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摘要： 高校大学生兼职已经成为常态化现象。本文对大学生，特别是“98后”大学生兼职的原因、兼职过程中遇到的问题进行了分析，并提出了相应的解决对策。
关键词： 大学生、兼职、问题、98后
【中图分类号】G647【文献标识码】A【文章编号】2236-1879（2017）22-0247-01一、兼职原因
大学生兼职已经成为一种普遍的社会现象，由于“98后”大学生的特殊性，根据调查得出以下几个方面的主要原因：一是部分大学生家庭经济困难，为了减轻家庭负担，学生自己赚取部分学费和生活费，缓解经济压力；二是为了充实并合理利用课余时间，同时通过兼职加强锻炼；三是想通过兼职，提前接触社会，增加社会经验；四是部分花钱奢侈的学生，为了谈恋爱或者痴迷于游戏的学生，想赚取更多的零花钱消费；五是跟风，部分学生为赶潮流，其他同学做什么就跟着做什么，缺乏主见；六是为了学习更多的专业技能，为将来更好的就业做铺垫。
二、兼职过程中遇到的问题
1、兼职时间过长，体力透支。大学生自由时间比较多，部分学生在兼职上花费大量的时间，没有预留休息时间。“98后”大学生处于长身体的阶段，长时间得不到足够的休息，身体会逐渐变差，生病次数增多。某些兼职岗位耗费劳动巨大，長时间工作会导致学生体力透支，精力耗损。上课期间昏昏欲睡，不能全身心的投入学习。
2、引发家庭矛盾。在调查中得出，90%以上的父母同意孩子在外面兼职，但是有部分家长坚决反对学生兼职，考虑最多的是担心小孩上当受骗，安全问题无法保障。“98后”大学生处于青春期，叛逆心理比较严重，执意与父母对着干，引发家庭矛盾。部分父母中断学生的经济来源，想继续读书的学生只能加长兼职时间赚取学费和生活费，导致大量旷课，荒废学业。
3、兼职受骗、法律意识淡薄，不懂得维权。“98后”大学生，缺乏社会经验，很容易相信他人，在寻找兼职中，特别是急于兼职的学生很容易受骗，同时在兼职过程中会遭到一些老板的无理要求等。面对诸如此类的问题时，很多学生都是自认倒霉，而没有想到利用法律知识维权。
4、选择职业不当，缺乏创新。“98后”大学生身心发展还不是太健全，对于社会上五花八门的兼职，无法精确的分析兼职工作的好坏，盲目的选择一些销售员、发放传单、服务员等一些简单的工作。选择的兼职工作比较常规、技术含量比较低，缺乏创新创业精神。与自己所学专业没有任何联系，不仅浪费时间，而且使自己对未来的就业也更加迷茫。
5、兼职收入过低，心理受挫。有些大学生对兼职的认识存在误区，以为兼职可以赚大钱，投入大量的时间和精力后，却发现收入很低，开始对自己的能力产生怀疑，产生自卑心理，有的甚至自暴自弃，最后荒废了学业。
6、存在安全隐患。大部分大学生选择周六、日或者一天当中没课的时间段去学校外面兼职，特别是有些女学生做完兼职后已经很晚，单位不提供住宿。在返校途中，存在很大的交通安全隐患。同时，部分大学生选择一些危险性的兼职，比如经常接触易燃易爆物品等，存在生命安全隐患。大学生对这些安全问题不够重视，相关单位也未提供安全保障措施，值得我们深思。
7、校方不够重视。大部分高校内部没有设立学生兼职工作的指导部门，也没有相关的兼职交流平台。经过调查发现，大学生对此诉求非常高。学生还是希望学校可以为他们提供一些安全可靠的兼职信息，介绍兼职相关经验及注意事项等。
三、对策分析
1、合理规划时间，劳逸结合。学生的第一要务是学习，在兼职过程中，要把握好度。制定学习目标，合理的利用上课和课余时间，才能学习和兼职两不误。在兼职择业过程中，要量力而行，选择劳动力轻或适中的工作，不可麻木兼职。兼职后要预留一定的休息时间，劳逸结合，保证充足的睡眠，才能有更多的精力去学习和兼职。
