【摘 要】
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国务院教育督导委员会办公室今天发布的2014年全国教育信息化工作专项督导报告显示，在各地政府的大力推动下，教学点数字教育资源全覆盖全面实现，截至2014年11月底，全国6.4万个教学点全面完成了“教学点数字教育资源全覆盖”项目建设任务，实现设备配置、资源配送和教学应用“三到位”。“校校通”和“班班通”建设也取得较大进展。 一站式 据教育部网站消息，近期，教育部完成了中外合作办学信息管理系统开发
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国务院教育督导委员会办公室今天发布的2014年全国教育信息化工作专项督导报告显示，在各地政府的大力推动下，教学点数字教育资源全覆盖全面实现，截至2014年11月底，全国6.4万个教学点全面完成了“教学点数字教育资源全覆盖”项目建设任务，实现设备配置、资源配送和教学应用“三到位”。“校校通”和“班班通”建设也取得较大进展。
一站式
据教育部网站消息，近期，教育部完成了中外合作办学信息管理系统开发，打通了中外合作办学申报评议协同工作渠道，已初步实现网上“一个窗口”受理、“一站式”审批，进一步提高了政府工作效率和为人民群众服务水平。中外合作办学信息管理系统包括本科以上项目申报和评审、本科以上机构申报和评议、本科以下机构项目备案等六个系统。
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在语文教学中，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。所以，课堂练习的设计要以“工具性”为载体，充分体现“人文性”。 《老人与海鸥》这篇课文结构清晰，分为两个部分，前半部分表现老人对海鸥无私的爱，后半部分展现海鸥对老人的情。所以，这篇课文的教学的情感目标就是让学生通过学习体会到老人与海鸥之间的深厚情意，感受到人与动物之间互信互爱的真挚感情。笔者将这种深情厚谊定位在“互信互爱”一词，所以在课堂
这里有最美的校园，这里有生态的课堂，这里有和谐的环境。湖北省鄂州市矿机学校坐落于鄂州南大门的碧石渡镇矿机社区内，由原来的武钢矿山机修厂子弟学校改制而成。学校现有小学生近200名，在岗教师21名，学校主要服务对象为厂矿子弟和附近农村学生。这样一所不起眼的市直薄弱学校，由于重视生态环境的改善和校园文化的建设，另辟蹊径，走出了一条特色办学的康庄大道。 深挖学校文化内涵，创建学校文化品牌 近年来，学校
数形结合思想就是通过数（数量关系）与形（空间形式）的相互对应、相互转化来解决数学问题的一种思想方法。著名数学家华罗庚先生曾经说过：“数缺形时少直观，形少数时难入微；数形结合百般好，隔离分家万事休。”数形结合兼具“数”的严谨与“形”的直观，可将抽象的数学语言与直观的图形相结合，是抽象思维与形象思维的结合。 当前数学课堂中存在数形貌“合”实“分”的现象 笔者曾听过一节“两位数除以一位数”，其中部分
《义务教育品德与社会课程标准（实验稿）》中指出：“道德存在于儿童的生活中”，要“重视课程与儿童生活世界的联系”，才能使“课程变得对儿童有意义”，才能“有利于他们构建真正属于自己的知识和能力，形成内化的道德品质”。所以，生活化成了课程改革的核心理念，这种理念改变了以往品德课程脱离儿童生活实际，体现了道德教育回归儿童生活世界的基本特点。同时也标志着无论是课程的设置、教材的编写，还是教学的实施都将发生根
近日，湖北省十堰市教科院副院长杨文健一行6人深入第十三中学视导该校高三备考工作。 视导组的六位专家通过深入高三年级听评课、查看学校备考方案、翻阅教师练案学生练卷、组织座谈、听取汇报等方式，对该校高三备考工作进行全面会诊，充分肯定该校备考：计划周密、方案翔实、过程严谨、成效明显，对老师们的责任意识、担当精神、敬业态度和教学水平赞美有加，同时针对学情，强调要优化策略，在语文、文综等学科及答题规范、书
继《蚀城》之后，作家出版社推出了刘晓村的第二部长篇小说《幸福还未到来》。这是一部女作家专注于抒写女性，并且带有温和“女权主义”色彩的小说。 小说以颇具“小资魅力”然而不无含蓄、有时又足够犀利的语调讲述三位女性不同的人生故事，她们迥乎不同的命运组成一部作家眼中的“知识女性交响曲”。虽然用的是上帝全知的视角，但是不少地方对人物内心世界和那时社会世相的刻画与描述，却不无深刻，甚而时有入木三分之处。刘晓
《秋天的怀念》是一篇追忆母爱的散文，作者用极其朴实和凝练的文字，叙述了“我”在双腿瘫痪后和母亲如何面对苦难这一人生命题。 文章篇幅不长，内容也极其简单。作者把笔墨凝聚到一点——面对“我”的寻死觅活、暴怒无常，母亲小心翼翼顺着“我”，反复唠叨叫“我”出去“看花”。然而，母亲这个最简单的要求没有得到满足。等到妹妹推着“我”去北海公园看花时，母亲已离世多年了。 文章开头写道“双腿瘫痪后，我的脾气变得
《西方哲学简史》 作者：（英）伯特兰·罗素 出版社：陕西师范大学出版社 本书是英国哲学家、逻辑学家、数学家伯特兰·罗素的代表作之一，记述了从西方哲学萌芽的古希腊哲学一直到二十世纪早期西方哲学的发展历程。书中以各个哲学流派及其代表哲学家为中心记述西方哲学的发展历程，同时也对各个哲学流派产生的历史背景、哲学家的生活时代加以描述，以使读者更好地理解西方哲学的发展历程，并明白作为形而上的哲学的产生与
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