专题三:感悟友情

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  【引言】
  莎士比亚说:“生活中没有了友情,就如人间没有了太阳。人世间最美好的东西,也莫过于两颗相知的心。”同学们,当你掀开这一页的时候,相信你心中会涌起如潮般的感受。因为在你们的生活中,定会有许许多多朋友给予你关心和帮助,照亮了你的天空。现在,让我们一起走进友情的缤纷世界。
  友情是一杯酒,散发出深深的醉人的芬芳,如梦,如诗,如歌,封存的时间愈长,价值愈高,多年后开启,溢出的仍旧是那浓浓的情。
  友情是一本书,诉说着浓浓的动人的真情,可以是一本情节扑朔迷离的小说,也可以是一本感人肺腑的诗集……
  友情是一条河,无论岁月流逝,无论遇到什么急流险滩,都会源源不断地流淌,滋润了我们的心灵。
  友情是灯,愈拨愈亮;友情是花,愈开愈美……
  就让我们好好珍惜朋友之间的真挚情谊吧!
  【聆听天籁】
  朋友,是一个眼神、一个微笑就能够交心的人;是远隔千山万水也会惦记着你的人;是能够和你同甘苦共命运的人;是真心为你祝福的人。周华健的《朋友》可以说是对友情的最好的诠释,朴实的歌词与曲调,朗朗上口的音乐节奏,让每个听它的人都不会忘记。
  这些年一个人/风也过雨也走/有过泪有过错/还记得坚持什么/真爱过才会懂/会寂寞会回首/终有梦终有你在心中/朋友一生一起走/那些日子不再有/一句话一辈子/一生情一杯酒/朋友不曾孤单过/一声“朋友”你会懂/还有伤还有痛/还要走还有我
  “朋友一生一起走”,在人生旅途上,尽管有坎坷、有崎岖,但有朋友在,就能给你鼓励、给你关怀,帮你走过最艰难的岁月。在你成长的旅途中,一定得到过许多朋友的关心与支持,请选择几个片段,写下来与大家一起分享吧!
  青春岁月里,有些人从陌生人变成了我们的朋友,然后又静静地从我们身边离去。请不要悲伤,俗话说:“天下没有不散的筵席。”让我们从吕方的《朋友别哭》中获得一丝慰藉吧——
  有没有一扇窗/能让你不绝望/看一看花花世界原来像梦一场/有人哭有人笑/有人输有人老/到结局还不是一样/有没有一种爱/能让你不受伤/这些年堆积多少对你的知心话/什么酒醒不了/什么痛忘不掉/向前走就不可能回头望
  朋友别哭/我依然是你心灵的归宿/朋友别哭/要相信自己的路/红尘中有太多茫然痴心的追逐/你的苦/我也有感触
  当你与朋友离别时,是如何表达依依不舍之情的呢?当你的朋友身处逆境时,你会如何劝慰他呢?请你创设一个场景,写一段真心话。(至少使用一种修辞手法)
  【妙语连珠】
  1.名人故事
  苏东坡贺欧阳修致仕(退休)
  欧阳修既是北宋文坛领袖,又是一代名相。他爱惜人才,奖掖后学,对苏东坡关爱尤加。欧阳修曾说:“读苏轼书,不觉汗出,快哉快哉!老夫当避路,放他出一头地也。”他与苏轼之间可谓亦师亦友。
  欧阳修六十五岁时,以太子少师致仕。他的一些门生想不通,苏东坡却写信表示祝贺。首先,苏东坡认为欧阳修做了别人难以做到的事,“士流太息,共高难继之风”,很多人总想保住官位,以延富贵,谈到致仕,往往只是说说而已,欧阳修却是说到做到,所以该贺。其次,欧阳修说过,“唯有早退,可以全晚节”,他以为,人到晚年,精力不济,难免会做错事。只有早退才可以避免这些错误。苏东坡觉得这是一种大智慧,“智足以周知,仁足以自爱,道足以忘物之得丧,志足以一气之盛衰”,所以也该祝贺。再次,苏东坡认为,老臣主动要求退休,功存社稷,还可得颐养之福,享受晚年之乐,更值得庆贺。
  2.技法贴士
  祝贺语是对人或事物表示祝贺的致辞。祝贺语用在事情成功之前,表示祝愿与希望;用在事情成功之后,则表示庆贺与赞美。如何表达祝贺与赞美呢?
