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【摘 要】素质教育已经成为我国教育改革的战略主题，职业学校如何开展素质教育，培养社会适应社会发展需要高素质、技术性人才，如何以共青团工作为抓手，促进职业学校素质教育的开展，是一个值得思考和实践的命题。
【关键词】职校 共青团 素质教育
素质教育正式成为一项教育基本国策，成为我国教育改革发展的战略主题。素质教育要求面向全体学生，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
一、对素质教育的认识
如果以1985年5月颁发的《中共中央关于教育改革的决定》为标志，素质教育的实施与全面推进已有25个年头了。我国的素质教育，是自上而下、自下而上、上下结合、蓬蓬勃勃地开展起来的。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。”由此看来，素质教育与全面发展教育思想的内涵是一致的，并强调了“创新精神”和“实践能力”的培养，使全面发展的教育目标更加具体化。
党的17大报告明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为先，德育为先，实施素质教育。提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
燕国材教授在《推进素质教育重在归还儿童六大权力》一文中提到，素质可分为基本的三类八种：三类即身体（生理、自然）素质，心理素质和社会素质；八种即政治素质、思想素质、道德素质、业务（科学、文化）素质、审美素质、劳动素质（此6种为社会素质所派生），身体素质与心理素质。另外，还有一种素质，创新素质，它是三类素质得到良好发展的集中表现，而不是与三类素质平列的另一类素质。
二、我校素质教育的实施现状
我校是一所职业学校，在学校管理上一贯强调在素质强化与技能提高上，把素质放在首位。学校牢固地确立抓德育就是抓质量、抓素质教育就是抓质量的意识，健全“三全育人”体系，推行“三维德育”模式，建立“五维素质教育”机制。在课堂教学中建构素质、在课外活动中拓展素质、在行为引导中规范素质、在劳动训练中强化素质、在社会实践中提升素质，努力使学生有自信心，养成好的人格、好的人品、好的习惯、学会与他人合作，能吃苦、善奉献，奠定学生终身发展的基础。
三、以共青团工作为抓手，有效提升素质教育
《共青团中央教育部关于加强中等职业学校共青团工作的意见（中青联发[2009]35号）》中提到，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥共青团组织在学生思想道德教育和促进学生全面发展中的重要作用。中职学校团组织要在同级党组织和上级团组织的领导下，围绕学校中心工作，充分发挥团结教育青年的核心作用。中等职业学校共青团工作的主要任务是：帮助学生提高适应职业发展的专业能力。帮助学生认同中国特色社会主义道路，并逐步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。在此意见中，提及学生的专业能力、道德品质、社会化技能，还有学生的理想与信念，这不无说明学校共青团工作对于学生素质提升的重要意义。
在新时期下如何开展好共青团工作，促进学生全面发展，提升学生素质？是我们每位共青团工作者不断探索的问题。团是党的后备军，我们党历年来重视并不断加强团的建设。党建带团建是改革开放以来基层组织建设实践中探索总结出来的成功经验，是党团建设相互促进，共同提出的有效做法。
下面就我校团委工作的特点谈几点心得体会：
(一)加强理论学习，增强团员意识
依据团员教育的工作方针：“热情爱护、严格要求”，制定团员教育的基本内容：1.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育；2.党的基本路线教育；3.社会主义荣辱观教育；4.社会主义民主与法制教育；5.团的基本知识教育。充分利用升旗仪式、团课、宣传栏、广播台及黑板报等形式，让学生加强思想理论知识的学习，不断增强团员意识，明确团员的义务和权力，自觉发挥模范作用。
(二)围绕“五维素质教育”机制，推进团员经常性教育
1.抓培训。抓团的工作就是抓团干部素质。团的工作最重要的在于团工作的主体，即团干部。如何提升团干部素质？最好的办法就是对团干部进行培训。通过讲授团课、开设专题讲座、举行报告会和组织专题研讨等方式，组织好团干部的集中学习培训。提升学生政治、思想、道德等方面的素质。
2.抓主题教育。充分发挥共青团组织的动员优势和活动优势，使主题教育成为对学生进行经常性教育的重要手段。重点开展六大主题教育活动。以重大活动、传统节日和重大历史事件纪念日为契机，集中开展形式多样、丰富多彩的主题团日活动。在学生中广泛开展“举团旗、学团章、唱团歌、带团徽”、“重温入团誓词”、“学理论知团情”等主题学习活动。从思想、行为方面对学生进行正面引导，提升学生各项素质。
3.抓实践活动。结合自身实际、通过多种渠道、采取多种形式开展实践活动。例如学校社团活动、青年志愿者活动、文化艺术节活动、劳动课等；教育引导学生在实践中学习，成长和提高。提高实践能力，提升政治、思想、道德、审美、劳动、身体等方面的素质；
4.抓三创工作。通过抓“三创工作”：文明风采大赛，创新大赛，创业园、创业公司管理，加强学生创新能力的培养，提升学生的创新素质。
5.抓典型示范带动。积极培养和树立学生典型，广泛宣传学生典型的先进事迹，教育和激励广大学生。通过各种形式的推优活动，扩大学生典型的校园影响，营造崇尚先进、学习进步、争当先进的良好氛围。改进和创新学生典型的宣传方式，贴近学生、贴近生活，不断提升宣传教育工作的实效。
