，而这件事也被我无意中看见。综上所述，这张卷子的主人就是——刘新！”说着，我也很认真地把刘新的名字写在了卷子上。
　　在我期待的目光下，刘新不好意思地走下座位，恭恭敬敬地从我手上接过卷子，走了两步又返回来给我深深地鞠了一躬。
　　看着这一幕，好多学生都张大了嘴巴，瞪大了双眼。看着他们又吃惊又佩服的表情，我笑了，语重心长地说“这没有什么奇怪。虽然和你们接触只有三天，但我时时刻刻在观察你们每个人的一言一行，一举一动，虽然你们没有把我这个老师放在‘眼里’，可是，老师却在乎班里的每个同学，我把你们每个人都装在了‘心里’。”此时，教室内鸦雀无声，我踏着铃声走出教室，身后一片沉静……
　　一切都改变得那么突然。第二天一早，走进教室的我大吃一惊：室内物品摆放得井井有条；教室地面、窗台干干净净；锃亮的讲桌上整齐地放着高高一摞作业本……而且，黑板上赫然写着一行大字：老师，为了您的在乎，我们一起努力！
　　两周后的拔河比赛，一贯懒散的五年级七班齐心协力夺得了亚军；一个月后的运动会上，曾经团体总分为“5”分的五年级七班顽强拼搏，七个兄弟班中位列第四；三个月后的期末检测，学习老大难的五年级七班竟一跃超过了两个平行班……
　　两份无名卷，真的改变了一个曾让很多老师头疼的差班！
　　（山东烟台牟平区第二实验小学吕海燕林晓云）