  增强祝贺意识
  学会关心亲人、朋友,在节日里送上对他们的祝贺;学会尊重、欣赏同伴和他人,在他们成功的时刻,真诚地送上对他们的祝贺,这是现代文明人必备的素养。我们要增强祝贺意识,要善于在重要的节日、在别人取得成绩的时候送去内心最真挚的祝贺,加强彼此间的情感交流。
  了解祝贺语的形式
  祝贺语在形式上包括祝词和贺词。祝词也称为“祝辞”,泛指在各种喜庆场合表示祝贺的言辞或文章。它是日常应用写作的重要文体之一,通常在遇到婚嫁、乔迁、升学、参军、寿辰、等喜事时使用。贺词则是祝贺喜庆之事的一类应用文。以函件形式送达的贺词通常称为“贺信”,借助电报发出的贺词通常称为“贺电”。贺年片也属于贺词范畴。在某些场合,祝词和贺词可以互用。了解了祝贺语的形式,我们就可以根据不同的场合灵活选用了。
  精心设计祝贺语的内容
  祝贺语之前要有称呼,称呼一般用敬辞。祝贺语一定要得当、贴切、简洁。祝贺的内容可以很宽泛,包括工作、生活、身体等方面,但一定要有针对性。当然,祝贺语要构思精巧,不要落入俗套,同时还要富有文采,体现一定的文笔功夫。修辞手法的运用可以使祝贺语变得灵动起来。
  3.情景练习
  2012年10月11日,瑞典文学院宣布,2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。莫言成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。请你写一段20字左右的祝贺语表达你对莫言的祝福和赞美。
  【悦读天地】
  1.读图片
  漫画世界
  仔细阅读上面的漫画,请你描述画面的内容,并告诉大家这幅漫画给我们的启示是什么?
  新闻热图
  大学生坚持8年背残疾同学上学
  [图解]
  图片中,不戴眼镜的男孩名叫王理,是湖南长沙保险职业学院学生,八年前,他不幸患上重症肌无力。
  背着王理的男孩名叫毕明哲,也在保险职业学院读书。而且,从初中开始,他就已经和王理在一起读书了。   八年里,毕明哲一直充当王理的“铁马”,王理上下学、上厕所、上浴室、上下教学楼以及各种出行,毕明哲必然鞍前马后地照顾他。八年里,毕明哲风雨无阻地穿梭在王理家与学校之间。王理的父母不知如何感谢毕明哲,他们多次给毕明哲及其父母送钱,但都被毕家人谢绝了。
  两个男孩相处久了,相互的称呼也改了,一个叫“老毕”,一个叫“理爹”。2010年的高考,老毕的成绩达到了本科录取线,但理爹的成绩不好。老毕很清楚,这意味着他将跟理爹分开。他不知道怎样劝慰这个朋友。保险职业学院得知此事后,表示可以同时接纳两人来校读书。入读保险职业学院后,老毕与理爹虽然专业不一样,但住在一个寝室。现在,老毕只要照料理爹的寝室生活,因为理爹班上的同学已经定好了一张轮值表,他们轮流负责理爹白天的学习生活。
  两人即将在2013年毕业。老毕说,如果能有人治好理爹,让他也能像自己一样可以奔跑该有多好。
  [热议]
  媒体评论:“我是班干部,力气也大,以后接送王理的事就包在我身上了!”为了这句承诺,毕明哲坚持了八年。也许,在朋友身处逆境的时候,我们也会伸出援助之手,给予关怀,但是日复一日,年复一年,我们还能坚持吗?毕明哲的举动给我们诠释了朋友的真正内涵。
  你的感想:
  2.读国学
  [对联台]
  高山流水知音传千古
  桃园结义金兰芳万年
  友谊天长地久
  情义海枯石烂
  [诗词苑]
  送友人
  李白
  青山横北郭,白水绕东城。
  此地一为别,孤蓬万里征。
  浮云游子意,落日故人情。
  挥手自兹去,萧萧班马鸣。
  [文言阁]
  钟子期①善听伯牙②鼓琴
  伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨③兮若④泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋⑤兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。
  伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄⑥穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉!子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”
  (选自《列子》)
  【注释】①钟子期:名徽,字子期。春秋楚国人,相传是一个拿板斧的樵夫。②伯牙:俞伯牙,名瑞。③峨峨:高。④若:好像。⑤洋洋:广大。⑥辄:总是,就。
  【译文】
  俞伯伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听。俞伯牙弹琴,心里想着高山,钟子期说:“好啊!高峻的样子好像泰山!”俞伯牙心里想着流水,钟子期就说:“好啊!水势浩荡的样子好像江河!”俞伯牙所念想的,钟子期必然能够了解。
  俞伯牙在泰山的北面游览,突然遇到暴雨。他停在岩石下,心里伤感,于是取过琴弹了起来。起先是连绵大雨的曲子,后来又弹奏出山崩的声音。每弹奏一支曲,钟子期总能寻根究源曲子的情趣。俞伯牙放下琴,感叹地说:“您听曲子好啊,好啊!你能听到我的心声,想象到我的心思啊。我从哪里让我的琴声逃过你的耳朵呢?”
