【摘 要】
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随着时代的发展，当前我国正处在教育体制改革的关键时期，强化素质教育，提升学生综合素质成了新时期教育系n统发展的全新目标。小学道德与法治属于典型的思想政治类科目，如何对其教学方式进行改革，真正发挥出该课程n的独特魅力是当前一线教师必须尽快解决的重要问题。项目式教学属于新时代背景下新型的一种学习方法，将其与n小学道德与法治内容有机结合能够有效提升教学质量。本文通过对相关文献进行查阅，对项目式学习的基本内容进n行了简要阐述，结合相关科学理论知识，进一步提出了项目式学习在小学道德与法治教学中的操作范式以及应用策n
【机 构】
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广东省广州市番禺区市桥实验小学,广东广州,511400
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随着时代的发展，当前我国正处在教育体制改革的关键时期，强化素质教育，提升学生综合素质成了新时期教育系n统发展的全新目标。小学道德与法治属于典型的思想政治类科目，如何对其教学方式进行改革，真正发挥出该课程n的独特魅力是当前一线教师必须尽快解决的重要问题。项目式教学属于新时代背景下新型的一种学习方法，将其与n小学道德与法治内容有机结合能够有效提升教学质量。本文通过对相关文献进行查阅，对项目式学习的基本内容进n行了简要阐述，结合相关科学理论知识，进一步提出了项目式学习在小学道德与法治教学中的操作范式以及应用策n略。希望本文能够为小学道德与法治教学质量的提升提供一定理论支持。
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