【摘 要】
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在传统的小学数学课程中,更加侧重于对学科知识体系内容的教学,往往忽略了教学内容与学生实际生活的联系,而这种情况在农村地区则更为普遍.综合实践课程的展开,在某种程度之
【机 构】
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广西南宁市上林县澄泰乡云龙小学,广西 南宁,530506
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在传统的小学数学课程中,更加侧重于对学科知识体系内容的教学,往往忽略了教学内容与学生实际生活的联系,而这种情况在农村地区则更为普遍.综合实践课程的展开,在某种程度之上大大改善了这个弊端,为学生在学习数学知识与生活实践的结合创造了有利的环境.现今,数学综合实践课程虽还未纳入考核测评内容中,但教学意义与教学价值确是实际存在的.教师应当以综合实践课程的教学要求为标准,在教授学生数学知识的同时,更加注重知识实践的体验,从而提高学生的自主学习精神与实际解决问题的能力.
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