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古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是人文教育的丰富资源：它们有的描绘祖国的壮丽山河；有的勾画优美迷人的自然风光；有的叙述朋友之间难舍难分的深厚友情；有的借景（物）抒情咏志、含蓄隽永……因而，无论从新课标的要求，还是从语文教材的教学内容来看，对小学阶段的古诗教学都给予了重视。
浅谈小学语文古诗教学
【摘 要】
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古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是人文教育的丰富资源：它们有的描绘祖国的壮丽山河；有的勾画优美迷人的自然风光；有的叙述朋友之间难舍难分的深厚友情；有的借景（物）抒情咏志、含蓄
【机 构】
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青海省玉树藏族自治州曲麻莱县第二完全小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年29期
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