疫情防控,我们在行动

来源 :家教世界·现代幼教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sheeperds
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “疫情就是命令,防控就是责任”。为进一步做好新冠病毒的疫情防控工作,依据国家、省、市及阜南县对新冠病毒的疫情防控工作部署,阜南县直幼儿园认真开展疫情防控工作,力争做到措施得力、有效预防、严防严控,以实际行动为疫情防控工作尽一份责任。
  一、迅速行动,落实到人
  1月23日,县教育局紧急召开了关于新型冠状病毒的疫情防控工作会议,听取了阜南县有关教育系统疫情防控工作总体部署。本着“守土有责,守土担当”的初心,幼儿园立即成立了以园长为组长的新型冠状病毒疫情防控工作领导小组,针对县直幼儿园人员工作分工情况做了相应的科学防控部署。利用工作微信群召开了疫情防控工作讨论會,将相关工作细化分解到具体人员,统一思想,明确工作责任,坚决把疫情防控措施落细、落小、落实到位。
  二、严防严控,时时监督
  建立全园教职员工、幼儿及家长近期行踪和健康监测制度,做到对全园教职工和幼儿及家长的近期行踪摸排、健康关注零疏漏,精准摸排来自重点疫区的人员底数。建立家庭、班级、年级、校级四级防控工作联系网络,教师全员参与,一对一与每一名幼儿及其家长建立联系,及时宣传、收集和报送疫情信息,上下联动,形成全覆盖体系。
  三、值班防守,安全护校
  幼儿园党员教师、管理干部轮流到园值班值守,严禁任何外来人员进入校园;制定幼儿园环境卫生的整治计划;每天对全园环境进行安全检查、卫生消毒,并做好相关记录,确保幼儿园疫情防控安全有效。
  四、空中有爱,线上服务
  充分利用线上平台,宣传疫情防控信息。通过微信公众号、班级微信群、钉钉群等多种渠道向老师、幼儿和家长传达上级有关疫情防控工作文件、防疫知识宣传内容。做好防控宣传工作,不传谣、不信谣,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
  组织骨干教师积极开展线上教研,定期把丰富多彩的“宅家时光”专题推送给家长,如:亲子“阅”时光、游戏“乐”时光、艺术“享”时光、科学“探”时光等,尽心尽责地做好疫情防控期间线上家园互动,科学合理地引导幼儿在假期里的生活和学习,丰富幼儿“宅家”活动,坚持做到“停课不停学”。我们的线上工作,多次得到县教育系统领导的认同和赞扬。
  五、防疫“心”行动。爱在“云”沟通
  为进一步落实新冠病毒疫情防控工作,加强家园联系,了解幼儿居家防疫生活情况,近一步呵护幼儿身心健康,经过幼儿园教研组线上反复研讨通过,各班老师于2月27日开展线上家访活动,与家长线上沟通,开启了和孩子们的“云见面”模式。隔空传递拳拳师爱,开创了家园共育新途径,增进了教师与幼儿、教师与家长之间的情感,拉近了有效家园共育的距离。
  六、宅家种植。播种春天
  3月1 2日,是我国第42个植树节。虽然受到疫情影响,只能待在家里,但孩子们可以动动小手,来一场有趣的“家庭种植”,做到足不出户就能与植物亲密接触,感受植物的生长变化。通过关注植物生命的天性发展,感受到大自然的气息。幼儿园教研组通过线上研讨制定方案,编写致家长倡议书,引导幼儿通过制定种植计划、寻找种植资源(各种种子、蔬菜或蔬菜根等)、为植物找“新家”,并通过静心养护,仔细观察,认真记录,见证成长,收获美好!这些种植经历不仅让孩子感受自然的美好,还增强了他们探索生命、爱护生命、敬畏生命的意识。
  七、隔空相约,致敬祖国
  虽然与新冠病毒的。战斗”还在继续,开学日期仍在延迟,但我们心中仍然满怀对祖国的爱与希望。3月1 5日幼儿园教研组经过线上讨论筹划,用暖心的话语倡议全体教职员工及幼儿共同参与线上升旗仪式,为祖国加油!3月16日,周一早上9:00,全体教师和幼儿同步在家观看并参加升旗仪式:升国旗、奏国歌、立正、行注目礼,在这样一个特殊时期,培养师生的爱国情怀。
  八、疫情防控,扶贫不停
  3月1 4日至1 5日,幼儿园40位老师对157户包保贫困户开展分散走访。给每个贫困户送口罩、送温暖,详细了解疫情期间贫困户家庭生活状况;指导贫困户家庭学生线上学习方法;向贫困户家庭成员宣传疫情防控知识,提醒他们做好自我防护,叮嘱他们如有发热、咳嗽等症状一定要及时报告给村委会。
  在这个特殊时期,我们希望通过自己的微薄之力配合帮助抗击疫情,践行初心使命,体现责任担当。今后我园教职工将继续立足本职岗位,守初心、作表率,团结奋战,凝心聚力,共战疫情!我们坚信,在各级领导的坚强指导下,我们一定能够取得这场无硝烟战“疫”的胜利!
