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随着我国教育事业改革的不断深化和发展，传统的教学模式已经不再适合当前的教育事业，而一些教育中存在的问题也在改革过程中逐渐显现出来。在高中英语教学中，传统的教学方式比较注重英语知识的掌握，而对英语国家的文化等内容则关注得比较少，因此造成了当前高中生普遍英语文化意识比较薄弱的情况。本篇文章针对当前高中英语教学中文化意识淡薄的情况做出了分析，提出了一些改进的措施和建议，不断的促进和深化当前的课程改革进程。