农村小学寄宿制学校的管理——给小学寄宿生一个快乐的驿站

来源 :东方青年·教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhang_ts
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
在传统教学的模式下,我们教学大多采用灌输式的、填鸭式的教学方法。这种传统的教学模式,一是受科学理性主义的影响,认为教学就是输入——输出的活动,学校是工厂,学生是产品,教师就是加工的机器,它追求的是效率;二是知识是外在于人的客观存在,教学就是知识的教授过程,教师教授知识,学生被动接受知识,而不是把知识看作是动态的师生共同建构的生成过程;三是认为学生是容器,大脑是储蓄室,知识掌握得越多越好;四是认为课
期刊
《数学课程标准》明确指出:学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。我市推广的开放式教学,正是新课程标准的真正体现----放手让学生说,放手让学生动手操作,放手让学生自主探索,充分体现学生的主体地位,是学生从小就想创新,敢创新,从而发展
期刊
职业教育发展的问题既是一个教育问题,又是经济问题和民生问题,而职业教育的招生问题是职业教育问题的核心。新时期我国政府提出了建设现代职业教育体系、建立职业教育人才成长
品德与社会学科关注学生的社会生活,使学生具备良好的道德品质,与学生的成长关系密切,我们要重视这门学科,打造农村小学品德与社会课程的新局面。但事实上这门课的很多教师对活动教学存在着一定的迷惑。品德与社会课程标准指出:儿童的生活是课程的基础,儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。我想就农村小学品德与社会课教学谈谈我的一些做法。 (一)提高认识,思想上重视品德与社会 品德与社会是国家重视小
期刊
英语教学不仅涉及到英语知识的传递,而且关系到教学思想、教学形象、教学态度、教学情感、教学技能等诸多方面。如何实现英语课的有效教学,一直是我—一个英语教师在实践中努力探索的课题。其实,课堂上发生的教学低效问题,大多不是学生引起的,而恰恰是教师的低效组织方式和不明智干涉引起的。为此,我总结了高中英语课堂教学的三个原则。  一、保持学生良好状态原则  在课堂外语教学过程中,每一个学生与特定的外语教学环境
期刊
跨进二十一世纪以来,面对远景目标,人才不仅要有扎实的基础知识和技能,还须具有较强的动手操作能力,自学能力,创造能力,坚强的意志品质。为更好地培养青少年具有良好的素质和能力,探索良好的课堂教学形式,笔者对活动教学方面进行了多年的实践。  1 活动教学的必要性  江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出:“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里,要让他们参加一些社会实践,打开他们的视野,增长他们的经验。
期刊
社会经济的发展离不开高职教育的发展,办出特色是高职院校的生命力所在。在公共服务型政府的职能框架下,本文以湖北省宜昌市为例,通过分析政府因素在高职院校办学特色形成过
高中阶段的信息技术课到底应该达到什么样的教学目标,是不是让学生在课堂上掌握更多的命令、操作,就是最主要的目标?笔者认为不是.而是让学生通过课堂学习,达到多方面素质的
摘要:在中学英语教学中,教师应转变观念,提高自身素质,建立和谐的师生关系,为口语教学创设人际氛围;指导学生加大课内外语言的输入量,增加课内外教学活动,为学生的口语交流创造条件和机会;培养学生口语能力、语言交际能力,同时提高其运用语言的综合素质,促进其可持续性发展。  关键词: 初中英语 课堂 口语教学  初中英语的教科书中口语内容有很大比重,如:问路、看病、打电话、购物等,口语篇幅贯穿于教材的始终
素质教育是以提高全民族整体素质为主要目标的教育,它要求面向全体学生,要使学生学会做人、学会求知、学会劳动,要为把他们培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义公民奠定坚实的基础。因而,评价一名教师的教学效果,不仅要看他们培养了多少的优秀生,更要看他转化了多少差生,转化差生才是反映一个教师的真正实力。经多年的教学实践,我认为“多鼓励、少批评”是一种很有效的措施。现就如何在转变英语教学中的差生试
期刊