其他文献
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容,激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步探究能力是幼儿科学探究的核心。”影子是我们生活中司空见惯的现象,同时也一直是孩子们感兴趣的话题。不管是小小孩,还是大小孩,他们对影子都有浓厚的探究欲。在我园户外学习活动过程中,孩子们总能在宽阔的场地上,在阳光下,发现一些和影子相关的有趣事件,和同伴老师进行分享。但关于
期刊
由幼儿园向小学过渡是孩子成长过程中一个重要转折期,由于生活习惯发生了变化,课业也有所增加,许多孩子在进入小学后会出现疲劳、消瘦等焦虑现象。那么,即将成为小学生家长的您,是否也会出现心理焦虑呢?面对焦虑,您是否可以理性地处理自己的情绪,心态平和地认同并且接受:我将成为一名小学生的家长。  2020年上半年,受疫情影响,幼儿园不能正式开学,不少父母开始为孩子的学习而焦虑,有的线上线下多方打听,咨询合适
期刊
【摘要】最早的职业启蒙从抓周开始,父母从中来看孩子们的兴趣爱好,以后做什么职业,虽然没有什么科学依据,但是可以感受到父母对孩子的重视和期望。《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿园以游戏为基本活动。游戏对孩子来说,就是玩,他们不仅认为玩是有趣的,还可以通过玩来学习,游戏是孩子们从思考想象到尝试验证,再到创造吸收的过程,从而让他们理解并适应周围的世界。  【关键词】职业体验课程 游戏
期刊
课题编号:HJG18054  市级课题 课题名称 :幼儿园新入职教师培养的实践研究  【摘要】教师作为教研主体,要积极主动参与教研活动,关注教研进程,从而提升教师教育教学水平。我园经过长时间探索,形成“卷入式”教研模式,引领教师以主人翁意识参与教研过程。该模式有效转变了传统教研组织策略,让教师真正在实践反思中提高专业素质。  【关键词】卷入式教研 转变 组织策略  “卷入式”教研模式是指针对教研活
期刊
【摘要】幼儿音乐教学活动有其自身的特性与价值,审美体验是《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的核心理念,是提升幼儿音乐教学活动品质的根本。本文以“同课异构”音乐游戏教研活动案例研析,从活动目标设计的音乐审美操作、活动过程设计的音乐审美感受、活动重难点设计的审美学习策略中,优化幼儿音乐教学的审美体验。  【关键词】幼儿音乐教学 优化 同课异构 教研案例 审美体验  一、活动背景  幼儿园的音乐游戏
期刊
本文系合肥市十三五教育科学规划课题《间断性混龄教育背景下儿童利他行为发展的实践研究》  一、活动目标  (一)培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质,体验奉献带来的快乐。让幼儿知道热爱祖国从关爱身边人做起,从身边的每一个小事做起,把自己无私的爱奉献给身边需要关心的人。  (二)通过此次义卖活动,丰富幼儿角色体验,感受买卖乐趣,学会认识和使用钱币,了解买卖的过程。  (三)给家长和孩子提供闲置物品交换的平
期刊
绘本是幼儿非常喜欢的图书类型,他们愿意主动投入到绘本阅读中。因此,我们根据幼儿的兴趣,将绘本应用于班级主题活动,让幼儿不仅通过绘本阅读获得快乐,也能促进其自身的学习。下面,我们通过主题活动《神奇的海底世界》一起来探究绘本阅读的价值。  一、主题活动的由来  暑期放假的时候,我们班有一些孩子相约到海边去玩。开学初这些孩子把他们在海边捡的一些贝壳,拍的一些照片,拿来跟班里的小朋友们一起分享。接着其他的
期刊
本文系安徽省合肥市教育科学规划立项课题《非遗“洋蛇灯”在中大班教育教学中的实践研究》中期报告,课题编号:HJG18099  一、选题目的  党的十八大以来,党和国家领导人大力宣扬中华优秀传统文化,将中华优秀传统文化推崇为实现中华民族伟大复兴、构建“人类命运共同体”的强大精神力量。非物质文化遗产是经过价值衡量过的传统文化。在国家重视传统文化的大背景下,传承和保护非物质文化遗产有着重要意义。在幼儿园开
期刊
【摘要】传统节日文化教育是幼儿教育的重要内容,将健康、语言、社会、科学和艺术五个领域的内容相互渗透教学能促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等多方面的发展。“红红的中国年”主题活动目标的制定是根据幼儿教育的总目标和幼儿社会教育总目标进行确定的。通过开展以“红红的中国年”为主题的相关系列活动,引导幼儿了解祖国民族传统文化,培养幼儿对祖国传统文化的热爱之情,感受文化的多元性与差异性,促进幼儿的全面发展
期刊
市级课题课题名称:幼儿园新入职教师培养的实践研究课题编号:HJG18054  【摘 要】教师社团是建立在兴趣、特长之上的群体性组织,是一种教师自发性的行为。本文以我园“启智社”为例,通过分析该社团长期以来对我园益智区材料投放的实践与探索,来总结益智区材料投放的策略,推动了幼儿益智游戏的发展,彰显了社团活动的开展在幼儿园活动中的价值。  【关键词】社团活动益智区材料投放实践与探索  一、教师社团活动
期刊