为谁而玩

来源 :教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lwh020827
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一群孩子在一位老人家门前嬉闹,叫声连天。几天过去,老人难以忍受。
  于是,他出来给了每个孩子25美分,对他们说:“你们让这儿变得很热闹,我觉得自己年轻了不少,这点钱表示谢意。”
  孩子们很高兴,第二天仍然来了,一如既往地嬉闹。老人再出来,给了每个孩子15美分。他解释说,自己没有收入,只能少给一些。15美分也还可以吧,孩子仍然兴高采烈地走了。
  第三天,老人只给了每个孩子5美分。
  孩子们勃然大怒,“一天才5美分,知不知道我们多辛苦!”他们向老人发誓,他们再也不会为他玩了!
  故事哲理:制定策略在任何事情上都有效。
其他文献
打开浙江大学官方网站,便可发现此前空缺已久的校长一栏写上了原重庆大学校长林建华的名字。这也表示4个多月没有校长,经历了学生毕业证无校长盖章、浙大校友会声明等事件后,浙江大学关于新校长的任免风波就此告一段落。而在6月29日,林建华也以校长的身份出席了浙大今年的毕业典礼,在此前的24日,林建华同样以校长身份出席了重庆大学的毕业典礼。仅仅两天后的26日,中组部便下发了林建华的任命状。这一事件也造成了一个
教育是人类社会文明的产物,它具有积极的活动意义。通过教育可以获得知识、提高自身能力,从而更科学地去认知世界、改变世界。如今,教育得到了迅速的发展,为受教育者提供了系统的知识和专业的技能。通过学习可以获得应有的学历学位认可和专业的职业技能认证。于是,教育形成了特有的知识资本,对个人社会功能的形成和社会流动起了一定的作用。当今社会流动已习以为常,人们为了物质、理想等离开了原来生活的地域,发生了个人地位
时评即“时事评论”与“时政评论”的略称,是指对新近发生的一件事发表自己看法的文章。其在写作上往往以说理、议论为主,要求针对时事热点话题展开分析,提出独到的观点。而纵观近两年的高考作文题,从2019年高考全国Ⅰ卷“热爱劳动,从我做起”材料作文、全国Ⅱ卷“青春接棒,强国有我”材料作文、北京卷“2019的色彩”命题作文、天津卷“个人与国家的关系”材料作文,到2020年高考全国Ⅱ卷“携手同一世界,青年共创
当越来越多中国学生为到外国留学而备战雅思、托福等考试时,来华留学的外国人要作何准备?与前些年留学生来华以学习语言为主不同,近年来越来越多的留学生来华用英语拿走了中国大学的非语言类文凭、学位。一些中国大学对来华留学生的汉语水平要求越来越低。  英语授课吸引大量留学生  根据北京大学2013年招生简章,北京大学外国留学生本科入学考试有3科:语文、 数学、 英语。  来自挪威的女学生劳蕊告诉《教育》旬刊
热情起舞  8月25日,上海纽约大学100多名来自世界各地的首届新生,在上海环球港南广场上演了一出“快闪行动”,他们奔放的舞姿给当地市民带来乐趣和欢快。  别样军训服  8月29日,中国农业大学新生军训正式开始。与其它高校新生身穿迷彩服、头戴军帽参加军训不同,为避免“军训一结束就把服装直接扔进垃圾桶”,该校提出用二级学院设计的“院服”来代替军训服装。这样在军训时,学生上身可统一穿带有学院专业特点的
成人礼是庄严的“责任教育”  10月17日下午,圆明园大水法,庄严肃穆,红旗飘扬,来自北京101中学的600名高中学生在这里举行了成人礼。圆明园及101中学相关领导、老师及家长代表,与京城主流媒体一起参加了活动。(2013年10月20日《北京青年报》)  “成人礼”自古有之。古代的男子成年后,便要施以冠礼,以示步入成人社会。可见北京101中学的“成人礼”并不是什么首创,也可谓中华传统文化的继承与发
高校的助学政策由来已久,并随着社会的发展而不断改进和完善。自20世纪中后期到21世纪初,随着高等教育大众化阶段的到来,高等教育经费短缺已成为一个世界性问题,许多国家将高等教育由免费转变为收费;同时,为避免学生因家庭经济困难而停止学业,各个国家都在积极探索适合本国高等教育发展的学生资助制度。当前,英国、美国、日本等发达国家在经历不同的发展阶段后形成了较为完善的大学生资助模式。其中,最具有代表性的三种
融梗  由周冬雨、易烊千玺主演的电影《少年的你》自2019年10月25日上映以来,票房一路飘红,引发了人们对校园霸凌的关注。但尴尬的是,这部看上去诚意满满的片子,原著却深陷抄袭融梗的指控。  融梗的文学作品被认为在文字具体表述上与原著存在很大差别,但在故事演进的逻辑、线索的安排等方面则可能与原著相似度较高。《少年的你》改編于网络作家玖月晞的小说《少年的你,如此美丽》。不少网友指责《少年的你,如此美
出版:华夏出版社  当代大学本应是教育的神圣殿堂,现在一些大学却充满了颓废、堕落和迷茫;本应是热血沸腾、激情燃烧的青春圣地,一些大学却成了思想、精神,信仰、竞争力的火葬场。作者痛感自身蜕变之艰难,在该书中,首举“个人软实力”大旗,围绕令大学生们纠结、苦恼、困扰的贫困、性格、爱情、迷茫、考研、四六级、职业规划等方面,提出应对方法和改变策略,以幽默、激情、犀利的语言,揭开这些思想、精神、信念之“坟”,
长期以来,多读多练出成效,几乎成了英语教学的重要法宝,然而,机械重复的练习,往往让师生负累过重,于是,让孩子日渐觉得英语学习枯燥乏味“不好玩”。童心留不住,焉能让孩子眷恋英语教学天地里?如何让英语教学也“好玩”,让每一位孩子的心留在课堂?  英语教学中的“情”  深化“情” 教师的神采是怎样构成的?著名特级教师靳家彦说,教师应当有“一腔与学生融为一体的热情,一颗真挚而善良的心”。所谓好课不在小技巧