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長沙市芙蓉区东风小学儿童水彩画展选登
长沙市芙蓉区东风小学儿童水彩画展选登
【摘 要】
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長沙市芙蓉区东风小学儿童水彩画展选登
【出 处】
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中国中小学美术
【发表日期】
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2018年5期
其他文献
【摘要】排尿性晕厥是指排尿前后或排尿过程中发生短暂性意识丧失，根据我院11例病例结合文献资料讨论其成因发病机理以及其治疗和预后，以预防和减少本病的发生。 【关键词】排尿性晕厥，临床观察 11 example urinations sex faint clinical observation Zhao Xianyong1Chen Haote2 【Abstract】The urinatio
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当孩子们还不能用丰富的语言来表达内心世界时，绘画便成了他们表达自我的重要渠道。孩子的天性、意趣及强烈的表达欲，借由一个个天真稚拙的视觉形象跃然纸上，意境天成。那么，在教学中，教师应该如何引导孩子画出“能讲故事”的画呢？经过多年的教学实践，我总结出针对不同学龄段、不同学习程度的孩子进行分层教学的方法。 一、培养学习兴趣（4-6岁） 孩子们初来学画，通常是三种情况：一是被一厢情愿要培养“画家”的家
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由于“教科书”承担着教材的大部分功能，“教材就是教科书”也成了一种约定俗成的说法。教材在全面贯彻落实党的教育方针、实现“立德树人”根本任务中发挥着关键作用。与其他科目的教材相比，美术教材在培养学生形成健康的审美观、树立文化自信方面，具有独特的优势。学生学习美术的过程，不仅是培养美术学科素养的过程，更是充分感知和亲近中华优秀传统文化的过程。因此，美术教材不仅承载知识和技能，更蕴含着由内而外生发出来的
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教材分析 《会动的线条》是人美版美术教材三年级下册第3课，属于“造型·表现”学习领域。本课的编排目的是让学生学习线条这一基本美术语言和造型元素，深入挖掘线条的表现力，生动地表现生活中的事物。我国素有“以线造型”的艺术表现手法，用线条就能区别出不同的质感。本课以敦煌莫高窟壁画为切入点，让学生感受壁画中的线条因移动方向和速度的不同，产生不同的变化，引发不同的审美感受。通过本课教学让学生进一步认识线条
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在2017年11月至12月，笔者有幸参加“教师与学生发展指导的创新机制学习”广东省第二批高中名教师培养活动为期21天的美国康涅狄格州（以下简称“康州”）教育交流之旅。参访期间，笔者发现康州的高中都设有“AP美术课程”，学生需要提前参加为期一年的预科课程，通过考试选拔后才能进行正式的学习。笔者将这一模式与国内高校美术专业招生考试模式进行对比，发现“AP美术课程”对国内高中美术生的教学有很多借鉴意义。
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我国传统民间美术种类繁多、博大精深，在经济高速发展的今天，一些古老的传统美术被人们渐渐遗忘，甚至面临着失传的危险。如何让这些珍贵的乡土美术传承下去，是美术教育工作者应该思考的问题，将“烙画葫芦”引入乡镇美术教学正是该领域的一次有益实践。 一、激发学习兴趣 烙画又称烫画、火笔画，原为用烧热的烙铁在物体上熨出烙痕作画。电烙画是现代发展出的一种用电笔代替烙铁的新方法。电烙画的绘画难度较高，绘画过程枯
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贵州素有“山国”之称，全省17.6万平方公里的面积，山地和丘陵竟占了97%。行走在贵州山地，延绵的群山看不见尽头。难怪明朝思想家、教育家王阳明在谪黔期间，会有“天下之山萃于云贵，连亘万里，际无天极”的感叹。当年红军长征途经贵州，马背上的毛泽东有感于贵州山地的高、险、奇，吟出了“山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三”这般惊天动地的诗句。确实，山，形成了贵州的自然面貌，奠定了贵州的历史基因，更造就了
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一、边际效用的认识与美术课堂的联系 边际效用理论是经济学中的一种理论。效用是指消费者从事某一行为或者消费一定量的物品所获得的满足程度。总效用是指消费者消费多种物品所获得的效用总和。边际效用是指增加单位量某商品的消费所增加的满足程度，即效用增加的速度，也叫“幸福指数”。一般而言，效用是所消费商品的增函数，即随着所消费的商品量的增加而增加，但增加速度是递减的。这一特征被称为“边际效用递减原理”。（图
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【摘要】目的：加强对一次性输液器与注射器的管理，预防控制医院感染的发生，防止使用后流入社会，造成医源性传染性疾病的传播。方法：应用系统整体化管理的方法，把好产品购入、质量检测、发放、临床使用、回收处理各个环节。结果：保证了临床患者使用安全，避免院内、外感染的发生。结论：一次性输液器、注射器管理的实施，有效地加强了监管力度。 【关键词】一次性输液器 一次性注射器 管理 One time tr
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在湖南长沙，九曲十八弯的浏阳河如丝带般绕城而过。前些年，河的西边是率先迈进现代化的主城区，东边则是开发在即的城乡结合部东岸乡。陈旧的民居区里生活着本地居民和陆续进入城市的务工族。在这片社区的中间，有一所简陋的村级学校——长沙市芙蓉区东风小学。一天，“村小”的孩子们迎来了一位身形清瘦、长发飘飘的大哥哥——湖南师范大学美术学院的毕业生曾繁峰老师。 天生喜欢画画的孩子们和有点青涩的曾老师共同上完了新学
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