学生的素质教育是学校教育的首要问题。素质教育不是简单的概念而已，需要我们将其细化，将其精髓渗透到我们的工作之中，注重正面引导、组织、激励学生，让学生在春风化雨般的过程中享受着教育给自己带来的快乐，形成自己的职业素养、独特的人格魅力！
【关键词】职校 共青团 素质教育
素质教育正式成为一项教育基本国策，成为我国教育改革发展的战略主题。素质教育要求面向全体学生，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
一、对素质教育的认识
如果以1985年5月颁发的《中共中央关于教育改革的决定》为标志，素质教育的实施与全面推进已有25个年头了。我国的素质教育，是自上而下、自下而上、上下结合、蓬蓬勃勃地开展起来的。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。”由此看来，素质教育与全面发展教育思想的内涵是一致的，并强调了“创新精神”和“实践能力”的培养，使全面发展的教育目标更加具体化。
党的17大报告明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为先，德育为先，实施素质教育。提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
燕国材教授在《推进素质教育重在归还儿童六大权力》一文中提到，素质可分为基本的三类八种：三类即身体（生理、自然）素质，心理素质和社会素质；八种即政治素质、思想素质、道德素质、业务（科学、文化）素质、审美素质、劳动素质（此6种为社会素质所派生），身体素质与心理素质。另外，还有一种素质，创新素质，它是三类素质得到良好发展的集中表现，而不是与三类素质平列的另一类素质。
二、我校素质教育的实施现状
我校是一所职业学校，在学校管理上一贯强调在素质强化与技能提高上，把素质放在首位。学校牢固地确立抓德育就是抓质量、抓素质教育就是抓质量的意识，健全“三全育人”体系，推行“三维德育”模式，建立“五维素质教育”机制。在课堂教学中建构素质、在课外活动中拓展素质、在行为引导中规范素质、在劳动训练中强化素质、在社会实践中提升素质，努力使学生有自信心，养成好的人格、好的人品、好的习惯、学会与他人合作，能吃苦、善奉献，奠定学生终身发展的基础。
三、以共青团工作为抓手，有效提升素质教育
《共青团中央教育部关于加强中等职业学校共青团工作的意见（中青联发[2009]35号）》中提到，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥共青团组织在学生思想道德教育和促进学生全面发展中的重要作用。中职学校团组织要在同级党组织和上级团组织的领导下，围绕学校中心工作，充分发挥团结教育青年的核心作用。中等职业学校共青团工作的主要任务是：帮助学生提高适应职业发展的专业能力。帮助学生认同中国特色社会主义道路，并逐步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。在此意见中，提及学生的专业能力、道德品质、社会化技能，还有学生的理想与信念，这不无说明学校共青团工作对于学生素质提升的重要意义。
在新时期下如何开展好共青团工作，促进学生全面发展，提升学生素质？是我们每位共青团工作者不断探索的问题。团是党的后备军，我们党历年来重视并不断加强团的建设。党建带团建是改革开放以来基层组织建设实践中探索总结出来的成功经验，是党团建设相互促进，共同提出的有效做法。
下面就我校团委工作的特点谈几点心得体会：
(一)加强理论学习，增强团员意识
依据团员教育的工作方针：“热情爱护、严格要求”，制定团员教育的基本内容：1.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育；2.党的基本路线教育；3.社会主义荣辱观教育；4.社会主义民主与法制教育；5.团的基本知识教育。充分利用升旗仪式、团课、宣传栏、广播台及黑板报等形式，让学生加强思想理论知识的学习，不断增强团员意识，明确团员的义务和权力，自觉发挥模范作用。
(二)围绕“五维素质教育”机制，推进团员经常性教育
1.抓培训。抓团的工作就是抓团干部素质。团的工作最重要的在于团工作的主体，即团干部。如何提升团干部素质？最好的办法就是对团干部进行培训。通过讲授团课、开设专题讲座、举行报告会和组织专题研讨等方式，组织好团干部的集中学习培训。提升学生政治、思想、道德等方面的素质。
2.抓主题教育。充分发挥共青团组织的动员优势和活动优势，使主题教育成为对学生进行经常性教育的重要手段。重点开展六大主题教育活动。以重大活动、传统节日和重大历史事件纪念日为契机，集中开展形式多样、丰富多彩的主题团日活动。在学生中广泛开展“举团旗、学团章、唱团歌、带团徽”、“重温入团誓词”、“学理论知团情”等主题学习活动。从思想、行为方面对学生进行正面引导，提升学生各项素质。
3.抓实践活动。结合自身实际、通过多种渠道、采取多种形式开展实践活动。例如学校社团活动、青年志愿者活动、文化艺术节活动、劳动课等；教育引导学生在实践中学习，成长和提高。提高实践能力，提升政治、思想、道德、审美、劳动、身体等方面的素质；
4.抓三创工作。通过抓“三创工作”：文明风采大赛，创新大赛，创业园、创业公司管理，加强学生创新能力的培养，提升学生的创新素质。
5.抓典型示范带动。积极培养和树立学生典型，广泛宣传学生典型的先进事迹，教育和激励广大学生。通过各种形式的推优活动，扩大学生典型的校园影响，营造崇尚先进、学习进步、争当先进的良好氛围。改进和创新学生典型的宣传方式，贴近学生、贴近生活，不断提升宣传教育工作的实效。
学生的素质教育是学校教育的首要问题。素质教育不是简单的概念而已，需要我们将其细化，将其精髓渗透到我们的工作之中，注重正面引导、组织、激励学生，让学生在春风化雨般的过程中享受着教育给自己带来的快乐，形成自己的职业素养、独特的人格魅力！