  【点拨】
  音乐才子俞伯牙喜欢弹一曲《高山流水》,却没有人能够听懂。他在高山上抚琴,曲高而和寡。终于有一天,有一个砍柴的樵夫经过,听懂了他的《高山流水》,这个人就是钟子期。俞伯牙认定钟子期是自己的知音,他们约好两年后见面。可是两年后,钟子期却没有露面。俞伯牙多方打听才知道,原来钟子期已经病死了,不可能再赴他的约定。俞伯牙悲痛欲绝,他知道钟子期是唯一能够听懂他音乐的人,如今钟子期已死,再不会有人听懂他的音乐了,后来,他在钟子期的坟头摔了自己心爱的琴,以此表示他对知音的敬重和珍惜。这就是伯牙摔琴谢知音的故事。俞伯牙痛心疾首怀念钟子期,后人借此典故感叹知音难觅。
  3.读幽默
  钢琴报时
  “你相信我可以由弹钢琴知道现在几点了吗?”一位老兄向他的朋友问道。
  “别开玩笑了!”他的朋友说。“那我试给你看。”说着,他就坐在钢琴前面开始弹奏一首进行曲。
  几秒钟后,一个愤怒的声音传来:“喂,隔壁的,你不知道现在已经凌晨三点了吗?”
  第一次与最后一次
  乔治35岁时买了架小型飞机,并开始学习驾驶。不久,他就能很娴熟地驾机做各种各样的特技飞行了。
  乔治有个朋友名叫马克。一天,乔治主动邀请马克乘他的飞机上天兜一圈。马克心想,自己乘大客机飞行已经好几次了,还从没有乘过小飞机,不妨试一试。
  升空后,乔治飞了有半个小时,在空中做了各种各样的飞行特技。
  着陆后,马克很高兴自己能够安全返回地面,他用颤抖的声音对他的朋友说:“乔治,非常感谢你让我乘小飞机做了两次飞行。”
  乔治非常吃惊地问:“两次飞行?”
  “是的,我的第一次和最后一次。”马克答道。
  第一次坐飞机
  约翰逊先生从未乘过飞机,但他读过许多关于飞行事故的报道,所以有一天,当一位朋友邀请他乘坐自己的小飞机飞行时,约翰逊先生非常担心,不敢接受邀请。朋友不断地劝说,并且保证飞行会很安全,约翰逊先生才终于登上了飞机。
  他的朋友启动引擎开始在机场跑道上滑行。约翰逊先生听说飞行中最危险的阶段就是起飞与降落,所以他吓得闭紧了双眼。
  一两分钟后,他睁开双眼朝窗外望去,兴奋地对朋友说:“看下面那些人!他们看起来就像蚂蚁一样小,是不是?”
  “那些就是蚂蚁,”他的朋友答道,“我们还在地面上。”
  4.读美文
  【美文重读】
  关于友情
  余秋雨
  常听人说,人世间最纯净的友情只存在于孩童时代。这是一句极其悲凉的话,居然有那么多人赞成,人生之孤独和艰难,可想而知。   我并不赞成这句话。孩童时代的友情只是愉快的嬉戏,成年人靠着回忆追加给它的东西很不真实。友情的真正意义产生于成年之后,它不可能在尚未获得意义之时便抵达最佳状态。
  其实,很多人都是在某次友情感受的突变中,猛然发现自己长大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚,一位要好的同学遇到的困难使你感到了一种不可推卸的责任,你放慢脚步忧思起来,开始懂得人生的重量。就在这一刻,你突然长大了。
  我的突变发生在十岁。从家乡到上海考中学,面对一座陌生的城市,心中只有乡间的小友,但已经找不到他们了。有一天,百无聊赖地到一个小书摊看连环画,正巧看到这一本。全身像被一种奇怪的法术罩住,一遍遍地重翻着,直到黄昏时分,管书摊的老大爷用手指轻轻敲了敲我的肩,说他要回家吃饭了,我才把书合拢,恭恭敬敬地放在他手里。
