【摘 要】
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高中物理电学部分中的电磁感应及其应用，是新课程改革标准下高考的重点，在高考中占的比重大，且题目难度往往较大，对学生能力的要求也较高。电磁感应中综合性问题涉及的知识点很多，物理情境较复杂。综合了运动学问题、动力学问题、电路问题、磁场问题、能量和能量转化问题、图形与图线问题等。要灵活解答这类综合性问题，必须深刻理解和熟练掌握基本概念和规律，深刻理解各知识点的内涵和外延，注意训练和掌握综合性问题的分析思
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高中物理电学部分中的电磁感应及其应用，是新课程改革标准下高考的重点，在高考中占的比重大，且题目难度往往较大，对学生能力的要求也较高。电磁感应中综合性问题涉及的知识点很多，物理情境较复杂。综合了运动学问题、动力学问题、电路问题、磁场问题、能量和能量转化问题、图形与图线问题等。要灵活解答这类综合性问题，必须深刻理解和熟练掌握基本概念和规律，深刻理解各知识点的内涵和外延，注意训练和掌握综合性问题的分析思路和方法。下面就几个案例的讲解与分析，引导学生理解、掌握电磁感应部分的基本知识，掌握综合性问题的分析思路和方法。
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2012年金秋时节，有幸在美丽的泉州参加了全国第九届青年教师阅读教学观摩活动，华东师范大学附属小学陈易安老师执教的上海版二年级上册《“从现在开始……”》一课，在紧扣年段目标，立足学生实际，关注语言运用上给我留下了深刻的印象。现撷取片段，与老师们分享。 识字教学 扎实灵动 教学片断1： 师：今天，这个故事就发生在大森林里，看我写课题。 师：始，女字旁，撇点一笔写成，起笔要高。这一撇，起笔低，
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摘要 教育的全部奥妙就在于如何爱护儿童——苏霍姆林斯基。 关键词 低声；批评；爱 我办公的对面坐着一位资深的班主任，管理班级很有一套方法，发现什么时候对学生讲话都是很低声，哪怕是批评学生，也是很低声，有的学生一会儿就会“啪啪啪”流眼泪，调查班上的学生就是怕她，服她，喜欢她。而当班主任的我经常在班上高嗓门的教育批评学生，发现在管理班级时，是那么力不从心，而且觉得学生的心离我越来越远。对她佩服得五
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带完初三毕业班接手七年级的新生，我想起了毕业班的老师们总爱说的一句话：七年级的孩子是天使。的确，通过三天军训的短暂接触，看着这群活泼可爱的“天使”们，我总在想：怎样让他们快乐自信地成长，让他们沐浴更多的阳光，让他们德有所成、学有所获呢。就在这个时候，我校慕校长在开学的第一次班主任会上，提出了一个教育改革的新课题——“学生自主管理模式”的探究。实行学生自主管理对于促进学生发展、教师发展和学校发展都具