培养学生描 写能力一例

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我校语文组举办的作文比赛揭晓了。陈小青的习作《捕鱼》荣获初中组第一名。人们在《获奖作品专刊》里读了小作者的习作后,无不交口称赞他对事物的敏锐观察力和描写能力。请看他习作的第二部分: “快把灯点着!”二哥发出了命令。于是,我一只脚踏着网杆,迅速地掏出了火柴,点着了三角灯。灯光射在混浊的流水中, The essay competition organized by the Chinese Language Group was announced. Chen Xiaoqing’s work “Fishing” won the first place in the junior high school group. After reading the work of the young author in the “Special Works of Award-winning Works”, people all praised him for his keen observation and description of things. Look at the second part of his work: “Turn on the lights!” The elder brother gave an order. So I stepped on the net and quickly pulled out the match and lit the triangle lamp. The light shoots in turbid water
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