2、学会沟通。大学生想兼职却遭到父母反对的话，不要一意孤行，应该与家长进行充分的沟通。如果沟通失败，可以找亲朋好友或者辅导员老师进一步与父母进行沟通。了解父母反对的真正原因，对症下药！切忌一意孤行与父母反目成仇，明确兼职与学业的关系，兼职过程中，不可耽误学业。
3、加强法律意识，学会维权。大学生在兼职过程中与老板发生纠纷时，很少拿起法律武器维护自己的合法权益。在平时的教学中，应该加强学生的法律意识，让学生知法、守法并会用法。在兼职过程中善于利用法律武器保护自己。
4、有针对性的选择兼职工作，尽量与专业相关。选择兼职不能太苛刻，也不能太随意，否则大学生将无法得到很好的锻炼。针对这一问题，教师应该加以正确引导，为兼职的学生提供导向。同时，学校或者教师可以提供一些适合专业知识运用，又能保证学生安全的兼职岗位，为学生提供好的锻炼平台和机会。
5、正确的兼职意识。大学生兼职是合法的，学校应该予以支持。在教学过程中，从思想上引导学生正确认识兼职，让学生们懂得兼职的意义及兼职的利弊、兼职过程中的注意点等相关问题。让学生对兼职有个清晰的认识，可以有效的处理兼职过程中所遇到的问题。
6、增强安全意识，防患未然。安全无小事，高校应该增强大学生的安全意识，加强安全教育工作，让他们真正认识到安全问题的重要性，提高思想上的重视，防患于未然。
7、校方加强重视。希望校内增设形式多样的勤工俭学岗位，或者提供一些合作企业的兼职岗位，成立专门的兼职管理部门，安排老师定期与兼职学生交流，了解工作情况、增设兼职交流平台。同时可以采取多种形式向学生宣传兼职的相关知识。
四、总结
兼职是一把双刃剑，在一定程度上确实暂时解决了经济状况，但并不是长久之计。高职院校大学生，特别是“98后”大学生，必须正确的认识到兼职的利弊，树立一个明确的且长远的目标，把眼光放远，紧密结合自身长期的职业规划，积累有效的工作经验，而不是盲目的兼职。
参考文献
[1]王晓伟，李清清. 大学生兼职情况的调查及其分析—以云南农业大学为例[J]. 职业教育研究，2008（12）.
[2] 李佳恒. 当代在校大学生兼职现象调查与反思—以天津市部分高校为例[J]. 天津职业技术师范大学学报. 2007，17（1）：75-78.
关键词： 大学生、兼职、问题、98后
【中图分类号】G647【文献标识码】A【文章编号】2236-1879（2017）22-0247-01一、兼职原因
大学生兼职已经成为一种普遍的社会现象，由于“98后”大学生的特殊性，根据调查得出以下几个方面的主要原因：一是部分大学生家庭经济困难，为了减轻家庭负担，学生自己赚取部分学费和生活费，缓解经济压力；二是为了充实并合理利用课余时间，同时通过兼职加强锻炼；三是想通过兼职，提前接触社会，增加社会经验；四是部分花钱奢侈的学生，为了谈恋爱或者痴迷于游戏的学生，想赚取更多的零花钱消费；五是跟风，部分学生为赶潮流，其他同学做什么就跟着做什么，缺乏主见；六是为了学习更多的专业技能，为将来更好的就业做铺垫。
二、兼职过程中遇到的问题
1、兼职时间过长，体力透支。大学生自由时间比较多，部分学生在兼职上花费大量的时间，没有预留休息时间。“98后”大学生处于长身体的阶段，长时间得不到足够的休息，身体会逐渐变差，生病次数增多。某些兼职岗位耗费劳动巨大，長时间工作会导致学生体力透支，精力耗损。上课期间昏昏欲睡，不能全身心的投入学习。
2、引发家庭矛盾。在调查中得出，90%以上的父母同意孩子在外面兼职，但是有部分家长坚决反对学生兼职，考虑最多的是担心小孩上当受骗，安全问题无法保障。“98后”大学生处于青春期，叛逆心理比较严重，执意与父母对着干，引发家庭矛盾。部分父母中断学生的经济来源，想继续读书的学生只能加长兼职时间赚取学费和生活费，导致大量旷课，荒废学业。
3、兼职受骗、法律意识淡薄，不懂得维权。“98后”大学生，缺乏社会经验，很容易相信他人，在寻找兼职中，特别是急于兼职的学生很容易受骗，同时在兼职过程中会遭到一些老板的无理要求等。面对诸如此类的问题时，很多学生都是自认倒霉，而没有想到利用法律知识维权。