  那本连环画的题目是:《俞伯牙和钟子期》。纯粹的成人故事,却把艰深提升为单纯,能让我全然领悟。它分明是在说,不管你今后如何重要,总会有一天从热闹中逃亡,孤舟单骑,只想与高山流水对晤。走得远了,也许会遇到一个人,像樵夫,像隐士,像路人,出现在你与高山流水之间,短短几句话,使你大惊失色,引为终生莫逆。但是,天道容不下如此至善至美,你注定会失去他,同时也就失去了你的大半生命。
  故事是由音乐来接引的,接引出万里孤独,接引出千古知音,接引出七弦琴的断弦碎片。一个无言的起点,指向一个无言的结局,这便是友情。人们无法用其他词汇来表述它的高远和珍罕,只能留住“高山流水”四个字,成为中国文化中强烈而飘渺的共同期待。
  那天,我当然还不知道这个故事在中国文化中的地位,只知道昨天的小友都已黯然失色,没有一个算得上“知音”。我还没有弹拨出像样的声音,何来知音?如果是知音,怎么可能舍却苍茫云水间的苦苦寻找,正巧降落在自己的身边、自己的班级?这些疑问,使我第一次认真地抬起头来,迷惑地注视街道和人群。
  差不多整整注视了四十年,已经到了满目霜叶的年岁。如果有人问我:“你找到了吗?”我的回答有点艰难。也许只能说,我的七弦琴还没有摔碎。
  我想,艰难的远不止我。近年来参加了几位前辈的追悼会,注意到一个细节:悬挂在灵堂中间的挽联常常笔涉高山流水,但我知道,死者对于挽联撰写者的感觉并非如此。然而这又有什么用呢?在死者失去辩驳能力仅仅几天之后,在他唯一的人生总结仪式里,这一友情话语乌黑鲜亮,强硬得无法修正,让一切参加仪式的人都低头领受。
  当七弦琴已经不可能再弹响的时候,钟子期来了,而且不止一位。或者是,热热闹闹的俞伯牙们全都哭泣在墓前,那哭声便成了“高山流水”。
  (选自《人一生要读的60篇哲理散文》,中国和平出版社2006年)
  [鉴赏空间] “千金易得,知音难求”,我们如果在自己的心里保留一片静地,就可以感受到友谊。所谓的知音,应该是一缕和弦,不论远近,都会共鸣。
  [读有所思] 俗话说:物以类聚,人以群分,读了本文后,请谈谈你的交友准则。
  【时文在线】
  友情的颜色
  田 野
  一直为一个古老的故事所感动:涸辙之鲋,相濡以沫。大多数人都认为这两条鱼是同甘共苦的“夫妻”,但我认为,它们说不定是两个共患难的“朋友”呢!
  于是想起另一个故事。
  两个朋友一起在北极探险,不料返回途中,他们迷路了,身陷冰谷。
  天气仿佛忽然间变得恶劣无比,寒风像刀子一样刮着两个人的身体。他们知道:如果不尽快回到宿营地,即使不被饿死、渴死,也会被冻死。好在,两个人同样有着钢铁般顽强的毅力,他们始终不渝地寻找着出路。
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  另外的一个人感觉到死神在向他们袭来。望着脚下的同伴,他的心剧烈地跳动着。就在他差点流出绝望的泪水的时候,一个念头忽然灵光般闪进他的脑海。于是,他果断地把水壶揣进怀里,揣在贴胸口最近的地方,然后,毅然背起同伴上路了。后来,他把带着体温的水一口一口地送进同伴的嘴里,同伴醒来了,可他却由于疲劳和冰冷倒下了。
  再后来,他的同伴也把水壶揣进自己的怀里,然后又背起他,继续前行。
  这个故事是三年前叔父讲给我听的,他和他的那个朋友至今仍喜欢一起出去探险和旅游。他说,在当时的情况下,如果两个人中的任何一个存有自私之心,他们就极有可能一齐被死神掳走。而事实却是,两个人最终都活着走了出来,他们胜利了!
