在小学英语教学中要善于运用的两个技巧

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小学教育是我国义务教育的起始阶段,进入小学并进行学习是所有学生结束学龄前阶段、接受正式教育的标志.笔者在本章将就这些问题进行浅析.从小学生的特性出发,结合长期的教学实践经验,旨在通过激发学生英语学习兴趣,通过活跃课堂的方式,使学生在相对轻松、快乐的氛围中学习,在整合英语教学内容的特点基础上,总结出两种适用于小学英语教学的技巧,希望以此来推动小学英语教学质量和效率的全面提高.
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