【摘 要】
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【内容摘要】高中物理作为一门基础学科，在培养学生逻辑思维，提出问题、分析问题和解决问题方面有着很重要的作用。问题情境创是一种行之有效的教学方法，可以提高学生在课堂教学活动中参与的积极性，激发学生学习物理的动力。本文从问题情境在课堂教学中应注意的问题和创设问题情境的有效途径两个方面阐述其在高中物理教学中的应用。 【关键词】问题情境 高中物理 课堂教学 随着新课程改革的不断深入，传统的教学模式发生
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【内容摘要】高中物理作为一门基础学科，在培养学生逻辑思维，提出问题、分析问题和解决问题方面有着很重要的作用。问题情境创是一种行之有效的教学方法，可以提高学生在课堂教学活动中参与的积极性，激发学生学习物理的动力。本文从问题情境在课堂教学中应注意的问题和创设问题情境的有效途径两个方面阐述其在高中物理教学中的应用。
【关键词】问题情境
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【内容摘要】高中课程的内容任务是繁重的，而且知识点的数量很庞大，教学的目的是通过相应的知识学习与练习，帮助学生完善人生观，价值观，以及掌握相应的学科技能。而高中科目中的生物学习，也具有这样的学习特点，通过知识的传授，不仅是让学生掌握必备的技能，从而使得学生将学科技能应用于生活中，还注重于对学生综合素养的培养。因此，高中生物必修内容应包含尊重生命，理解生命的要义，采用科学的教学方法。 【关键词】高
数学核心素养是数学课程目标的集中体现，高中数学核心素养包括：数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析。笔者在抽测中发现：学生懂而不会，会而不对，对而不全，全而不优的现象普遍存在。大量学生感到数学不好玩。其原因主要是教师在把握核心素养、理解数学、理解学生、理解教学上不用功，学生在理解数学运算上不到位。基于此，本文着重探讨核心素养下数学运算能力的维度与培养策略。 一、数学运算能力的
【内容摘要】2014年教育部印发了关于立德树人的人才培养任务意见，首次提出了核心素养概念，在教学过程培养学生的核心素养成为教育新一轮改革方向。高中政治教学中要以提升学生的政治认同、理性精神、法治意识和公共参与的核心素养为教学改革目标，以培养有理想、有担当的中国公民。 【关键词】高中政治 核心素养 培养对策 高中政治從基本教育功能来看是一门提高学生社会认识与社会参与能力的课程;从培养目标来看是一
【内容摘要】随着我国教育事业的不断发展，社会各界对于我国高中教育的重视程度也逐渐提升。高中化学是一门理科课程，然而我国高中的学生普遍认为化学课内容较为枯燥，这种情况既影响了课堂的效率，也在一定程度上反映了我国高中化学课程教学存在着一些的问题。因此有必要对于多元化教学方法对于提升高中化学课堂教学效率进行研究。希望通过本文的研究能够为我国教育事业的发展做出一定的贡献。 【关键词】多元化教学方式 高中
【内容摘要】从古至今，体育历来都是人们最为看重的，也是一直存在且久远发展的。勤劳的古人在诗词歌赋中颇有成就的同时也在生活中热爱着体育运动，他们有着最早的足球——蹴鞠、高尔夫鼻祖——捶丸、保龄球的雏形——木射、马上高尔夫——马球等各种各样的体育活动。在1985年召开的全国教育工作会议中也提出了重视体育活动、提高全民素质的素质教育目标。体育之所以受到如此高的重视，除了它的娱乐性，还在于它有助于身体的健
【内容摘要】在新课改实施以后，高中历史课程被分为必修和选修两大模块，选修模块对拓展学生历史知识具有重要作用，是高中历史课程的重要组成之一。教师在开展教学工作时，怎样实现历史选修课的有效教学，将必修和选修模块进行无缝衔接，从而促进实际教学工作质量和学生学习效率的提高，已然成为现阶段高中历史教师面临的重点问题。 【关键词】高中历史 选修课程 必修课程 有效衔接 就高中历史教学而言，最易被教师忽视的
【内容摘要】“学案导学”是指以学案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成的教学任务的一种教学模式。 【关键词】学案导学 学生学习 主动 我们开展“学案导学”教学模式，已有多年的时间。开始县教研室印发了各科学案，以学案为载体，统一开展这一模式。在实施过程中，我们不断总结，不断改进，取得了一定成果。后来市教研室将“同步学习”改版成“学案”的模式，这样方便实施
【内容摘要】在初中物理学科的教学中，既要考虑到物理概念和物理现象学习的难度，还要保证教学质量和课堂教学效率。如何提高课堂教学的有效性，是初中物理教师要考虑的一个问题。实践证明，只有通过教学模式和教学方法的改革，对原有的教学方法去粗取精，形成新的教学模式和教学方法，才能够达成新课改的教学目标，提高课堂利用效率[1]。 【关键词】初中物理 教学模式 教学方法 创新 对于初中物理的学习来说，需要学生
【内容摘要】班主任的工作繁琐而又细致，怎样才能让班主任工作取得实效呢？取得实效又如何彰显呢？徐建平老师曾经说过“德育教育的抓手很多，关键看你怎么想、怎么看。校园里的果树就可以是一个抓手，果树上的果实也可以彰显学生的基本素质和学校德育教育的效果”。班主任是班级的“灵魂”，对学生进行思想品德教育更是班主任的重要职责，也是班主任管理工作的重点，下面从三个方面谈谈我在班主任德育教学工作的幾点做法。 【关
【内容摘要】作为小学美术手工课教学的一种关键素材，纸材具有的优势特点是不容忽视的，同时也因其具有较高的舒适性、安全性，且取材较为便捷，更适合应用到小学美术教学当中。因此，为了将学生的积极性充分发挥出来，进一步丰富、优化美术教学内容与手工环节，其教师应从不同角度来对纸材引用做出更深层次的研究分析。 【关键词】小学美术 手工课 纸材拓展运用 前言 小学美术教学是培养学生审美能力的关键阶段，也能够