4、选择职业不当，缺乏创新。“98后”大学生身心发展还不是太健全，对于社会上五花八门的兼职，无法精确的分析兼职工作的好坏，盲目的选择一些销售员、发放传单、服务员等一些简单的工作。选择的兼职工作比较常规、技术含量比较低，缺乏创新创业精神。与自己所学专业没有任何联系，不仅浪费时间，而且使自己对未来的就业也更加迷茫。
5、兼职收入过低，心理受挫。有些大学生对兼职的认识存在误区，以为兼职可以赚大钱，投入大量的时间和精力后，却发现收入很低，开始对自己的能力产生怀疑，产生自卑心理，有的甚至自暴自弃，最后荒废了学业。
6、存在安全隐患。大部分大学生选择周六、日或者一天当中没课的时间段去学校外面兼职，特别是有些女学生做完兼职后已经很晚，单位不提供住宿。在返校途中，存在很大的交通安全隐患。同时，部分大学生选择一些危险性的兼职，比如经常接触易燃易爆物品等，存在生命安全隐患。大学生对这些安全问题不够重视，相关单位也未提供安全保障措施，值得我们深思。
7、校方不够重视。大部分高校内部没有设立学生兼职工作的指导部门，也没有相关的兼职交流平台。经过调查发现，大学生对此诉求非常高。学生还是希望学校可以为他们提供一些安全可靠的兼职信息，介绍兼职相关经验及注意事项等。
三、对策分析
1、合理规划时间，劳逸结合。学生的第一要务是学习，在兼职过程中，要把握好度。制定学习目标，合理的利用上课和课余时间，才能学习和兼职两不误。在兼职择业过程中，要量力而行，选择劳动力轻或适中的工作，不可麻木兼职。兼职后要预留一定的休息时间，劳逸结合，保证充足的睡眠，才能有更多的精力去学习和兼职。
2、学会沟通。大学生想兼职却遭到父母反对的话，不要一意孤行，应该与家长进行充分的沟通。如果沟通失败，可以找亲朋好友或者辅导员老师进一步与父母进行沟通。了解父母反对的真正原因，对症下药！切忌一意孤行与父母反目成仇，明确兼职与学业的关系，兼职过程中，不可耽误学业。
3、加强法律意识，学会维权。大学生在兼职过程中与老板发生纠纷时，很少拿起法律武器维护自己的合法权益。在平时的教学中，应该加强学生的法律意识，让学生知法、守法并会用法。在兼职过程中善于利用法律武器保护自己。
4、有针对性的选择兼职工作，尽量与专业相关。选择兼职不能太苛刻，也不能太随意，否则大学生将无法得到很好的锻炼。针对这一问题，教师应该加以正确引导，为兼职的学生提供导向。同时，学校或者教师可以提供一些适合专业知识运用，又能保证学生安全的兼职岗位，为学生提供好的锻炼平台和机会。
5、正确的兼职意识。大学生兼职是合法的，学校应该予以支持。在教学过程中，从思想上引导学生正确认识兼职，让学生们懂得兼职的意义及兼职的利弊、兼职过程中的注意点等相关问题。让学生对兼职有个清晰的认识，可以有效的处理兼职过程中所遇到的问题。
6、增强安全意识，防患未然。安全无小事，高校应该增强大学生的安全意识，加强安全教育工作，让他们真正认识到安全问题的重要性，提高思想上的重视，防患于未然。
7、校方加强重视。希望校内增设形式多样的勤工俭学岗位，或者提供一些合作企业的兼职岗位，成立专门的兼职管理部门，安排老师定期与兼职学生交流，了解工作情况、增设兼职交流平台。同时可以采取多种形式向学生宣传兼职的相关知识。
四、总结
兼职是一把双刃剑，在一定程度上确实暂时解决了经济状况，但并不是长久之计。高职院校大学生，特别是“98后”大学生，必须正确的认识到兼职的利弊，树立一个明确的且长远的目标，把眼光放远，紧密结合自身长期的职业规划，积累有效的工作经验，而不是盲目的兼职。
参考文献
[1]王晓伟，李清清. 大学生兼职情况的调查及其分析—以云南农业大学为例[J]. 职业教育研究，2008（12）.
[2] 李佳恒. 当代在校大学生兼职现象调查与反思—以天津市部分高校为例[J]. 天津职业技术师范大学学报. 2007，17（1）：75-78.