  此时,如果你问我,友情是什么颜色的?那么我会告诉你:友情是没有颜色的,就像那无色、透明的水。然而,它会在你最艰难、最困顿的时候,支撑着你走出人生的冰谷。
  (选自《党员干部之友》2003年第4期) 请你批注:
  【笔底生花】
  [写作导航]
  友情与亲情一样,是人类永恒的话题。没有一个人不渴望友情、珍惜友情。 如何让友情在我们的笔下灿烂夺目、熠熠生辉呢?同学们不妨从以下几个方面做一番尝试。
  精心选材,避免落入俗套
  作文不是众多材料的简单堆叠,也不能人云亦云,重复那昨日的故事。有的同学谈到友情,就简单地写借文具、讨论习题,诸如此类文章的毫无新意,无法给人心灵的触动。同学们要精心筛选、组织材料,力求做到文章内容新颖妥帖。此外,还要注意独辟蹊径,选择切入口小的、视角独特的材料。这样,才能在读者心头荡起涟漪。
  合理布局,切莫杂乱无章
  文章要达到清晰自然的效果,就必须考虑写作的思路,安排好结构。根据体裁的不同,同学们要灵活变换文章的结构形式。友情类文章,可以用书信体,便于抒发真挚的情感;可以拟写小标题,从多角度、多方位表现友情;可以用日记体,突出友情的纵深发展……需要注意的是,形式始终是为内容服务的,一定要建立在言之有物的基础上。   写法求多,力避过于单一
  友情类的文章一般都要刻画“朋友”的形象。人物描写的方法很多,主要有外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等。人物描写应力求具体生动,做到绘声绘色地再现“人物”,让读者如见其人,如闻其声。要通过描写刻画人物性格,表现人物的精神面貌,切忌描写手法单一。
  语言求美,不要索然寡味
  孔子说过,“言之无文,行而不远”,可见语言对一篇文章而言是多么重要。如何让文章夺人眼球呢?同学们可以在语言上多加斟酌。精彩词语、修辞手法的巧妙运用,都可以使文章增色不少。此外,抒情、议论类的语句同样会使友情类的文章增强感染力,起到画龙点睛的效果!
  [习作展台]
  又见昙花开
  崔静宇
  我静静地等待着。
  八点钟了,昙花轻轻绽放,如一身素衣的仙女。远方的小玉,你是不是也正静静地守在昙花前?
  小时候,我和小玉是好朋友。小玉的爸爸喜欢养花,自打他们家搬来后,原本光秃秃的后院便充满了生机。
  小玉尤其喜欢昙花。
  有一次,小玉兴冲冲地跑来,大声说:“我家的昙花今天晚上要开了,你来我家看吧!”我从没见过昙花,很是兴奋。刚过六点,我就喊妈妈做晚饭。我和小玉胡乱喝完粥,就手拉着手一路小跑到她家,搬来凳子,端坐在昙花前。
  向来对我俩十分有吸引力的电视,这时也被冷落在一边。我们一门心思扑在昙花上,眼睛一眨不眨地盯着,生怕错过了一丝细节。一分钟过去了。一小时过去了……那含苞欲放的昙花似乎在和我们作对,没有一点要开放的迹象。我有些不耐烦了,小玉也皱起眉头,不过她还是不停地安慰我。
  一晃已是八点,月光洒落下来,轻轻笼罩了整个院落。“啪”,一声轻响,昙花开了。月亮毫不吝惜地倾泻着光辉,一阵风吹来,沐着月光的昙花好似一位不食人间烟火的仙子,在翩翩起舞。
  “真美啊!”
  我忍不住伸手碰了一下。谁知一不小心,碰到了花盆,花盆从花架上摔下来,碎了!我吓呆了:这可是小玉爸爸的宝贝呀。小玉也愣住了,但很快就镇定下来,对我说:“你先回去,我来收拾这儿。”我不同意:“那你爸爸回来怎么办?”她摇着头说:“不碍事。”我忧心忡忡地走了。
  第二天,我再见到小玉时,她的眼睛肿得像桃子,显然哭过;她的手也红肿着,不用说,她一定被爸爸狠狠教训了一通。我感到十分愧疚,想去和她爸爸说清楚。小玉却笑着说:“反正我已经挨完打了,你再去说,岂不又要遭罪?”看着小玉明亮的笑脸,我鼻子一酸,握住她红肿的双手,久久不愿松开。
  日子就这样快乐地流淌着。突然有一天,小玉捧着一盆昙花,泪水涟涟地对我说:“我马上要去南京了,可能见不到你了。”我怔住了,泪水一下子汹涌而出。小玉捧着昙花盆,对我说:“送给你。”我还没来得及说话,她已转身跑开了。
  自那以后,我就没再见过小玉。
  今晚,昙花又开了。
  “小玉,你也在看昙花吗?”
  [简评]昙花悠悠,友情绵绵。淡淡的叙述中,弥散着一股安静的力量,一份心灵的呼唤,舒缓从容地拨动了读者的心弦,弹奏出一曲纯美的思念之歌!
  [小试牛刀]
  茫茫人海中,我们能走到一起,相互认识,相互了解,并结下深厚的友情,这实在是一种缘分,是值得我们用心珍藏并永远回味的。
  请以“一起走过的日子”为题,写一篇文章,讲述你和挚友的动人故事。
  要求:①内容充实具体,抒发真情实感;②600字以上;③不得抄袭,不得套作;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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