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数学知识和技能的掌握与思维能力的发展是密不可分的.在数学教学中,教师应借助感知材料使知识可视化,培养直觉思维;借助动静结合使探究活动化,训练逻辑思维;借助动手操作使数量清晰化,形成建模思维;借助数形结合使探究可视化,发展抽象思维.只有这样,学生的数学思维才能得到综合发展.
数学教学中培养学生数学思维能力的策略
【摘 要】
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数学知识和技能的掌握与思维能力的发展是密不可分的.在数学教学中,教师应借助感知材料使知识可视化,培养直觉思维;借助动静结合使探究活动化,训练逻辑思维;借助动手操作使数
【机 构】
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福建省福清市教师进修学校
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2021年11期
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